幼儿园中班教研组工作方案7篇_1.docx
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1、幼儿园中班教研组工作方案7篇幼儿园中班教研组工作方案7篇时间的脚步是无声的,它在不经意间消失,很快就要开展新的工作了,让我们一起来学习写工作方案吧。信任大家又在为写工作方案犯愁了吧!以下是我帮大家整理的幼儿园中班教研组工作方案,欢迎大家共享。幼儿园中班教研组工作方案1一、教研组状况分析:1、本学期我们中班组共有六位老师,六位老师都有着阅历丰富的执教阅历,加之年龄偏年轻,所以本教研组又是一个年轻而又有活力的学习型教研组,无疑这给教研工作供应了坚实基础。2、本教研组面对中班I1O名幼儿的保教保育工作,总体上,中班幼儿在集体生活中有确定的良好习惯,自理力气亦有较高水平,但由于个体差异及家庭环境的不同
2、,加之有些幼儿并没有小班生活的阅历,或者不少幼儿惟独半期小班的生活阅历,幼儿发展水平可以说有确定的落差。如个别幼儿不会握笔,对于1到10数字认读,数物对应,数数力气等都还比较差。所以本学期我们要环绕提高幼儿五大领域力气,特殊要提高语言表达水平,科学领域发展水平的主题来搞教研工作。二、指导思想:本学期幼儿教材为凤凰小康轩版,为以前未接触过的新教材,在连续深化学习36岁儿童学习与发展指南的基础上要着力争论这套教材以科学保教,在课程的各个环节中落实指南精神,乐观开展各类教学、教研活动,不断提高保教质量,提高组内老师的教育教研水平。三、教研重点:1、按时做好每二周一次的教研工作,确保教研活动能起到确定
3、的作用,使之成为老师解决保教保育活动中问题的一个平台,成为一个反馈保教保育效果的平台,成为一个老师相互沟通学习的平台。2、组织老师研读教材,最大限度吃透教材,科学保教,高质量完成中班幼儿的五大领域力气发展目标。3、要求老师加强理论学习,催促好老师参加本园进行的弹唱与舞蹈技能及其他技能提高活动,提升老师专业素质。4、做好老师在完成各种书面材料规范工作,诸如教案、班务方案、月方案等全部学校规定的档案工作都提出指导看法。5、准时做好教育成果的反馈工作,针对保教保育中消失的问题准时反思,准时调整。6、要求本组老师时常观摩其他老师活动,做一个学习型的老师。三、具体活动支配:其次周:为中班幼儿语言领域确立
4、背诵古诗内容与简洁的笔划熟识范围,确定数字认读拓展范围(全体)第四周:新教材研读。第六周:提高幼儿识数、数数水平。第八周:提高幼儿解决数物对应问题的力气。第十周:音乐活动中应留意哺育幼儿的节奏感。第十二周:公开课评课议课活动(全体)第十四周:在语言活动中提高幼儿的语言表达水平。第十六周:妥当解决美术活动中的所需材料的采集工作。第十八周:老师在保教活动中语言使用的应儿童化。其次十周:最大的失误是给幼儿建立错误的认知。小班教研组XX.XX.XX幼儿园中班教研组工作方案2一、本学期开展同一领域的“一课三研”活动,重点以艺术领域为主。组上每位老师认真豫备所要上好的教学活动,每周进行“一研”的公开课亮相
5、,为期三周,共进行“三研”,然后利用每周五中午分组教研的活动时间,进行准时的反思,做好教案的修改,来提高教学质量与老师的听、评课力气。三、时刻牢记“安全第一”。各班老师利用晨间活动,每周对班里孩子进行晨间谈话,包括交通安全、班级安全、顽耍中的安全等,从而进行安全教育。五、在重大节日期间,各班级开展各种活动,使幼儿更多了解相关节日的内容,做好节日主题墙的布置,向家长做好宣扬工作,让家长对我们的工作赐予充分确定。七、园里、组上可以搞一些故意义的外出活动,使各位老师的身心得到提高放松,减轻些心理压力,工作起来更有劲。从而也进一步促进了同事之间更好的关系。幼儿园中班教研组工作方案3一、指导思想在新学期
6、中,中班班级组教研工作以园务工作方案、幼儿园业务方案为依据,环绕“一切为了孩子,为了孩子一切”的服务宗旨,用先进理念指导实践,全面推动和深化素质教育;以主题课程的开辟和管理为抓手,凸现我园的特色教育,提高老师的教科研水平;提高保教质量,提升发展内驱力。努力实现以幼儿发展为本、以老师发展为本的教育宗旨。提高全组老师的教育教学水平二、现状分析本学期我们教研组共有四位老师,每位老师都能认真参加教研活动、团结协作搞好各项活动,把各科有机整合起来。组内教研气氛较浓,也取得了确定成效。但还存在一些不足:1、老师们的理论水平还不够高,对活动的分析和反思还不够深化。2、老师的课堂设计力气和课堂组织与实施力气还
7、存在着确定的差距。3、青年老师参预研讨的主动性、乐观性及争论力气还有待进一步提高。三、工作要点及措施1、加强理论学习,提高老师理论水平。老师应坚持学习,准时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高老师理论水平。(1)乐观定阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,努力提高全体老师教育理论水平。(2)进一步学习幼儿园教育指导纲要,对纲要进行深化理解、乐观探索、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作、树立正确的
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