教室自动感应照明控制系统设计9000字.docx
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1、教室自动感应照明控制系统设计一、绪论1(-)研究背景1(二)主要研究内容1()设计的目的及意义2二、控制系统设计3(-)主要设计目标3(二)系统功能分析3()控制系统分析4(四)控制方案选择4(五)控制方案设计5(六)感应器的选择6三、件系统设计8(-)输入输出点分配8(二)系统控制流程图设计8()P1C外部接线图设计9(四)梯形图程序设计10四、系统仿真13(-)开始仿真13(二)结果分析17结束语18参考文献19一、绪论(-)研究背景随着现代化快速发展的趋势,能源危机已成为每个人关注的焦点。除了直接的财产损失外,电力和能源的消耗还将继续增加二氧化碳的排放并破坏自然环境。因此,资源节约一直是
2、日常工作、生活、制造业中的主题。在环境保护和节能方面人们通常会忽略照明的电力消耗,因为其单一的容量很小并且安装更加分散。因此,它似乎是无害的。实际上,照明设备的总数是最大和最广泛的。随着道路的拓宽,单容量和总容量都大大增加,保护环境的强光越来越引人注目。能源是二十一世纪的最重要的东西就是能源,但是随着科学技术水平的不断发展,目前能源浪费是越来越严重。而本文所设计的智能照明控制系统也是在为节约能源。虽然目前我们的能源还够用,但是能源储备已经越来越跟不上时代的需要。很多能源的储存量已经告急,所以说节约能源已经被提上了日程。不管是在工业生产当中还是在平常的生活当中。我们都应该养成节约的良好习惯。根据
3、本文所设计的智能照明系统,我们这里选择了学校作为我们的研究对象。因为随着改革开放的不断发展国家对于教育这一块投入越来越大,目前在校的学生数量非常多。所以我们这里通过学校的教室智能照明系统来为整个社会的能源节约做出自己的贡献。学校从幼儿园到大学有很多这里选择的是大学校园的教室作为设计对象,因为现在的大学管理都相对而言较开放。学生们的节能意识比较淡薄。所以说这一块是我们需要尤为关注的。虽然本文是对教室的节能控制进行研究,但是不管在什么地方,我们都需要养成节约的好习惯。由于大学的学习体质问题。教室并没有像初中高中那样的使用率,所以会造成教室无人而灯还开着的情况。虽然单次浪费的电量并不算太多,但是日积
4、月累再加上教室的数量众多,这样一来所浪费的电能就非常的多了。这里举个例子就按每个学校一万盏灯的情况来算,每盏灯的功率按照四十瓦每小时,每盏灯每天工作10小时,这样就是40*10/100=0.4每盏灯每天使用04度电,每个学校每天的用电量是4000度电,按每度电0.6元计算每天学校只是照明用电花费就已经达到了2400元,全年除去节假日照明用电的电费大概在50万元左右,如果每盏灯每天浪费两个小时,全年电费就要多浪费10万元。电费还是其次,最主要的是我们造成了巨大的能源浪费。这仅仅只是一所学校的情况全国有那么多的大学,可想而知浪费是有多么的恐怖。在每次教室停电时大家都是怨声载道,想想我们所浪费的能源
5、是有多么的可惜。(二)主要研究内容本文是智能照明系统用于教室的设计,这里采用的是P1C对整个照明系统的电路进行控制。主要通过各类传感器采集对应的信号将信号传输给P1Cifi行处理,再输出对应的信号。通过控制接触器来实现每一盏灯的开与关进而控制整个教室的照明系统。P1C控制系统可以实现对教室的每一盏灯进行开关,也可以对整个教室的照明进行开关,这样能更加合理的使用教室照明系统,也充分的实现了电能的节约。教室照明系统在通过P1e控制以后需要实现以下一些功能,首先是当学生进入教室之后教室的日光灯会自动的开启。如果教室没有人时也要同时对照明系统进行关闭。另外就是需要根据户外的亮度来调节整个教室照明系统,
6、在外面的光线比较暗是需要及时的打开教室的灯光系统,这样不会因为外面比较暗而导致教室里面的光线比较暗。如果设计了这样一套教师智能照明控制系统,在教室照明板块就能节约很多能源,而且这样是只投入一次成本比较低后期的维修保养也简单,所以他的收益是非常高的。不仅能够节约电费的使用,而且还能最主要的是节约了能源。在学校这样一个大环境下显得尤为重要。传统的单独用开关控制的照明电路时代已经成为过去。本文所研究的是基于P1C的控制系统设计。在对整个控制系统设计之前,首先对整个工业生产的温度控制系统进行了解。从整体上了解整个生产环境以及国内外的研究现状。其次是对整个控制系统的硬件配套硬件。系统的电路图以及程序等方
7、面进行了设计。作为节能环保的贡献者,控制系统的重要硬件之一就是P1e本文所使用的是德国西门子公司所生产的S7-200型号的P1C进行控制,整个控制系统首先是通过传感器)将实际情况传输到模拟量模块中再经过其转化成为数字量信号发送到对应的处理系统当中进行转换调节这就是整个控制系统。关于节省电磁能和维持世界自然环境可持续发展的要求,英国环境保护局在1991年1月明确提出了“绿色照明”的定义,这引起了其他国家的高度重视。在我国,它还于1993年U月运行了“我的国家绿色照明项目”,并于1996年宣布将其纳入该计划。但是我国智能化照明技术的应用还不广泛,大多数学校仍然使用传统的照明控制方式。在我国的智能系
8、统中,照明技术的使用并不广泛,并且大多学校仍使用传统的照明控制方法。因此,改善教室智能化照明系统监控的基础建设,进一步扩大监控系统的定位点,全自动实时监控系统和对教室照明设备电源开关灯的远程控制至关重要,并有效控制道路照明和景观照明的操作和终止的实际意义。可以预见随着我国智能化进程的深入发展,P1C将在中国得到更广泛的应用。()设计的目的及意义对于目前学校教室照明设备的控制现状,本文从这方面对学校照明控制系统进行了设计,使得学校教室照明设备的控制越来越向自动化智能化的方向发展提高学校教室的管理效率。本文是通过P1C控制程序来实现对整个教室照明系统的控制。通过P1C以及各类传感器采集教室内的光线
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