春季社团活动方案.docx

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1、依据人本发展理论，以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标,努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：1“舞蹈”社团。主要负责舞蹈队、合唱队的组建，舞蹈技能、音乐基础知识的传授，教授学生舞蹈和音乐，培养学生的团队合作精神，丰富课余生活、美化情操。（辅导老师：XX活动地点：操场）2、“篮球”社团。负责组织篮球训练，增强学生体质，丰富课余生活。（辅导老师：XX活动地点：外操场）3、“书法”社团。负责培养学生良好的写字习惯，激发学生练习书法的兴趣。（辅导教师：XX地点：

2、书法教室）（二）活动实施操作措施1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。2、做到“三定定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。每个兴趣小组的人数控制在1030人之间。定时：活动时间固定（每周四下午第四节课），教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向教导处申请，并下通知告知学生，并在一周内补上。定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。3、社团活动必须认真开展，有作业，有展评，有比赛。4、做好家长的

3、工作，争取家长的支持和配合。5、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。6、每次活动应拍摄图片以作保存。7、依据学校教育教学计划安排，每学期社团活动分以下三阶段进行。基础阶段：第310周；提高阶段：第1116周；成果展示阶段：第1718周。六、社团活动管理办法教导处负责班级和校级社团的管理。各指导教师对所属学科社团负责，组织开展社团活动，组织制定社团活动的名称、人员以及活动内容以及活动地点，对各社团活动进行组织实施以及管理。七、社团活动的评价办法1学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，希望各社团辅导教师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责，完善自己的教学辅导工作。2、学期末教

4、导处对社团进行考核，考核等级为优秀、合格、不合格。XX小学XX年3月8日春季社团招生计划一、指导思想为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组,努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。二、具体工作1、全校学生，非特殊情况，全员参加。1各指导教师尊重主体，依据学生自身特长，特别是兴趣所向，指导学生选择合适的社团活动。2 .指导学生根据兴趣选择适合的社团，每人限报一个社团。3 .各指导教师根据学生报名情况筛选合适的学生加入社团并做好统计。4 .各班主任负责学生的安全与纪律。5 .收集好招生资料及影像资料。三、招生组织组长：XX副组长：XX成员：各指导教师四、招生时间：XX年3月10日（活动课）五、招生地点:校园内六、招生范围：一至六年级XX小学XX年3月8