新课标培训》心得体会.docx

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1、培训心得体会通过为期一天半的短期培训I,先由蒙老师解读义务教育体育与健康课程标准（2023年版）新版课标主要有以下变化：1完善了培养目标；2.优化了课程设置；3.细化了实施要求；4.强化了育人导向；5.优化了课程内容结构；6.研制了学业质量标准；7.增强了指导性；8.加强了学段衔接性。其课程理念主要集中于坚持健康第一、落实“教会”“勤练”“常赛”、加强课程内容整体设计、注重教学方式变革、重视综合性学习评价、关注学生个体差异六个方面。总的来说，新版课标更加强调学生核心素养的培育与运动技能的习得两个部分。下面，我谈一下对体育新课程理念的一些认识及思考。一、以健康第一为指导思想，促进学生健康成长。新

2、课程对体育课进行了进一步完整的科学化的定义和阐释：体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力以及整体健康水平的提高为目标，构建了运动参与、身体健康、运动技能、心理健康、社会适应等领域，真正关注学生的全面发展，并将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程。鲜明的指导思想在给我们体育教师指明方向的同时，对传统的重竞技的单一的体育教学提出了新的要求。二、以学生发展为中心，重视学生的主体地位体育新课程标准始终把学生主动，全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。这一点，我也是深有体会的，

3、发掘学生的优点，让学生得到充分展示自己的机会，才能使学生真正成为课堂的主人翁。体育教学改革改到现在，改革思想不断地落到实处，开始注意到学生的心理和社会适应能力的发展，开始真正注重学生的差异性，开始注重学生的个性发展。日趋完善的体育课程标准使学生见到了瞩光，也使人们体育教师的工作方向日益明朗。通过观摩几位体育教师的体育课，我认为教师上好一堂体育课应有一个明确的目标，并且要让学生有一定的运动负荷。通过上这堂课，我让学生学会哪些内容，达到了什么样的目的。如果教学目标没有完成，那么，不管教法多好，教态多么美丽动人,这堂课注定是不成功的，所以上好体育课应该教学环节一项都不能少，对于我以后的体育教学很有帮助。通过此次培训学习，无论是在体育理论知识还是在教师专业发展的思想觉悟上，我都有了很大进步。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次的学习并积极思考和记录，仔细观摩了各位老师的精彩课堂，悉心聆听了各位专家的精彩报告和点评,深入了解了当前先进体育课程的教学理念，明确和加强了教师职业修养和专业教师职业的发展方向，使我对体育与健康课程的理解和教师的任务的认识又得到了一次提高，从而更加坚定了我做好一名体育教师的信心和决心。