文稿写作误区“六有六无”.docx
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1、文稿写作误区“六有六无”本文所说的公务文稿,不局限于某一种具体体裁,包括政策文件、总结汇报、领导讲话、宣传信息、调研文章等多种类型。文稿写作的误区概括起来为“六有六无”,即有力无心、有讲无类、有骨无肉、有米无炊、有形无神、有理无情。O1有力无心有力无心。就是俗说的“小和尚念经”一一有口无心,看起来写得很卖力,下笔千言,洋洋洒洒,实际上没有用心,不研究政策、不思考工作,不辩方向、不观风向。套用一句古诗所说,就是“两个黄植鸣翠柳”一一不知所云;“一行白鹭上青天”一一离题万里。有力无心,最明显的一种表现,就是“拿来主义”,纵向上,把以往的东西直接延用;横向上,把外地的东西照搬照抄。学习、揣摩、借鉴,
2、是写作的精妙所在。但绝不能不动脑筋、生吞活剥、机械照抄,要结合实际、贴合时势,有所创意、体现新意。比如,毛主席“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”这句词,来自宋朝石曼卿的“天若有情天亦老,月如无恨月常圆“;而石曼卿这句又来自唐朝李贺的“衰兰送客咸阳道,天若天情天亦老”。笔锋一转,气势和格局就不一样了,将凄哀之句化为豪放之词,这就是创造性转化、创新性发展。02有讲无类有讲无类。这里套用了孔子所说的“有教无类o一是不看主体。谁去讲,不同的领导有不同的语气、不同的喜好、不同的风格;主管领导和分管领导,口气也不一样。二是不看对象。看在场是什么人,讲什么样的话,对方最能听得入耳。春秋时期邓析曾经说过,“与
3、智者言,依于博;与博者言,依于辨;与辨者言,依于要;与贵者言,依于势;与富者言,依于高;与贫者言,依于利;与贱者言,依于谦;与勇者言,依于敢;与愚者言,依于锐”。这对我们写领导讲话应该是有所启发的,要注意对象的年龄差异、性别差异、性格差异、兴趣差异、职业差异、文化差异、地域差异。三是不分场合。是讲话还是讲课,是发言还是讲话,是小范围还是大场面,是站着讲还是坐着讲,是主持还是主讲,是室内还是室外,是春季还是冬季,是晴天还是雨天,等等,要有所区别、因时因地因身份而异。四是不看需求。很多时候,不仅对下讲话要看对象,对上汇报也是要看对象。总结上报工作,并不是平均着墨,其实也是一个提炼、展示的过程,要分
4、析听汇报领导的兴奋点、关注点,然后在汇报内容的详略分布上做好处理。五是不看时间。一方面,是会议本身召开的时间,轮到讲话或发言的时候,已到什么时候。比如说,已经到中午12点多,或是晚上6点多了,就不宜再作过多发挥,最好是提纲挈领、简明扼要。另一方面,是会议限定的每个人的发言时间。发言的时间如果严重超时,于己来讲,会把本来的精彩程度稀释掉;于人来说,就占用了别人的时间,有违公平原则,总之效果都不好。公务文稿既不是越短越好,也不是越长越好,长短合适最好。太短了,有时显得不够重视,给人感觉敷衍了事;太长T,有时显得拖沓繁冗,让人听了审美疲劳。六是不看实际。就是“上下一般粗“,把上级文稿内容简单复制,上
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