抓小学安全讲话稿5篇.docx
《抓小学安全讲话稿5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《抓小学安全讲话稿5篇.docx(10页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、抓小学安全讲话稿5篇抓小学安全讲话稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学,大家早上好!沐浴着和煦的春风,我们迎来了第一个“全国中小学安全教育日”。国家有关部门规定,把每年三月最后一周的星期一定为全国中小学生“安全教育日”。这一日子从1996年起,今年已经是第一个年头了,今天我国旗下讲话的题目是安全心中记。古今中外,有多少文人墨客用优美的文笔唱出了对生命的歌颂。人们歌颂生命,是因为生命的宝贵,人们热爱生命,是因为生命的美好。然而,生命又是脆弱的,它一次次向我们敲响了安全的警钟。在此,我向同学们发出以下倡议:1、我们小学生要时刻树立安全意识,认真学习安全自护自救知识,从而提高自我防护能力。2、要注意课间文明
2、游戏,不大声喧哗,不追逐打闹,发生事故时及时与老师或学校领导取得联系。3、要注意运动安全。上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动。4、要注意用电安全,不乱动教室内的电源插座,一切听老师指挥。5、要注意食品安全。不购买三无食品,不吃不洁食物,不吃过期食品。6、要注意交通安全,严格遵守交通规则。7、放学后按时回家,不在街上逗留,不与陌生人交往。老师们,同学们,让我们共同努力创建平安校园。让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安到校,高高兴兴回家!祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家园!抓小学安全讲话稿篇2老师们、同学们:今天我国旗下讲话的题目是与
3、安全同行。安全,是一个古老的话题,更是一个永恒的话题。小时侯,父母千叮咛万嘱咐的,是安全;上学了,老师讲的第一课是安全;现在,许多同学独自在外求学,家长最放心不下的还是你们的安全。因为,生命对于我们所有人来说,都是一次不可逆转的旅程。相信上周四学校举行的“法制教育暨安全教育报告会”一定让同学们深受教育,尤其是记录片关爱生命安全出行中那一幕幕惨不忍睹的车祸场景、一张张泪水纵横的面孔、一声声悲痛欲绝的哭喊,还有那位坐在篮球里的小女孩的诉说一定深深震撼着所有人的心灵。然而,就在我们身边,还是有些同学在片刻的警醒和认识之后,仍然心存侥幸、我行我素,做出许多存在危险因素的行为,比如:在走廊里、课桌间追逐
4、搞打;上下楼梯时勾肩搭背、互相推操;把吃饭当作冲锋陷阵、惟恐落后别人半步;骑自行车时横冲直撞、乱穿马路、双手脱把、闯红灯真是令人心惊胆战、忧心忡忡。由这些现象而引发的悲剧,难道我们听说得还少吗?同学们,生命有时很坚强,有时也显得那么脆弱,容不得我们有丝毫的麻痹大意和心存侥幸。正如作家谟容曾深深感叹的:“你们要警惕,警惕生命受损于一些细节”相信你们在认真收看了这次报告会后,对安全和生命一定有了新的认识,定然能够理解学校和老师的一片苦心,定然彻底抛弃那些会危及到你安全的念头和做法,而我们美丽的实验初中也定然会因为你的改变而更加生机盎然。同学们,你们正值人生的春天,你们的未来就像初升的太阳一样绚丽无
5、比、充满着希望。让我们与安全同行,把平安的种子撒入心田,当它生根、发芽、开花时,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁!我的讲话结束了,谢谢大家!抓小学安全讲话稿篇3老师们、同学们:早上好!安全是学校开展教育教学工作的前提。每年三月份的最后一个星期一是“全国中小学生安全教育日”,今年活动的主题是“我安全,我健康,我快乐”。目的在提高学校安全教育能力,建立健全学校安全防范机制,形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围。我们学校部分同学不注意安全的事例比比皆是。比如,课间追逐打闹,攀爬树木花坛,从楼梯扶手滑下来,在电箱附近玩耍等等。同学们为了我们能健康的成长,我对全校同学发出一
6、下倡议:1、上下楼梯要有秩序,要靠右边走。不准拥挤,更不准推人。前面的人摔倒的话,马上要停止前行,把摔倒的同学扶起来。严禁在楼梯的扶梯上滑下来。2、课间不玩危险游戏,不准在教室里、校园内互相追逐、打闹。3、上课期间,特别像体育课、活动课,要听从老师指挥,服从老师安排,严防事故发生。4、要注意用电安全,不乱动教室内的电源插座,不要用湿布擦电器开关。信息课上要按规定程序操作电脑。5、要注意食品安全。不要吃零食,不吃不洁食物,不食过期食品。6、要注意交通安全。未满十二周岁的同学不要擅自骑自行车上学,以防交通事故的发生。坐车的同学,不随便把头或手伸出窗外,上下车时一定要注意安全。放学站队离校时一定要有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 安全 讲话稿