必修三第四章第4节 群落的演替教案.docx
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1、Y型内容二:次生演替起点条件原来从没有过植被,或者存在过但被彻底消灭了原来有群落环境知识失去原有的植被时间长短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例沙丘、火山岩冰川泥卜的讲行的油特火灾过后的草原等教学过程上课时间年月_日第课时总课时课题第四章种群和群落第4节群落的演替教学目标1说明群落的演替过程。2 .说明人类活动对群落演替的影响。3 .关注我国实行退耕还林、还草、还湖,退牧还草的政策。教方学法讲述与学生练习、讨论相结合教材分析重点群落的演替过程。难点群落的演替过程教具教案一、演替:Ia着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,就叫做演替。原因:群落是一个动态系统,是不断开展变化
2、的。练57页二、演替的类型1 .因为苔葬和草本植物无法直接从裸岩中获取养分,而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养分。2 .通过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤,并积累起了有机物,这为苔葬的生长提供了条件。而苔葬生长后,由于其植株高于地衣能获得更多的阳光,处于优势地位,其结果是逐渐取代了地衣。3 .能找到这些植物。在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指优势取代,而不是“取而代之”。形成森林后,乔木占据了优势,取代了灌木的优势,但在森林中各种类型的植物都是存在的。(一)初生演替:指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但彻底消灭了的地方的演替。(二)次生演替:指在原有植
3、被虽巳不存在,但土壤条件根本保存,甚至还保存了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替。三、1人类活动对群落演替的影响1 .人类活动对群落演替的影响(1)活动方式:破坏性行为:砍伐森林、填湖造地、捕杀动物。保护性行为:封山育林、治理沙漠、管理草原、建立人工群落。(2)影响后果:人类活动往往会往群落演替按照不同于自然演替的谏度和方向进行.(1)至少有两种因素在小路周围的杂草分布中起作用:一是人的践踏,从耐践踏而言,车前草最强,狼尾草次之,狗尾草最弱;二是植物之间的竞争,在远离人践踏的地方,茎秆较高的狗尾草优先获得阳光,车前草等处于劣势。(2)如果小路被废弃后,人的践踏活动停止了
4、,在路周围会慢慢长出茎秆较高的植物,逐渐成为优势植物。于是,就会出现“远芳侵古道,晴翠接荒城”的景象。2 .退耕还林、还草、还湖大面积围湖造田,使湖面大大缩小,减小了蓄洪容积,降低了蓄洪能力,导致洪灾频繁发生。目的:协调好经济开展与人口、资源、环境的关系,走可持续开展道路。* 群落演替的原因:(1)共同进化的必然结果(2)自然因素的影响。如火山爆发、森林火灾等。(3)人类活动的影响。如毁林开荒、围湖造田以及对自然资源的国度开发、环境污染等。* 群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指“优势取代”,而非“取而代之如形成森林后,乔木占据了优势,取代了灌木的优势,但森林中仍会有灌木、草本植初生演替
5、u次生演替* 两看法判断初生演替和次生演替一I从没有过植被或原有植被被彻底消灭原有植被已不存在,但土壤条件基本保留,甚至还保留了植物种子或其他繁殖体P1经历时间长,速度缓司A初生演替II经历时j7度较网G1甦朝* 环境条件适宜的情况下,弃耕农田可以演替到森林阶段(环境不适宜不能)小试牛刀:1 .以下属于种群的是A.一个湖泊中全部的鱼苗、小鱼和大鱼B.校园内所有的乔木C.棉田中由幼妍、有翅妍和无翅成熟妍组成的全部棉姊D.一座山上的大型黑蚂蚁和小型黄蚂蚁2.在一个水池中长期生长着藻类、水蚤、虾、鲫鱼、蚌等,这些生物可看作是一个.种群B.群落C.生物圈D.生态环境3.森林群落的垂直结构由上而下的顺序
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