开展学思想强党性重实践建新功主题教育重实践专题学习心得体会研讨发言.docx

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1、目录开展主题教育“重实践”心得体会主题教育发言提纲：以学促干重实践以学正风抓整改开展主题教育“重实践”心得体会理论源于实践，又用来指导实践。开展主题教育，一个很重要的目的就是把握好“重实践”的要求，引导党员干部自觉学习理论、知识，不断提高履职能力和水平，更好地开展工作。绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。做好各项工作不仅需要高昂的热情和干劲，还要有足够能力和水平。这样，有助于提高工作效率，破解各种问题、困难，在复杂的形势下增强工作的科学性、预见性、主动性，取得更大的成果，赢得发展主动权。履职能力和水平的提高，首先靠知识积累。重视学习，善于学习，一直就是我们党的优良传统。毛泽东同志曾把增加知识的过程

2、比喻为“进货”，他说：“今天用一些，明天用一些，渐渐告罄了。好像一个铺子，本来东西不多，一卖就完，空空如也，再开下去就不成了，再开就一定要进货。”这一席话，生动阐述了学习的重要意义。时代的脚步滚滚向前，我们面临的发展任务更为繁重，对党员干部的能力要求更高了。我们唯有养成终生学习的习惯，不断提高党性觉悟和政治理论水平，熟练掌握所在行业的技术更新、发展趋势等知识，才能跟上时代发展的步伐，创造出优良新业绩。实践是最好的老师。履职能力和水平的提高，更重要的是靠实践锻炼。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。时代楷模廖俊波就是典型的“行动派”。在政和县，很多人都知道廖俊波的口头禅：能在现场就不要在会场。就算是

3、要开会,他也喜欢开现场会、解决问题的会。他把办公地点设在宿舍、工地、车上、板桌上，用脚步丈量政和县的每一寸土地，真心诚意听群众的意见建议，这种务实的工作作风，帮助他找到了阻碍发展的症结，理清了工作思路，提升了解决复杂多变问题的能力，有力推动政和县持续健康发展。廖俊波用生动事迹，为党员干部树立了如何在实践中加快提升能力水平的范本。在实践中锻炼，还要有科学的方法，才能取得良好效果。要大力发扬理论联系实际的学风，做到“三勤”。勤于动手，自觉将所学知识运用到工作中，在反复锻炼中提高履职能力和水平；勤于思考，注重总结成败得失，在吸取经验教训中提高履职能力和水平；勤于请教，拜群众为师，问政于民、问需于民、

4、问计于民，在紧密联系群众中提高服务群众的能力和水平。宝剑锋从磨砺出，成就高的履职能力和水平，还要勇挑重任，主动到艰苦的地方、承担艰巨的任务，得到更好的磨炼，取得更大的成就。为官避事平生耻，重任千钧惟担当。履职尽责是政治品格，也是从政本分。以主题教育为契机，把提升履职能力和水平作为追求，立足岗位，担当作为，我们就能在平凡岗位上创造不平凡的业绩。主题教育发言提纲：以学促干重实践以学正风抓整改下面，根据会议安排，我联系自身工作实际，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育进行发言。不当之处，敬请大家批评指正。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。当前，全党正在深入开展学习贯彻习近

5、平新时代中国特色社会主义思想主题教育，这是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。广大党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以“正当时”的思想和行动自觉抓好主题教育，全面推动以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，将主题教育的重要成果转化为干事创业、建功立业的生动实践和显著成效。一是旗帜鲜明讲政治。这次主题教育不划阶段、不分环节，关键在于将习近平新时代中国特色社会主义思想学至入脑入心，学出政治自觉、政治担当。在“学思想”的过程中，决不能“三天打鱼，两天晒网”，不推不学，一推慢学；也不能“白毛浮绿水”地学，浅尝辄止、走马观花、

6、浮在表面。要培养“不动笔墨不看书”的习惯，广泛诵读权威著作，仔细品读大家言论，静心苦读理论专刊，边读边记、多读多记、强读强记，温故而知新。秉持“见树木也见森林”的态度，原汁原味、逐字逐句地学，拒绝“犹抱琵琶半遮面”的片面化、简单化，摒弃“捡了芝麻丢西瓜”的重心偏移、重点缺失，有针对性地弥补知识缺陷，廓清思想迷雾，提升理论素养。追求“涉深水者得蛟龙”的境界，带着问题深钻细研,带着课题揉碎嚼透，带着思考“掘深井”，知其然知其所以然，用心体悟习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和精神实质，感悟历史脉络和时代发展的主题，领悟马克思主义的立场、观点和方法，真正让党的创新理论、务实作风和为民服务宗旨

7、往深里走、往实里走、往心里走。二是以学促干重实践。抓好主题教育归根结底还是要看“怎么做”“做得怎么样”。学得再好，如果只满足于“嘴上说说”“脑中记记”“纸上画画”，脱离了实际，游离于实践，背离了客观事实，最终只能是“剃头担子一头热”“竹篮打水一场空”。党员干部必须心为基层想，劲朝一线使，人往实践走，主动到招商引资、基层治理、乡村振兴等前沿阵地走一走、看一看、听一听，把专业的知识用下去，把鲜活的经验带上来，学会用“十个指头弹钢琴:经常调查研究，走下公车到村组，抱着板凳进庭院，挽起裤腿下农田，不搞走马观花式、层层要材料式的“调演”，直插现场办公，临时起意下沉，既看示范区，又看“矛盾窝”，既指路子又

