新城小学二年级下册道德与法治教学计划.docx

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1、二年级下册道德与法治教学计划一、学情分析：本班学生24人，其中男生14人，女生8人。经过一年的学习，学生已经基本养成良好的学习习惯，每天都能按时上学，且能坚持较主动的进行早自习。二、教材分析实现道德教育、法制教育目标内容的连续性和一致性，教材有以下特点：第一，以道德教育和法制规则教育为核心，进一步凸显社会主义核心价值观教育、中华优秀文化传统教育、革命传统教育、国家主权领土教育、爱祖国、爱中国共产党、爱社会主义教育、民族自信心、自豪感和社会责任感教育。第二，凸显教材的课程性品性，提升品德教育、法制教育和生活教育等多方面内涵，明晰教材中道德发展的线索。第三，加强教材对当今小学生现实生活中的道德和法

2、制规则问题、生活问题和社会适应性问题的针对性。第四，重视融入审美教育和情感教育因素，提升德育品位和功效。第五，重视初步的道德与法治思维的发展，开发问题意识和引导批判性思考。第六，突出学生动手动脑习惯和能力的培养，注重学生多元智力技能在活动中的参与，发展学生的创新意识。第七，凸显道德与法制课程的自主多元的学习评价。第八，进一步加强教材的综合整体性建构。第九，进一步加强教材的开放性和适应性。第十：创造新的教材呈现方式，激发学生的兴趣。三、教学目标。1、认识宪法法律规定的国家标志，初步建立公民、国家国籍的认识。2、初步建立对家庭关系的法律认知。3、了解并遵守班级学校公共场所的规则，感受规则公平的意义

3、和要求，初步树立规则意识。初步树立法律面前人人平等意识。4、认识常见的交通标志和公安、消防、卫生等安全标志，知晓常用公共服务电话，遵守基本交通和消防安全规则。5、爱护动植物节约资源遵守环境保护规则。四、教学重难点重点：1.充分体现道德与法治的核心素养，培养学生必备品格和关键能力。2遵循综合建构的原则，体现道德与法治课程教材在培养目标、学习内容、学习过程、学习方式等方面的连续性、发展提升性和差异性。难点：进一步确立学生道德与法治学习发展的核心地位。五、教学措施1、全面把握课程目标2、丰富学生的生活经验。3、引导学生自主学习。4、充实教学内容5、拓展教学空间。6、加强道德行为的教育六、奋斗目标：1、争取让每一位孩子都能基本认识宪法法律规定的国家标志初步建立公民国籍国家的意识，知道国家名称和首都，知道宪法和人民代表大会。2、养成良好的学习习惯和生活习惯，为将来的学习奠定基础。3、能认识常见的交通标志和公安消防卫生等安全标志,知晓常用公共服务电话，遵守基本交通和消防安全规则。班里争取不出现大的安全事故。总之希望通过一学期的努力、能使本班的班风班貌有较大的变化，做一名校长放心，家长满意，孩子喜欢的老师。