小数乘小数教学实录.docx
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1、?小数乘小数?教学实录您现在正在阅读的?小数乘小数?教学实录文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!?小数乘小数?教学实录一、情境引入1、出示情境图小明搬了新家,也有了自己的小房间。这是他家局部房间的平面图。1.153.62.7阳22.8台卧室厨房客厅3.213书房43(单位:米)师:从图中你能获取哪些数学信息?()根据这些信息,你能提出哪些用乘法计算的问题呢?你能列出算式吗?还有不同的问题吗?怎样列式?板书:33=2.72=2.83.6=3.244=1.152.8=2、比拟:师:比拟这三组算式,有什么不同点?(第一组算式是整数乘整数,第二组算式是小数乘整数,而第三组算式是小数乘小数
2、)师:你能计算哪个房间的占地面积吗?说说你是怎样算的?生:我能求出书房的面积:根据正方形面积公式33=9平方米书房的面积是9平方米。我能求出厨房的面积:2.72=5.4平方米。我是这样算的:先按照整数乘法进行计算,272=54,因为2.7中有一位小数,就从积的右边起数出1位,点上小数点。我能求出客厅的面积:3.214=12.84平方米。我也是先按照整数乘法进行计算,因为3.21中有两位小数,就从积的右边起数出2位,点上小数点。师:刚刚大家很快算出了书房、厨房和客厅的面积,那么小明房间和阳台的面积有多大呢?3、揭示课题:这就是我们今天要学习的内容?小数乘小数?二、初窥端倪(一)估计1、估一估1)
3、、师:我们不妨先估计一下小明房间的面积是多少平方米,并把估计的方法说给同桌听听。2)、学生讨论、交流:师:你的同桌是怎样估算的?你的方法呢?(3)、全班交流:方法一:我的同桌是这样估算的(我是这样估算的):把3.6和2.8分别看成跟它们最为接近的较大的整数4和3,43=12,把两个数都看大了,所以面积小于12平方米。方法二:我的同桌是这样估算的(我是这样估算的):把3.6和2.8分别看成跟他们最接近的较小的整数3和2,23=6,把两个数都看小了,所以面积大于6平方米。方法三:我的同桌是这样估算的(我是这样估算的):把3.6和2.8分别看成比拟接近的整数3和3,33=9,把3.6看小,2.8看大
4、,所以面积在9平方米左右。方法四:我的同桌是这样估算的(我是这样估算的):把3.6看成4,把2.8看成2,24=8,把3.6看大,把2.8看小,所以面积在8平方米左右。2、确定积的范围师:现在,你能说一说3.62.8的积的范围吗?二)猜测1、质疑:那3.62.8的积到底是多少?这需要我们去计算。2、猜测:请同学们大胆的猜测一下,3.62.8可能会怎样算?学生猜:先按整数乘法算出积,再看因数中有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。(板书:猜测并画箭头指向整数乘整数)师:它们的积里可能会有几位小数?学生猜:积里可能会有一位小数;积里可能会有两位小数)【三)实验1、尝试计算师:请同学们动手
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