8、给方子，确保基层问题闭环处理、群众矛盾有效化解、党的政策掷地有声。群众是最好的老师，也是一本厚重的“教科书”。只有与群众交流“接地气”，才能让群众“掏心窝”，要多说群众语言，乐听群众抱怨，善解民生冷暖，真正把党的好声音、好政策传递到千家万户，把好举措、好服务办到群众心坎上，把群众的好办法、好建议融入党委政府决策中去。三是以学正风抓整改。问题是时代的声音，也是检视整改的“催化剂”。在开展主题教育中，决不能想“歪点子”、走“弯路”，也不能当“老好人”，更不能让问题“遮遮掩掩”“浮浮沉沉”，否则会造成问题“扎堆”、矛盾“成窝”，党和政府的形象便会受损，人民群众的利益便会被侵蚀。党员干部要严格按照主题

9、教育“检视整改”的要求，正视改革发展中存在的问题，正视人民群众反映强烈的现实难题，正视那些“若隐若现”的苗头性、倾向性问题，该整改的一着不让整改，该盯紧的一刻不停盯到底，坚决不出现“解决一个问题，出现十个遗憾:经常与自己的“老毛病”“坏习惯”敢于斗争、善于斗争，勤婵思想“灰尘”，直击作风“病灶”，树好形象“标杆”，清清白白做人、干干净净做事、老老实实为官，组织上安排的任务要不推不让，组织上禁止的要避而远之，群众期盼的事要千方百计、想方设法，群众厌恶的事要“开刀问诊”，坚决不做，努力在主题教育的“炼丹炉”里锻造成“金刚不坏之身”。“学思想、强党性、重实践、建新功”心得体会在学习贯彻习近平新时代中

10、国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记明确提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。是针对新时代新征程我们党面临的形势和挑战、围绕当前中心任务、聚焦党的建设面临的突出问题、结合本次主题教育的特点提出来的，具有很强的现实针对性和战略指导性。要深学细研、凝心铸魂、实干担当、阵厉奋发，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。接下来我就学习内容，结合工作实际，谈几点心得体会。一、学思想凝心铸魂思想是行动的先导，理论是实践的指南。“学思想”是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。要把握“学思想”要求，刻苦“修炼”，将学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要的政治任务

11、，发扬“挤”与“钻”的精神，如饥似渴学习，一刻不停提高。要全面性、系统性地学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，切莫末学肤受，只见“树木”，不见“森林，要学好、用好学习党的XX大报告和党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编习近平关于交通运输论述摘编（2023年版）等这些“思想宝库”，读原著、学原文、悟原理，紧跟党的理论创新步伐，不断用新理论武装头脑。常学常新，常悟常进，知其所以然，知其所必然，坚定不移把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入、落到实处。学到习近平著作选读中“开辟马克思主义中国化时代化新境界”时，深刻领悟了马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根

12、本指导思想，是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在，推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。首先就要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，它蕴含着人民至上的政治立场，蕴含着从中国基本国情出发的重大原则方向，蕴含着自我革命的强烈政治担当;体现了价值取向和发展动力的辩证统一，体现了尊重实际和发扬历史主动的辩证统一，体现了守正固本和创新发展的辩证统一。要坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，做到“六个必须坚持“（即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向

13、、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下），系统、科学、全面、辩证、均衡地指导各领域工作，同时，不断提高履职尽责的能力和水平。二、强党性锤炼品格为政之道，修身为本。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。强党性，就是要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求,始终保持共产党人的政治本色。加强党性锻炼、提高党性修养，要把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。努力筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，恪守勤政为民之责，扬真抓实干

14、之帆，兴清正廉洁之风。发扬自我革命精神，查不足、找差距、明方向，接受政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差，以内无妄思保证外无妄动，不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。习近平著作选读中“群众路线是党的生命线和根本工作路线”一文中讲道，“面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐的摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义、和奢靡之风这四风上。”围绕“四风”问题，突出问题导向、实践导向，把学思想与促发展结合起来，与工作结合起来，聚焦理论学习要进一步克服程式化、浅表化；在

15、推动高质量发展方面更要下大功夫；干部思想不够解放，不担当、不作为、不敢为、不善为问题仍然存在；优化营商环境还需进一步改善；全面从严治党要进一步推进等。主要表现在：学习理论知识方面蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，知行不一，不求实效，没能把所需知识充分用于指导工作实践，虽有抓工作，但在解决工作中存在的主要矛盾和难点堵点问题方法不多，成效不明显等方面问题较为突出，解决问题的措施方法不多、不新。三、重实践为民服务实践的观点是马克思主义的根本观点。理论是对实践的总结，离开理论的实践，是盲目的实践；离开实践的理论,是空洞的理论。党的XX大报告指出：“健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系。”

16、在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的落脚点就在于实践，在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。要将调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，采取“四不两直”方式，主动到基层一线亲自查看，亲自体验，做到干中学、学中干,学以致用、用以促学、学用相长，面对调查研究过程中出现的新问题、新情况，要坚定斗争意志，增强斗争本领，勇于查堵点、破难题，知难而进、迎难而上，抓好调查研究成果转化，不断优化营商环境，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。四、建新功促进发展建新功是开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实践目标。要深刻领会党的创新理论的丰富内涵与理论旨要，自觉弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必”，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚定历史自信，把握历史主动，脱“虚”向“实”，以学促干，防止学用脱节现象，必须把开展主题教育同推动工作结合起来。解决本领恐慌，全面提升综合素质，保持耐心定力，做好每一件小事