庄浪县幼儿园综合督导工具.docx

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1、表三督前访问工作记录表幼儿园类型教师数班级数学生数访问对象（含人数）访问时间访问者一、访问活动记要:1.访问校长、教师、家长和社区代表时主要交谈内容:2 .收集有关资料（幼儿园发展计划、学生成绩册、任课教师情况表、幼儿园制度、课程表、作息时间表）：3 .指导幼儿园自评工作情况:4.其他二、访问后的分析：1 .对该校主要成绩与问题的初步分析:2 .对督导重点、督导方案的思考:3 .对小组督学分工与指导的打算:表四督导评估信息收集表幼儿园班级数督导评估内容教师数女学生数女收集时间情况记录优势不足督学签名:评判时间：表五督导评判表督导项目条件和环境幼儿园管理教育教学学生发展优势不足建议首席督学签名:

2、表六个人信息汇总计分划等统计表级指标项数汇总分数条件和环境3123幼儿园管理6123456教育教学323学生发展212总分表七集体评判计分统计表条件和环境幼儿园管理教育教学学生发展总分督学1督学2督学3督学4督学5督学6均分评判等级附：900分以上为优秀等级600899分为合格等级首席督学签名:600分以下为薄弱等级表八课堂教学观察表（供参考）幼儿园年级班级时间年月_日第一节学科课题授课方式教师学历职称性别年龄观察内容评估结论评估简述应得分实得分教学目标，具体可测4教学内容，准确清晰4面向全体，全面关注4牧师活动注意分层，因材施教4气氛活跃，关系融洽4启发引导，点拨思维4应变灵活，反馈及时4指

3、导学法，培养能力4视听读写，习惯良好4独立思考，思维活跃4子生活动主动参与，积极投入4基础知识，运用自如4分析归纳，探索规律4质疑问难，求异创新4合计56德育渗透：自然（）较自然（）不明显（）1分媒体使用效果判断：好（）较好（）一般（）差（普通话：标准（）较标准（）不够标准（）不用（板书：规范（）较规范（）不够规范（）不用（注：满分为60分，直接计入评估指标C24）观察人员表九督导问卷调查表（供教师用）（请在你确定的选项后打“J”）序号问卷内容等级判定BCD1你对幼儿园办学目标、发展规划、年度工作计划的参与程度积极参与一般性了解很少了解从未参与2你认为幼儿园在常规管理方面（层级、职责、运转）的

4、绩效明显较明显一般不明显3你对幼儿园各项规章制度，包括自我评价制度的建议与责任制的落实有制度能落实部分能落实不落实无制度4幼儿园对师德规范、师德考评重视比较重视一般不够重视5校长对教学工作重视比较重视很少过问从不关心6幼儿园有教师业务培训计划，近三年来你接受过学历培训业务进修其他培训没有培训7校长对教师本人及家庭生活情况非常关心有时关心很少关心从不关心8你认为幼儿园在后勤服务与政务、财务公开方面做得好较好一般差9你对幼儿园德育常规教育与班集体建设满意较满意一般不满意10幼儿园对有行为偏差学生转化好较好一般差11你认为学生日常行为达到中学生日常行为规范的合格校要求完全合格较合格欠合格不合格12教

5、研组制度活动能落实部分能落实不落实无制度13幼儿园有切合幼儿园实际和教学实际的专题研究计划，有措施、有检查、有总结、有交流，其成效明显较明显一般无计划14幼儿园有语言文字工作计划，对普通话严格要求一般要求很少要求没要求15你对幼儿园的办学条件满意较满意一般不满意合计表十督导问卷调查表（供社区/家长用）（请在你确定的选项后打“J”）序问卷内容等级判定ABCD1你对幼儿园的板报、各种专栏、标语图片等文化环境建设感到满意较满意一般不满意2幼儿园周边的舞厅、网吧、摊贩等对幼儿园的正常教育有无干扰有时干扰经常干扰干扰严重3对幼儿园成立的家长委员会、举办的家长幼儿园、校长接待日、定期家访和家长会你给予支持

