我国高等教育过度的成因及社会后果研究.docx

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1、我国高等教育过度的成因及社会后果研究我国高等教育过度的成因及社会后果研究随着我国经济的快速发展和人口结构的调整，高等教育在整个社会发展进程中的地位越来越重要。作为一个人口大国，中国的高等教育已进入一个迅速发展的时期，但是高等教育过度的问题也逐渐凸显。高等教育的过度发展不仅会浪费社会资源，还会给社会带来一系列的问题。本文将从过度发展的成因和社会后果两个方面来阐述。一、高等教育过度的成因1教育观念的变化随着社会的发展和进步，人们对教育的认识逐渐深入，越来越多的人认为接受高等教育对个人发展至关重要。加之国家政策的扶持，高等教育日益成为普通百姓追求的目标。这种教育观念的转变，在一定程度上引发了高等教育

2、过度的问题。2 .市场化的影响在市场经济的导向下，高等教育也被逐渐市场化，大学作为商业机构的理念被推广。众所周知，高等教育是一项极其昂贵的事业，大学的收益也需要通过学费等方式来支撑。高等教育市场竞争日益激烈，学校在招生方面出现了一些问题，拼命拉人头，从而导致高等教育消费过度。3 .就业压力在现代社会，就业难成为了年轻人面临的共同问题。很多人相信接受高等教育可以获得更好的工作机会。因此，一些大学也安排了各种职业培训和实习计划，帮助毕业生提高就业竞争力,增强就业能力。但是，一些学生却认为只要读了大学，就能轻松地找到好工作，因此他们会选择报考目标大学甚至不择手段。这种心态既影响了正常的招生秩序，更是

3、导致了高等教育过度的问题。二、高等教育过度的社会后果1教育资源浪费过度的高等教育会导致浪费社会资源。办大学是一项颇为昂贵的事业，需要支出大量的资金和人力。一些学校由于缺乏资金等条件，仍在扩招，这样的教育模式会进一步消耗无限的财政资源，削弱教育资源的本来应有利益。4 .人才浪费高等教育过度还会造成人才浪费的问题。我们不难发现，一些毕业生在工作后发现所学专业与实际用途不符，从而导致了人才的浪费。另外，有些人毕业后并没有进入相关领域工作，最终会流失到其他行业，浪费了人才的潜力。5 .社会风险增加高等教育过度还会导致社会风险的增加。大学毕业生大量存在,而一些学生没有获得合适的就业机会，这些人会在社会上失业,也会增加一些社会问题的发生。这对整个社会都会带来负面影响，甚至导致社会稳定问题。综上所述，高等教育过度不仅会浪费社会资源，还会造成人才浪费、社会风险等问题。因此，我们应该应对这种现象，对高等教育建立同步、公正的质量监管机制和招生制度，限制过度发展。此外，还可以从教育本质、功能、目标等方面重新认识高等教育，引导学生把握自己的兴趣与专长，为社会及自己的发展做好合理的规划。我们期盼着，在政府和社会的努力下，能够解决高等教育过度的问题，实现高质量、可持续、稳定发展的教育环境。