必修二第一章第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）.docx

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1、课题第一章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）教学目标1 .说明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及别离定律。2 .体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。3 .运用别离定律解释一些遗传现象。教方学法讲述与学生练习、讨论相结合教材分析重点（1）对别离现象的解释，说明别离定律。（2）以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育。（3）运用别离定律解释一些遗传现象。难点1对别离现象的解释。2.假说一演绎法。教具教案上课时间年第.课时总引入：“龙生龙，凤生凤，老鼠生仔会打洞”这表达了一种什么现象？（开放性）讨论：在140多年前孟德尔通过杂交实验揭示了生物遗传的根本规律。孟德尔为什么能揭示这一科学奥

2、秘？一、孟德尔豌豆杂交实验月一日.课时（杂交）（第或8）（&或辛）F1：高茎豌豆I自交E2：高茎豌豆7873：:矮茎豌豆：2771孟德尔通过假说一演绎法得出此实验结果:F2代高茎：矮茎3:12.孟德尔实验结论：（1）遗传因子是独立存在的.互不融合。1.实验方法：操作步骤：去雄一一套袋一一人工授粉一一套袋。套袋：防止其他划分与雌蕊接触而完成受精作用。去雄时间：花蕊成熟前。去雄程度：要彻底、全部去除干净。人工授粉：待花蕊成熟后，用毛笔蘸取父本的花粉，涂抹在已去雄的花的雌蕊柱头上。（2）遗传因子在体细胞中是成对存在的。（3）F1在形成配子的时候成对的遗传因子要发生别离，.分别进入不同的配子中，随配子

3、遗传给后代。（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。豌豆做遗传实验成功的原因：豌豆自花传粉（且闭花受粉）；结果是：自花传粉（自交），产生纯种；琬豆花大，易于进行人工杂交；即去雄一套袋（防止其他花粉的干扰）一授粉（采集另一种豌豆的花粉，授到去掉雄蕊的花的柱头上），获得真正的杂种；具有稳定遗传的、易于区分的性状；如豌豆茎的高度有悬殊的差异，通过观察很容易区分，进行数据统计。二、遗传学根本概念1.性状类（表现型）相对性状:显性性状:隐性性状:性状别离:同种生物同一性状的不同表现类型（如高、矮）。具有相对性状的两纯种亲本杂交，杂种F1代表现出的亲本的性状。具有相对性状的两纯种亲本杂交，杂种FI代未表现出

4、的亲本的性状。杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。2.基因类:（1）显性基因：控制显性性状的基因，用大写字母表示（如A）。（2）隐形基因：控制隐性性状的基因，用小写字母表示（如a）（3）等位基因：位于一对同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因对（如A、a）。存在：杂合子的所有体细脆中。特点：能控制一对相对性状，具有一定的独立性。（4）相同基因：位于同源染色体的同一位置上，控制同一性状的基因（如A、）o3 .个体类：(1)表现型：(2)基因型：(3)纯合子：(4)杂合子：4 .交配方式：指生物个体所表现出来的性状。指与表现型有关的基因组成。由两个基因型相同的配子结合成合子，再由此合

5、子发育而成的新个体。由两个基因型不同的配子结合成合子，再由此合子发育而成的新个体。(1杂交：基因型不同的同种生物个体之间的相交(AA与Aa)。应用：判断性状显隐性；集中优良性状。(2)自交：基因型相同的生物个体间相交(Aa与Aa)。应用：鉴定植物纯合子与杂合子；提高纯合子的比例。(3)测交：杂合子与隐性纯合子相交(Aa与aa)。应用：杂合子与隐性纯合子相交。(4)正交与反交：相对而言，正交中父方和母方分别是反交中母方和父方。应用：检验细胞核遗传还是细胞质遗传；检验是常染色体遗传还是性染色体遗传。三、不正常的别离比：1.不完全显性：F1代的性状表现介于显性和隐性的亲本之间的显性表现形式。红花X白

6、花粉花人的血型是由A、B、i三种基因控制：A型血：AA、AiB型血：BB、BiAB型血：ABO型血：ii3.致死现象：显性纯合致死：呈显性的纯合子，也就是AA会导致死亡，无法存活。隐形纯合致死：呈隐性的纯合子，也就是aa会导致死亡，无法存活。理解：正常情况下：AaXAafAA：Aa：aa=1：2：1,后代表现型：显性:隐性=3:1。显性纯和致死：AA死亡，只剩下Aa：aa=2：1,后代表现型：显性：隐性=2:1。隐形纯和致死：aa死亡，只剩下AA：Aa=I：2,后代表现型全部呈显性。4 .从性遗传：由常染色体上的基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。5 .受环境影喃：生物的表现型除受

7、基因型控制外还受到环境因素的影响。课后练习：1.以下有关自交和测交的表达，正确的选项是（）.自交可以纯化显性优良品种B.测交不能用来验证别离定律C.自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交不能D.测交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能2.豌豆的花顶生和花腋生是一对相对性状。现有花顶生植株甲和花腋生植株乙，以下一定能确定这对相对性状的显隐性关系的是（）A.花顶生植株甲自交，花腋生植株乙自交，分别观察子代的表现型B.花顶生植株甲与花腋生植株乙杂交，观察子代的表现型C.花顶生植株甲自交，花顶生植株甲与花腋生植株乙杂交，分别观察子代的表现型D.花顶生植株甲做母本，花腋生植株乙做父本，观察子代的表现型3.一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3:1性状别离比的情况是（）A.显性基因相对于隐性基因为完全显性B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等4.某地区每IOOOO人就有一个白血病患者，求该地区一对正常夫妇生下一个白血病小孩的概率是多少（要过程）.答案：1-3ACC4.由于在人群中，每IOOOO人中有一个患白化病的患者，所以表型正常的人为Aa的概率是因此，该地区一对正常夫妇生下101一个白血病小孩的概率是，_X，_x1=_.101101410201