6、较支持一般支持不够4你对幼儿园的办学水平感到满意基本满意有意见很不满意5教师有无体罚和变相体罚学生的情况没有偶尔有经常有体罚严重6你感到幼儿园办学条件很好较好一般差7幼儿园对学生的德育常规教育与班集体建设重视较重视一般不够重视8学生参加社会公益劳动和社区服务的劳动习惯很好较好一般差9幼儿园对学生的日常行为规范要求如何严格要求经常要求很少要求没有要求10你认为学会的课余作业量重不重合适不太重有些重太重11幼儿园经常向学生下发各种课外学习资料吗没有偶尔有经常有太多太滥12你对幼儿园满意办学情况很满意满意一般不满意合计表十一学生访谈记录表（供参考）幼儿园受访学生数女采集时间访谈提纲1 .你喜欢你的幼

7、儿园吗？为什么？2 .你对幼儿园安排的作息时间满意吗？3 .老师布置的课内（外）作业量大不大？能做完吗？4 .你认为你的学习负担重不重？节假日幼儿园有无补课情况？5 .你向幼儿园或班级交过什么费用？家长知道吗？6 .你参加什么艺术兴趣小组，开展过什么活动？7 .幼儿园对学生的日常行为规范有要求吗？8 .在你所学的功课里，你喜欢哪些课，为什么？9 .你参加幼儿园组织过的社会公益劳动和社区服务吗？你在家里能帮父母做一些力所能及的劳动吗？10 .老师有没有体罚和变相体罚学生的情况？11 .幼儿园和老师对学生学说普通话有要求吗？12 .校长、老师对每个学生的态度是公平的吗？访谈记录表十二督导评估工作小

8、结表月日至年月日幼儿园自评日期：年对幼儿园督导评估工作情况的自我评价：对幼儿园督导评估工作的意见和建议:首席督学（签名）附表1自评机构与分工安排表幼儿园：年月日幼儿园自评工作领导小组名单姓名职务姓名职务专项组名称及负责的指标专项评估组成员名单姓名职务姓名职务附表2幼儿园基本情况统计表幼儿园填表人填表日期1 .幼儿园沿革建校年份变迁情况规格（班级数）县（区）组级以上综合荣誉称号计戈U实际2 .幼儿数（近三年）学年度小班中班大班合计3 .师资队伍在编教任溟教师任职合格学历达标年龄结构级教师学科带头人级骨干教师校级县级校级县级50岁35-50岁30岁师人数率%率%以上以下人数人数以上人数以上数人数%

9、人数%人数%人数人数备注说明：学历未达标标教师请注明姓名、年龄、学历、职称、所任年级、学科教师余缺情况（学科、年级、人数）。4 .领导班子姓名性别出生年月担任本职时间党派学历职称分管兼课情况5 .教育科研学年度课题各称负责人级别立项与结题时间进展情况阶段性成果全国省县（区）校6 .教育经费年份上级年拨入经费（万元）经费总支出（万元）生均经费支出（元）公用经费总支出（万元）生均公用经费支出（元）7 注：计算生均经费与生均公用经费时，学生数量是指上半年和下半年学生的平均数8 .幼儿园用地及面积幼儿园占地面积肝生均占地面积m2体育用地总面积肝生均体育用地面积肝绿化总面积叶生均绿化面积m1幼儿园建筑面

10、积m?教学用房教学辅助用房行政办公用房生活用房间间间间m2m2附表3督导评估指标自评表幼儿园自评日期年_月B至年一月0指标序号及名称评估简述信息来源问题与对策评估人员附表4自评结果量化表幼儿园统计人年月日指标名称评分自得扣分理由指标名称自评得分扣分理由注：请按指标顺序填写附表5自评工作小结表幼儿园自评日期：年月曰至年月日对幼儿园自评工作情况的自我评价:对幼儿园开展自评工作的建议和意见:幼儿园自评（一）自评要求督导自评是被督导幼儿园根据督导评估实施方案进行的自我评估。它是督导过程中的一个重要环节，既是督导评估的基础，又是幼儿园自我发展的动力。幼儿园可根据评估指标自我诊断，自我调整，达到自我完善的目的。为更好地发挥幼儿园自我评估的作用，就督导自评工作提出以下几点要求：1 .成立由幼儿园主要领导及部门负责人与教师、幼儿、家长、社区代表参加的自评领导小组，制定自评工作计划