小学家用器具使用与维护劳动教育活动设计方案熨烫衣物.docx

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1、小学家用器具使用与维护劳动教育活动设计方案熨烫衣物（家用挂烫机的用法）背景意义衣、食、住、行，是我们美好生活的基本需求。对于衣物，不但要干净整洁，还要追求品质和美。电熨斗，作为平整衣服的工具已进入家家户户，现演变为挂烫机。据考证，中国古代的熨斗比外国发明的熨斗早了1600多年，是世界上第一个发明并使用熨斗的国家。会用电熨斗，是我们熨烫美衣的一项生活技能，也承载着人们对美好生活的向往和追求。一、劳动准备1.认识挂烫机的基本构造：开关、注水口、容器、温度调节按钮、衣架。2.学习熨烫标志：认识所熨烫衣物的材料和熨烫方式及温度的要求。毛织物（薄呢）：熨烫温度约120；毛织物（厚呢）：熨烫温度约200；

2、棉织物：熨烫温度为160180；丝织物：熨烫温度约120；麻织物：熨烫温度在100以下，涤纶织物：熨烫温度约130；锦纶织物：熨烫温度约100；涤棉或涤粘混纺织物：熨烫温度约150；涤毛混纺织物：熨烫温度约150；涤腊混纺织物：熨烫温度为140；化纤仿丝绸；熨烫温度约130；维棉混纺织物：熨烫温度约100C（宜干烫）3 .劳动保护：做好手部卫生、戴上围裙、袖套、手套4 .检查环境安全：挂烫机周边杂物清理，保持一个宽敞的操作场地。二、方法步骤1摘下挂烫机防尘罩，用注水杯将适量清水注入熨斗，连接插座插好电。5 .根据衣物标签，确定衣物熨烫的适合温度，将衣服挂在挂烫机的架子上，没有架子的挂在衣架上，

3、衣架要相对固定，能使衣物自然垂落。6 .打开温度按钮调制到适合温度，等待指示信号灯熄灭。7 .将挂烫机垂直对准衣物，保持1-2厘米的距离，按照自上而下，自左而右的顺序慢速移动挂烫机，使机器中喷出的蒸汽对衣物进行熨烫、定型。熨烫衣物背面重复以上动作。8 .熨烫后，将衣物挂在通风处晾干即可。9 .使用完毕后关闭电熨斗，拔下插头切断电源，静置冷却，收纳放好。三、安全注意1 .熨烫中，一定戴好防护手套，避免烫伤。2 .熨衣时注意常常移动挂烫机。3 .使用挂烫机后尚有余温，一定要静置到冷却再触碰、收纳，避免烫伤。四、素养表现1会阅读家用器具的使用手册和安全要求，能按照规范科学安全使用家用器具。初步养成良

4、好的家用电器使用习惯。4 .掌握家庭常用电器的功能特点和使用方法，在学习和操作过程中养成耐心、细心、勤于观察和乐于思考的劳动品质，形成运用现代科技参与日常生活劳动的能力。5 .树立正确的审美观念，感受家用电器对提高家务劳动效率、提升生活品质的作用。五、活动建议1 .熨烫衣物，属于“家用器具使用与维护”劳动任务群，适合5-6年级学生。2 .家长要示范讲解相结合，初学时要耐心细致指导。3 .可从简单的熨烫开始，如裤装、围巾等，在熨烫劳动中练习基本技能，熟能生巧，总结实践经验。多给孩子学中做，做中学练习机会，培养主动参加家务劳动。4 .家长可给孩子讲解或与孩子一同查阅熨烫衣物的相关知识。如：衣物的不同材料、熨烫要求、熨烫技巧、着装欣赏、审美培育等。