小学改扩建项目室外风环境模拟分析报告.docx
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1、室外风环境模拟分析报告项目名称:小学改扩建项目1项目概况31.1 总平面图41.2 三维视图52 .计算依据63 .参考标准64 .计算原理64.1 风场计算域64.1.1 冬季工况风场计算域64.1.2 夏季工况风场计算域74.1.3 过渡季工况风场计算域84.2 网格划分84.3 边界条件104.3.1 入口与出口边界条件104.3.2 壁面边界条件114.4 湍流模型H4.5 求解计算114.6 风速放大系数计算135 .结果分析145.1 工况表145.2 冬季工况145.2.1 人行区域风速达标分析145.2.2 人行区域风速放大系数达标分析155.2.3 冬季工况风速/风速放大系数
2、达标结果汇总165.2.4 建筑迎风面和背风面风压分析165.3 夏季工况185.3.1 人活动区域无风区计算分析195.3.2 人活动区域旋涡区分析195.3.3 人活动区域旋涡区/无风区达标结果汇总205.3.4 外窗内外表面风压差达标分析205.4 过渡季工况215.4.1 人活动区域无风区计算分析225.4.2 人活动区域旋涡区分析225.4.3 人活动区域旋涡区/无风区达标结果汇总235.4.4 外窗内外表面风压差达标分析235.5 结论255.5.1 冬季工况达标判断255.5.2 过渡季、夏季工况达标判断251项目概况小学改、扩建项目建设地址位于,主要包括学生食堂、风雨球场以及新
3、建、改造教学楼,具体经济技术指标详总图。本项目按照绿色建筑评价标准GB/T50378-2019.成都市绿色建筑施工图设计与审查技术要点(2023版)进行绿色建筑设计,设计目标为二星级。项目效果图如下所示:图1.1项目效果图VENT1.2三维视图VENT图1.27三维视图2计算依据本项目主要参照资料为:1 .绿色建筑评价标准GB/T50378-20192 .建筑通风效果测试与评价标准JGJ/T30920133 .绿色建筑评价技术细则4 .委托方提供的总平面图、建筑专业设计图纸、设计效果图等图纸资料3参考标准室外风环境评价依据为绿色建筑评价标准GB/T50378-2019中有关室外风环境的条目要求
4、。具体要求如下:5 .2.8场地内风环境有利于室外行走、活动舒适和建筑的自然通风。评分规则如下:1冬季典型风速和风向条件下,建筑物周围人行区距地高15m处风速低于5ms,户外休息区、儿童娱乐区风速小于2ms,且室外风速放大系数小于2,得3分;除迎风第一排建筑外,建筑迎风面与背风面表面风压差不超过5Pa,得2分。2过渡季、夏季典型风速和风向条件下,场地内人活动区不出现涡旋或无风区,得3分;50%以上可开启外窗室内外表面的风压差大于0.5Pa,得2分。4计算原理4.1 风场计算域进行室外风场计算前,需要确定参与计算风场的大小,在流体力学中称为计算域,通常为一个包围建筑群的长方体或正方体,本项目的风
5、场计算域信息如下:4.1.1 冬季工况风场计算域表4.1T冬季工况风场计算域信息顺风方向尺寸(m)474宽度方向尺寸(m)424高度方向尺寸(m)119VENT图4.1T冬季工况风场计算域图示4.1.2 夏季工况风场计算域表4.1-2夏季工况风场计算域信息顺风方向尺寸(m)456宽度方向尺寸(m)413高度方向尺寸(m)H9VENT图4.1-2夏季工况风场计算域图示4.1.3 过渡季工况风场计算域表4.1-3过渡季工况风场计算域信息顺风方向尺寸(m)456宽度方向尺寸(m)413高度方向尺寸(m)119VENT图4.1-3过渡季工况风场计算域图示注:不同季节因风向不同,为了最大限度反映项目周围
6、区域风场特征,根据不同风向划定不同的计算域。4.2 网格划分网格划分决定着计算的精确程度并影响计算速度,网格太密会导致计算速度下降并浪费计算资源;网格太疏导致计算精度不足结果不够准确,合理的网格方案需要考虑对计算域中不同的部分采用不同的网格方案。建筑周围,远离建筑的区域,建筑物轮廓有明显的局部特征(如尖角,凹槽,凸起等细微的外装饰),贴近地面的区域,都需要采用不同的网格方案。下面为本项目所采用的加密方案:1)普通网格:指除靠近地面和建筑以外的网格,通常不需要特别加密处理 分弧精度:对于有圆弧特征的建筑局部,把圆弧分解为线段时,弦到弧的最大距离; 初始网格大小:初始化时候正交网格的大小,单位米(
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