思政教育谱新曲责任担当育新人获奖科研报告.docx
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1、思政教育谱新曲,责任担当育新人获奖科研报告摘要:责任担当是中学生良好个性品质的重要组成部分,是学生健全人格的核心,是中学生能力发展的催化剂,是一个人成才的关键。目前中学生大多是独生子女,得到家庭过多的宠爱甚至溺爱,衣来伸手饭来张口,不懂感恩,还养成了骄横、任性的性格,耐挫能力差。再加上中国目前教育中重视智育,轻视德育,唯分数论的教育导向,缺乏对中学生社会责任感的培养。怎样对学生进行责任担当教育,本文根据教学经验浅谈,以供参考。关键词:思政教育责任担当新人作为一名中学教师,自己经常会遇到这样尴尬无奈的事情:提醒睡觉的学生认真听讲,学生往往红着没睡醒的眼睛,擦擦涎水,说:“我没有睡觉啊”;询问学生
2、迟到的原因,迟到者往往一脸忧伤地说:“这不怪我,是我妈妈忘记喊我了”;询问学生没有交作业的原因,人家一脸委屈地说“我不是没写,是忘记带来了,”或者直接就大言不惭地说“丢了”要么是“忘了,没写”;明明看见上课和旁边学生在说话,提醒“别说了,注意听讲”,可人家就不承认,说“我没说呀”,或推脱说:“是某某他叫我。还有,室外阳光灿烂,可教室灯光依旧亮着,水龙头滴水却无人去关等等。从诸如此类的事件中可以看出,现在的中学生缺乏担当意识,遇事只顾推卸责任,这怎能担当民族复兴大任呢?习近平总书记说过:“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋
3、斗中变为现实J2016年,中国学生发展核心素养研究成果发布,“责任担当”被列为中国学生发展的六大核心素养之一。而且,对学生进行责任担当意识的培养,其实也是践行社会主义核心价值观的体现。青少年学生是祖国的希望,民族的未来,是社会主义建设事业的接班人,也是国家将来的主人,青少年学生能否在新时代到来之际做好准备,迎接挑战,是能否实现社会主义现代化的关键因素。习总书记说过:“青少年阶段是人生的拔节孕穗期,最需要精心引导和栽培二因此,对学生进行责任担当教育迫在眉睫,势在必行!那么,对学生进行哪些责任担当意识教育呢?首先,要对自己负责:自己的事情自己做,不依赖他人,管理好自己的学习和生活。培养学生自尊自信
4、、自立自强的品质以及勇于认错,敢于对自己的行为负责。其次,对他人负责:尊重他人,平等待人,与人为善,乐于助人,学会欣赏他人的优点,宽容他人的不足,懂得感恩,并帮助父母老师做一些力所能及的事情。再次,对社会负责:遵守社会公德,爱护公共设施,维护社会公平正义,热心公益,服务社会,奉献社会。最后,对国家负责:坚持正确的政治方向,关心时事,自觉维护国家统一民族团结,努力学习,培养创新精神和实践能力,为实现中华民族的伟大复兴的中国梦打好基础。怎样对学生进行责任担当教育呢?我认为可从以下几方面做起:一、开展国学教育,弘扬传统文化,激发担当意识勇于担当作为民族精神的重要内容,深深植根于中华民族优秀文化传统。
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