最新人教版六年级音乐（下册）第21课时《一对白鸽子》表格式教案.docx

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课题一对白鸽子课型新授课时安排第以课时，总第江课时教学目标1 .通过对一对白鸽子的学习，学生能够熟练有感情地唱出歌曲。2 .通过对一对白鸽子的学习，进一步了解青海民歌。3 .体会歌曲所包含的感情。教学重点体会歌曲所包含的感情。教学难点体会歌曲所包含的感情。一、组织教学课前导入、师生互动。二、新课教学1 .师向学生介绍几首青海民歌。2 .师向学生提问：同学们能否总结出青海民歌的特点？3 .师给出全面的总结。4 .学习歌曲一对白鸽子。5 .师总结歌曲所包含的感情。6 .师向学生阐述鸽子代表和平。三、总结同学们，我们学完了歌曲一对白鸽子，大家来说说这节课的收获吧！科目：直乐_年级：六年级备课人：左板书设计:一对白鸽子教学反思:

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