幼儿园社会实践活动方案9篇.docx

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1、幼儿园社会实践活动方案9篇幼儿园社会实践活动方案【篇11设计意图：景区游览图、场馆布局图、安全逃生图等平面示意图在我们的生活中随处可见，随着幼儿年龄的增长、跟随成人外出的机会增多，教幼儿学会看这些平面示意图是十分必要的生活技能。活动目标：1、学会看导游图，了解导游图的作用。2、能利用导游图设计游览路线，解决实际问题。3、能与同伴协商合作完成任务，体验与同伴合作的快乐。活动重难点：因为幼儿对此类知识少有经验，因此我将本活动的重点定位在学会看导游图，并了解其作用。难点是能够利用导游图解决实际问题设计游览路线。活动准备：1、物质准备：动物园导游图课件，海底生物视频、彩色打印图每组一张；操作步骤图；彩

2、笔、抹布2、场地准备：幼儿成圆弧形围坐在教师周围，座位后摆放分组用课桌4张。活动过程:一、开始部分：谈话导入，引出主题。在了解了孩子们喜欢去那玩之后，教师说出“我们今天去一个好玩的地方”二、基本部分：学看导游图，按要求画参观路线。（一）学看图中的标志。1、这张导游图你们能看懂吗？上面有什么？通过这个问题让幼儿留心观察图上有不同的动物馆，指认不同的动物，在这里是对动物种类名称及图文早期阅读的一种渗透和掌握。还有什么标志？则引导幼儿观察构成导游图的其他部分，电话亭、箭头，认识生活中常见设施的标志，使幼儿学会认真观察图片的每一个细节，并了解他们的作用。这环节重点让幼儿知道：导游图中不仅有动物馆的标志

3、，还有我们生活中需要的场所标志，使我们对动物园的整体布局有了了解，给我们的游玩带来了便利。（二）熟悉动物场馆在导游图中的方位。1、教师首先通过不同场馆的方位提示说一个动物的位置，请幼儿猜，然后再请个别幼儿按照刚才教师师范的方法说位置，其他幼儿猜。这一环节是为了熟悉不同场馆在导游图中的方位，并通过教师的示范让孩子学会一种描述方法。熟悉了方位之后，则让幼儿尝试寻找到达某一动物馆的路线，为之后分组选择路线打下基础。此环节重点让幼儿掌握：有了导游图，游客就更加清楚自己想看的动物的具体方位了。进一步理解导游图的功能。（三）画出指定游览路线。教师提出“我们一起去参观神奇的海底生物馆”再次调动幼儿参与活动的

4、.积极性，并让他们对后面的活动充满了期待。有许多条路线可以走，到底选哪条呢？为了增加游戏的难度，还特意要求每组的路线必须满足所有组员的愿望，并且要经过洗手间，在这一环节，让幼儿自由结伴分组，学会协商，谁负责拿笔记录，谁适合作介绍。在教师的环节步骤图的提示下，幼儿能有秩序、有顺序的参照提示来完成任务。如果幼儿在协商过程中出现问题，教师不急于给答案，而是要根据每组的不同行为表现进行全班针对性的评价和解决。（四）介绍各组的路线。请每组选出的代表说出自己组走的路线、经过了哪些动物馆。这一环节引导全体幼儿对经过的场馆名称有了更进一步的认知，而且还在过程中统计出每组幼儿经过场馆的个数，方便后面关于：最近的

5、路线、经过最多动物馆路线的小组评选。三、结束部分：总结导游图的作用，观看视频，了解常见动物的特性。（一）观看视频，了解神奇的海底生物。幼儿观看视频，除了是对整个游戏活动的结束呼应，也是对海底生物知识的了解和掌握，拓宽孩子的知识经验。（二）总结生活中平面图的作用。你还在哪里见过类似的平面图？这些图可以为我们提供哪些帮助？让孩子们对平面图有了更进一步的认识，与生活相结合，了解这些平面图给我们的生活带来了那些便利。小结：生活中的平面图可以帮助我们尽快地熟悉陌生的环境，并且能顺利地到达想要去的地方。幼儿园社会实践活动方案【篇2】活动目标：1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。2、能主动学习击剑的

