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1、教科版六年级下册科学期中试题(1-2单元)一、选择题1 .下列说法不正确的是()。A.地球上的各种生物相互依存、相互作用、相互影响B.保持生物多样性对于维护地球环境具有重要意义C.生物与人类的生活息息相关,如果缺少一种生物,会产生很大的影响D.生物生存权是自然赋予的权利,也是人类赋予的权利2 .某一小组在设计塔台过程中,要进行材料的分配,为了塔台的稳固性,吸管用量最少的部分应该是塔台的()。A.顶部B.中部C.底部3 .下列特征不可能遗传的是()。A.单眼皮B.卷舌C.近视眼4 .建造工程的每个阶段都很重要,都必不可少,其中()是核心。A.设计B.建造C.改进5 .下列体现了动物与动物相互依存
2、的关系的是()。A.苍耳靠动物传播种子B.大豆为根瘤菌提供养料C.海葵为小丑鱼提供庇护场所6 .在塔台模型制作过程中,如果发现塔台存在问题,我们需要()。A.直接修改模型,不改进设计B.继续按照设计图完成制作C.边修改模型,边改进设计D.先改进设计,再进行制作7 .中途休息,兴趣小组同学还研讨了始祖鸟化石,并提出了一些观点,其中不够科学严谨的是()。A.始祖鸟可能是鸟类的祖先8 .始祖鸟和鸟类头骨形状相似,有爪和翅膀C.始祖鸟有牙齿,与爬行动物相似,尾巴很长D.始祖鸟化石证明了爬行类动物是由鸟类进化来的8.下列说法正确的是()。A.双胞胎很难区分因为他们的相貌是一样的8 .在同一棵树上,你能找
3、到许多相同的叶子C.人与人同一相貌特征所表现出来的性状有可能相同也有可能不同D.世界上可以找到一个和自己一模一样的人二、填空题9 .梯卯是在两个构件上采用部位相结合的一种连接方式。它是我国古代建筑等的主要结构方式。10 .校园里的动植物种类很多,生活的环境也各不相同,不同的环境中生活着的生物。11 .发射塔设计时需要查阅资料,“文字和视频在信息传递上存在差异,要想更直观生动,我们选择为媒介。12 .塔台的设计包括、塔型、实用性、楼梯栏杆等方面。13 .谚语“龙生龙,凤生凤,老鼠生子会打洞”,揭示的是生命的()现象。14 .自然界中的物体可分为()和()两大类,我们把有生命的物体叫做(),没有生
4、命的物体叫做()o15 .我知道中国主要的建筑有、等。16 .建立()保护濒危物种。17 .1999年由我国科学家在云南发现的化石是至今发现的最古老的鱼类,是世界上已知最古老的动物。18 .大桥将为粤港澳大湾区的()带来强劲的动力,给()带来方便。19 .是保存在地层中的古生物遗体、遗物和遗迹。20 .花坛中桅子花中有一朵花瓣颜色和数量与其他桅子花不相同,这是属于的生物现象。三、判断题21 .“龙生龙凤生凤,老鼠生儿会打洞。这句俗语中蕴含的科学道理是遗传。()22 .古代恐龙因为不能适应地球环境的骤变而灭绝。()23 .不同年代的岩层中会出现不同的生物化石。()24 .猛玛象和现代亚洲象的主要
5、区别之一就是猛玛象主要生活在寒冷的环境,而现代亚洲象主要生活在热带或亚热带地区。()25 .世界上不可能找到两个长相完全相同的人。(四、连线题26 .科学家如何通过化石推断出霸王龙的相关特征呢?请将合理的猜测连线。体型和体长在霸王龙的残骸中发现未消化的肉类食物化石生活环境在霸王龙化石上发现打斗受伤痕迹肉食性霸王龙化石主要在美国和加拿大发现性格凶猛好斗将猫王龙的化石拼接后测量大小五、简答题27 .哪些事例可以说明人类利用植物的遗传和变异现象改善着人类生活?28 .防疫期间,某学校在校门口立了一个标识牌。由于设计不够科学,该标识牌经常被风吹倒。该如何改进和解决这个问题?请在下图上修改,并说明原理。
6、疫情期间入校请测体温(标识牌图片)原理:(29 .什么是所观察的树长在校园的哪个地方?30 .病毒是什么科学家认为,动物、植物、细菌等都是有生命的,因为组成它们的最小单位都是细胞,而且它们具有生长、繁殖、新陈代谢等生命特征。病毒的结构比细胞简单得多,病毒只有遗传物质(RNA或DNA)和一层蛋白质,所以病毒自身并不具有生长、繁殖、新陈代谢的能力。正因如此,有些科学家认为病毒是不具有生命的。但如果从基因延续的角度来说,病毒确实可以潜入细胞核,并将自己的遗传物质延续下来,所以也有科学家认为,病毒同样具有生命,属于微生物。思考:病毒是不是生物,科学家有不同的解释,认为属于生物的理由是什么?认为不属于生
7、物的理由是什么?参考答案:1. D2. A3. C4. A5. C6. D7. D8. C9. 凸凹10. 不同11. 视频12. 塔裔安全性13. 遗传非生物14. 有生命的没有生命的生物15. 鸟巢拉萨布达拉宫苏州园林16. 自然保护区17. 海口鱼脊椎18. 经济发展文化交流19. 化石20. 变异21. 22. 23. 正确24. 25. 在霸王龙的残骸中发现未消化的肉类食物化石在霸王龙化石上发现打斗受伤痕迹霸王龙化石主要在美国和加望大发现将霸王龙的化石拼接后测量大小28.疫情期间入校请测量体温27. 答:人类利用植物的遗传和变异现象中的优势,不断改善着人类生活,正因为植物的遗传现象,才呈现出植物的多样性。比如使用杂交技术育种的高产抗倒伏小麦以及不同品种的玉米、蔬菜、水果、观赏植物等,改善了人类生活。原理:三角形框架结构更稳定或上轻下重的设计更稳定(有其他答案合理即可)29. 指向树木的生长地点和生长环境,环境是生命体生存所必需的,不同的环境会影增树的生长发育。30. 不属于生物的理由:病毒自身并不具有生长、繁殖、新陈代谢的能力。