幼儿教师业务学习笔记总结.docx
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1、幼儿教师业务学习笔记总结教师业务学习笔记总结1爱孩子,真诚对待每一个孩子这是幼儿教师最基本的职业素质,能否真诚对待每一个幼儿,并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净,很讨老师的喜欢;有些幼儿调皮、穿戴不整洁,不讨老师喜欢。记得有一年我在分院带学前班的时候,班上有个孩子,叫李小明,他患有先天性甲亢,智力发育较慢,语言表达能力差,每天穿着脏兮兮的衣服,挂着两条鼻涕来上幼儿园。看着这样一个孩子,实在难以让人喜欢。我刚接触他的时候他连老师两个字都叫含糊不清。后来我了解到这个孩子的爸爸在他半岁时就弃他母子而去,妈妈又没有固定收入,只能靠打短工维持生活,家境贫穷。李小明由于长期缺乏父爱,他的母亲又
2、没有足够的时间来和他交流,导致了他的性格变得越来越内向,不愿与人沟通,再加上小朋友不喜欢和他玩。面对这样的孩子,我们更应关心、呵护他。为了能走进他的内心世界,我经常有事没事的找他说话,一开始往往都是我一个人在说,他没有任何反应,只是呆呆地看着我,看到这种情况我真有点气馁,但是我并没有放弃,而是继续和他谈心,找他说话,渐渐的他能和我进行简单的交流了,上课也能专心听讲了,教的生字也能读出来了。那时我的心情是多么的激动,虽然工作很平凡,甚至是琐碎的,但凭着对教育事业的执着,可谓心香一瓣、冰心一片,让我感到欣慰的是,我的付出终于换来了回报。从教三年来,让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。著名作家雨果曾说
3、过:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。百年大计教育为本,教育大计教师为本,教师大计师德为本。幼J1教师不仅要具有知识与能力的素质,更应该具有良好的师德修养。作为一个幼教师,一个优秀的幼教师,首先要具备的是什么?可能有人会说:是扎实的基本功,但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的爱,没有强烈的责任心和爱,一切都无从做起。作为一名幼J1教师,我们就应该对孩子负责。我们应该用爱满人间的胸怀去关爱每T立幼儿,对幼儿就像对待自己的孩子,像对待自己的眼睛一般呵护他们,像对待自己的杰作一般欣赏他们,让每个孩子在真诚的关爱中健康成长!记得刚踏入幼儿园工
4、作的第一天,看到一群群天真可爱的孩子,一张张好奇的小脸,我有点不知所措。所幸的是,我遇上了这么多好的领导、好的搭班老师。正是她们,给了我帮助和鼓励,让我学到了许多道理,知道了什么是爱,什么是责任心。让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想,我愿用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!教师业务学习笔记总结2经过学习让我们感受到了以园为本教研制度建设(以下简称园本教研)在幼儿园实施的意义:园本教研使幼儿园教育指导纲要(试行)的理念在实践层面上得以落实和具体体现,我们的园本研究做到了从本园的实际出发,深挖现有的教育资源,突出课程园本化,课程生活化的特色。省重点
5、课题新编山东省幼儿园教育活动教材课程园本化正在进行,并取得阶段性成果。省115、市115课题的独立承担,为我园带来了巨大的优势和动力,教研科研的根本目的得以实现,使幼儿园获得了自我创造和不断发展,从而有效地促进了保教质量的提高,有效地促进了幼J教师的共同发展。对园本教研工作总结如下:一、强化组织建设,实施科学管理。1、强化组织建设。首先完善了园本研究管理网络,构成了园长一业务园长一教研主任一教研组长一教师组成的研究网络,成立了园本教研课题组,确保了各项任务的落实和研究目标的实现。2、建立健全各种制度。科学、合理、健全的科研制度是园本研究的必要保证,是实现科学管理的必要措施。所以,我园在不断发展
6、过程中制定和完善了全方位的科研管理制度。(1)教师团体备课制度。(2)定期听评课制度。教师业务学习总结。(3)教师教育教研学习制度。(4)考勤制度。(5)教师培训制度。(6)园本教研档案制度等。把园本教研工作提升到幼儿园工作的重要环节中,针对园本教研工作及时调度,及时解决,做到了有章可循,依章办事,管理逐渐科学化。二、立足本园实际,提出研究问题,实践课程生活化”的研究(一)、园本教研立足于本园实际问题有计划、有目的地去寻求理论依据,指导解决实践中存在问题。业务园长为课题组负责人,组织全园教师学习以园为本教研制度建设,让全园教职工理解园本教研的目的、意义、方法等。搜集园本教研学习资料,经过自学和
7、团体学习相结合的方法,让全园教师领悟园本教研的意义,对本园的教育教学情景做充分的调查,把教师感到困惑的地方、普遍性问题作为我们研究的方向目标,针又曲是出的问题,调整了新学期科研计划和工作重点。如:小班级部确定了如何对小班幼儿进行常规训练,中班级部确定了如何教育特殊幼儿,大班级部确定了如何培养幼儿良好的学习习惯作为园本课程的重点研究专题,探索性地开展园本教研工作。经过如何对小班幼儿进行常规训练的专题研究,教师们明确了幼儿常规训练的重要性,找出了常规教育中存在的问题,探讨了常规教育的方法与途径,悉数了小班幼儿一日生活中应当遵守的常规。教师们都深深地感到:作为幼教工作者,我们必须站在尊重幼儿,从有利
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