6、基本动作，会灵活的进攻和躲闪。3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。活动准备：1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。3、录音机、磁带。活动过程：一、始部分。1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，2、听音乐做棍棒操。二、基本部分1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。2、分享交流。幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。（一）幼儿园资源准备：1、一次性叉子、吸管、桌布

7、、盘子；洗涤工具;用餐器具；座椅；活动场地。2、人员安排：广播刘少丽摄像、拍照周丽丽3、教室活动内容：大一班：活动指导邵永梅;清洁、清理闫静静大二班：活动指导闫伦梅；清洁、清理朱红4、环境：于3月13日上午空班老师布置教室环境；（二）家庭资源准备：1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。3、自带水果刀等工具。（三）活动过程：（一）集体活动：1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队（大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地）2、广播：简要介绍活动内容、时间、场地的安排。播放幼儿早操音乐。3、表演：幼儿早操、律动。4、广播：请孩子找

8、到自己的家长，进入各个制作区参与活动。5、规则：活动区中请听从各班指导老师的安排等。幼儿园社会实践活动方案【篇3】今年的5月9日是母亲节，离母亲节的到来还有短短的几天。我们大班年级组的老师经过讨论，决定组织幼儿进行一次社会实践活动去附近的超市给妈妈买礼物。去超市的前一天，我们就通过校讯通、班级QQ群、班级网站、口头通知等方式让家长了解我们本次活动的主要目的，及需要家长配合的地方。家长们都非常支持我们的活动。因为要到超市给妈妈买礼物，所以我们规定每位幼儿带10元钱，我们还让幼儿穿着有口袋的衣服，便于放钱，以免钱丢失。还有让幼儿自带一个小的袋子，最好是环保袋，让幼儿养成环保的好习惯，成为一个环保小

9、卫士。出发之前，我们对幼儿先进行安全教育，然后让幼儿说一说去超市买东西应注意些什么？还教幼儿学会看商品的标签。准备工作做好以后，我们就带领着幼儿来到了超市，孩子们都非常有礼貌，亲切地叫营业员阿姨。营业员们都非常高兴，当孩子们需要买什么礼物的时候，营业员阿姨会介绍一些特价的商品给孩子。如：餐巾纸、舒肤佳香皂、牙膏。孩子们在超市里为妈妈精心挑选着礼物。孩子们给妈妈买了香皂、毛巾、梳子、牙膏等，这些都是妈妈日常生活中需要的、喜欢的礼物。在挑礼物的时候，孩子们也一直在算着自己带的10元钱够不够，或者买了东西后还剩了几元钱。别看孩子们年纪小，算起来到很精明，大多数的幼儿都没有超出10元钱。最厉害的几个幼

10、儿10元钱买了4样东西(一整条餐巾纸、一块小毛巾、一包小薯片、一支水笔)收银员阿姨一算9块多一点。通过这次活动，孩子们亲自体验了在超市里买东西的整个过程，也为妈妈挑选了喜欢的礼物，表达了自己对妈妈的爱和感恩之情。同时孩子们还尝试了连加及减法的练习，孩子们在这次活动中受益匪浅。小百科：母亲节(MotheEsDay),是一个感谢母亲的节日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。幼儿园社会实践活动方案【篇4】1 .观察超市各种商品的陈列与摆放。2 .体验自主购物过程，感受独立购物的乐趣。3 .简单了解超市里工作人员的不同分工。活动准备：1 .向家

11、长说明本次活动的意义，请家长配合利用周末或晚饭后散步时间去逛超市，大致了解不同区域内5元以内的商品。2 .在家长的配合下为孩子准备5元钱和购物袋。活动过程：一、谈话，明确本次活动目的要求。1 .结合幼儿原有经验组织谈话，明确本次活动目的要求：观察并自主选择商品，独立购物。2 .明确过程中的几个注意点：(1)注意超市中购物的礼仪；(2)注意保管好自己的钱、物和购物小票。二、逛超市，体验自主购物过程，感受独立购物的乐趣。1 .教师带领幼儿全面逛一圈超市，帮助幼儿了解物品是分类、有序摆放的如：家电类、点心类、文具类、蔬菜类、水果类、水产类、日用品、肉食类等，每一类物品都是摆得整整齐齐的。2 .引导幼

