课程课件设计与制作.docx
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1、课件设计和制作一、课件的定义和模式二、课件基本结构形式三、课件的制作流程四、课件制作打算阶段五、课件制作制作阶段六、课件制作结束阶段七、课件的制作技巧八、课件的标准和发展一、课件的定义和模式课件(Courseware)是用计算机应用软件制作的用文字、声音、图像、视频等多媒体手段用大屏幕投影方式协助各科教学的现代化程序性教具。课件实质是一种软件,是在肯定的学习理论指导下,依据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。课件的基本模式有练习型、指导型、询问型、模拟型、嬉戏型、问题求解型、发觉学习型等。无论哪种类型的课件,都是教学内容和教学处理策略两大类信息的有机结合。二、课件基本观赏课
2、件(举例)英语课件和政治课件课件结构:线性结构封面一单元内容一 一单元内容二一 单元内容一结束树状结构一A单元内容.A单元内容二封面| f|主菜单|A单元内容三单元内容二-1区分:树状结构增加了菜单页面、内容页面上增加了返回菜单按钮,在内容的选择上,操作上更加敏捷便利,更好地实现导航、交互和限制。三、课件的制作流程课件设计和制作一般要经过下面几个过程:1 .选课题2 .教学设计3 .资源运用设计4 .课件脚本设计5 .素材搜集选用6 .课课件集成制作7 .课件件测试修改8 .课件打包简要地划分三个阶段:打算阶段、制作阶段和结束阶段打算阶段:写脚本和搜集素材制作阶段:按脚本要求制作好一张张幻灯片
3、;制作封面页面、菜单页面和内容页面结束阶段:检查、优化、保存和打包四、课件制作打算阶段1 .脚本写法:页面内容布局和交互设计每个页面的详细要求:如出现什么素材,在什么位置,怎样出现,还可以图示化。图文简示法(动画展示)2 .素材获得途径从网页中获得;从课件中获得;从电子书中获得3 .素材获得方法1 .文本素材获得2 .图片素材获得3 .声音素材获得4 .视频素材获得5 .动画素材获得1.1 文本素材获得从网页上获得文本资源保藏(保藏在保藏夹中)保存(保存在文件夹中)干脆复制粘贴(粘贴在文档中)从网页上获得加密了的文本资源1、从源文件获得2、用专用软件获得1.2 从网页上获得图片1、另存为是最简
4、洁的获得图片的方法。2、百度谷歌的图片搜寻是最快最精确找到符合要求的图片的工具。留意:大尺寸1.3 声音素材获得百度Mp31.4 视频素材获得播客、视频共享网站、百度视频搜寻FLV视频专用工具下载维棠一-下载在线视频的瑞士军刀1.5 动画素材获得硕思闪客精灵一键查看缓存动画,可以把FLASH课件中全部的图片、声音、视频全部分别出来。4 .素材的选择:清楚度像素版权格式色调突出主题以长城的图片举例3/125 .素材文件夹的建立收集到的全部素材,和课件文件都放在一个文件夹中,这样便利课件和文件之间的顺当链接。这是做课件的一个好习惯,可以更好地保证课件中的音频、视频和动画正常播放。9/ 12五、制作
5、阶段1 .页面设计:从结构分析课件由封面页面菜单页面内容页面这三部分组成1.2页面设计中的教学信息观:课件包含的中的教学信息分为三类:教学有效信息、教学无效信息、教学干扰信息教学过程就是传递有效信息教学信息的呈现有肯定规律教学有效信息呈现原则:醒目惹眼 抢眼球呈现位置:有效重要位置呈现方式:动态呈现和静态呈现教学干扰信息教学干扰信息呈现原则:低调、不抢眼球呈现位置:不占有效位置呈现方式:把握好动和静的关系教学信息最佳呈现区2.1封面页面(观赏举例)(这里以做一个树状结构的中学语文诗词课件声声慢为例。)2.1.封面页面:脚本:课题声声慢用书法字体,位置在中间,突出。小标题:中学语文多媒体课件在左
6、上角。背景图片。背景音乐为,自动播放。右下角放置播放按钮界面风格古高雅致。制作技巧:插入艺术字;组合和排列插入音频文件,设置播放方式。插入图片,设置透亮背景、裁剪。(举例)依据素材进行演示操作,最终展示不同形式的封面页面。留意:课件的封面要有特色,要和主题相切,还要能吸引打动人!2 .内容页面:(1)母板修改,”内单元教学内容另存图片绘图参考线出现和增加用绘图参考线给屏幕内容定位|n , 但进入和关闭母板编辑状态(举例)依据素材进行演示操作,最终展示效果。留意:修改母板是让课件的整体风格协调一样。课件中心的内容区的内容不宜过满。(2)诗词视频页面:脚本:诗词朗诵视频,单击播放下一页按钮制作:插
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- 课程 课件 设计 制作
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