12、儿了解超市里有导购员、收银员、顾客等。3 .幼儿自主、文明选购自己想买的商品（提醒大家在相对固定的区域中选择，选择时尽量不将货架上东西弄乱）4 .鼓励幼儿有序文明付款，并能与收银员简单交流，结束后会整理好物品、零钱及购物小票。三、交流、分享独立自主购物的快乐。1 .说说超市物品分类与摆放的特点。2 .幼儿互相交流自己逛超市的一些感受，说说自己从选择到购买的过程。3.教师小结，结束活动。幼儿园社会实践活动方案【篇5】活动地点：生态运动公园（我们的比赛场地在汉通游泳馆西门的p7停车场处）活动流程：一、孩子8：30分从幼儿园乘校车出发。二、到达目的地后老师带孩子们赏菊花。三、9：30分左右带孩子到比

13、赛场地（周四详细通知），家长到达。四、大带小游戏一一我们一起来闯关。五、亲子游戏妈咪宝贝go。六、颁发奖状奖品。七、孩子们分享美食，家长们相互交流育儿经验。附：亲子游戏妈咪宝贝go游戏目的：1、发展孩子动作的灵活_、四肢的协调以及细心和耐心。2、增进亲子感情，增强家长对幼儿园工作的理解。3、增强幼儿的合作能力。活动准备：报纸若干、铁战车游戏玩法：一、家长举起报纸遮住自己，孩子想办法突破报纸牵到家长的,手。二、家长和孩子上铁战车，共同开车至标志处后倒转车头开回起点。三、家长和孩子下战车摆个造型（中、大组幼儿是信任摔）,结束。先到者为胜。大带小游戏一一我们一起来闯关游戏目的：1、发展幼儿灵活躲闪的

14、能力和平衡能力。2、激发中、大组幼儿的组织管理能力，小组幼儿的挑战意识。3、通过大带小的形式让孩子感受到关爱与信任，增强幼儿的合作能力。游戏准备：20厘米长的布条18根、梅花桩50个、红旗3面游戏玩法：一、大带小进入到固定的空场地，大孩子给小孩子“长上尾巴”。二、听指令一一预备？开始，大孩子牵着小孩子的手去揪别人的尾巴同时保护好自己的尾巴。三、听指令一一时间到（约两分钟），揪到别人尾巴自己尾巴也还在的一组孩子，过梅花桩的时候只需要小孩子上梅花桩大孩子在旁边扶着。揪到别人尾巴自己尾巴不在的一组，或者没有揪到别人尾巴自己尾巴也不在的一组，过梅花桩的时候大孩子和小孩子都要走梅花桩。两人中的任何一人掉

15、下梅花桩都要重新走。四、到达旗帜处取到旗帜者为胜。一、设计意图在运动会活动中，通过设计好玩有趣的亲子体育运动项目，让全园亲子共同参与开幕式入场队列的练习和表演，在运动项目的练习和竞争中，感受运动的快乐，激发幼儿积极参加体育运动的兴趣，促进幼儿身体动作的发展。二、活动总目标1、发展跑、跨、钻、平衡、运球等动作，促进身体的协调_、灵活培养坚持到底的意志品质。2、激发参与亲子运动会的兴趣，感受和父母一同运动的快乐。三、活动准备（一）组织工作1、向全园家长和幼儿发出活动倡议。2、各年龄阶段教师商定适合本年龄段幼儿年龄特点的运动项目。3、组织亲子报名工作。4、各班组织做好运动会开幕式运动员方阵进场的队列练习。5、做好运动会上的人员分工。（二）经验准备幼儿和家长事先了解各项目的玩法，在家中或晨区体育活动中进行练习。（S）物质准备1、活动倡议书，海报，运动场布置，活动横幅，环境创设等。2、各运动项目所需的用品。幼儿园社会实践活动方案【篇6】一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”。二、活动目标：（一）让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感