小学安全课教学计划.docx

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1、孙楼小学安全课教学方案为深入贯彻依法治国根本方略，全面实施安全教育，进一步加强对我校少年儿童的安全教育,推进学生安全教育的科学化、制度化、标准化建设，根据上级有关部门的文件精神，特制定我校2014学年度安全课教学方案：一、指导思想以党的重要思想为指导，按照科教兴国，依法治国的具体要求，全面贯彻国家的教育方针，坚持法制教育与安全教育相结合、与道德纪律教育相结合，不断提高我校学生的法律素质，努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才奠定根基。二、目标通过思品课、班会课、学科渗透等工作，培养学生的安全意识、安全观念和自觉性，真正地提高学生分辨是非和律保护自己的能力，

2、促进学生安康成长。三、主要内容安全教育要着重进展社会主义民主与法治观念教育,增强学生的安全意识、权利义务意识、守法用法意识，学会明辨是非能力，提高自我约束与保护能力。四、具体工作：1、在班会课中，加强安全、纪律、行为习惯教育，开展交通安全、消防安全教育。各班可以通过主题班会等形式开展教育活动。2、充分利用安全课主渠道作用，抓道德教育与安全教育的融汇,把义务教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规有机结合起来。3、加强学科渗透。社会课中有关法律的内容，教师要渗透并拓展；其他科目的教学中，涉及到有关安全的教育，教师要讲透。五、根本要求与保障措施（一）教师、少先队要齐抓共管，形成合力，加强领导。（二

3、）课时安排1、在课时安排上，以安全课为主渠道，每周每班安全教育课时间有1节课；安全课主要通过案例进展教育。课中的案例剖析课重在用例说法，把安全教育落实到实处；2、全校各班班会课，每个班级每学期至少组织23次主题安全课教育或涉及相关安全教育内容（三）安全课师资配备在安全课师资配备上，安全课教师是学校的兼职教师。（四）教材教材的使用以安全教材为主体。总而言之，我校的安全课教育教学要真正做到教学有方案，学习有教材，任课有教师，课时有保证“四落实，务必抓出成效，抓出成果2014年2月18日小学法制教育工作方案一指导思想以全国教育工作会议精神为指导，以“三个面向”为指针，进一步加大改革力度，认真贯彻关于

4、加强未成年人思想道德建设的假设干规定，广泛开展以素质教育为核心的创新式教育研究和以法津法规为中心的法制教育，摆脱“应试教育”的束缚，坚持依法治校，依法治教。以争创安全校园为契机，加快教育现代化和信息化建设，全面提高办学水平和教育质量。二目标任务（一）依法建章立制，大力推进学校民主制度的建设依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来标准广阔师生员工的言行，标准学校的办学行为。其关键是建设、健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使学校逐渐步入法治轨道。（二）以法律法规为依据，积极营造良好的育人气氛坚持“讲学习、讲政治、讲正气的三讲教育，弘扬“团结、

5、求真、奋进、创新”的师风精神，开展师风师德大检查，增强教师教书育人、以身立教的使命感，加强教师保护学生的责任意识，使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，标准自己的教育教学行为。（三）强化法制观念，依法标准学校的各项工作坚持“领导带头，普遍参与、自学为主、适当集中”的原则，与教育教学实际、教师职业道德建设和校园精神文明建设相结合通过普法讲座、教育法律法规考核等形式，多渠道加强教师的法制教育工作。使广阔教师在普法学习过程中，增强法制观念，逐步形成自觉学法、讲法、用法、守法的习惯，同时也使学校在德育工作实效性上取得新的突破，扩大学校各个领域的办学成果。三工作任务（一）加强领导，强化组织管理，为依法

6、治校提供坚强保障学校成立了校法制领导小组，形成由年级组、教研组、少先队组成的法制教育组织管理网络。学校选派具有一定法律知识的教师担任法制教育辅导员，聘请法制教育校外辅导员。同时，结合学校管理，制订了“依法治校规划，将教师法、教育法、未成年人保护法、环境保护法等十几项法律法规列为教育内容，在具体教育实践中采取一系列行之有效的措施。（二）加强法制教育，为依法治校奠定坚实的思想根基1、在实施素质教育的过程中，积极抓好青少年法制教育，帮助学生树立遵纪守法的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用，针对不同年龄阶段的学生，开展内容丰富的法制教育活动。同时，开设安全教育课，利用晨会、班队活动、升旗仪式及开学典礼

7、等形式进展法纪教育，制订学生德育考核制度和日常行为标准，积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。另一方面，寓法纪教育于丰富多彩的活动中，努力创造法制教育的校园环境、家庭环境和社会环境。定期邀请专家及政法部门领导举方法制教育讲座，并利用橱窗、板报、播送、演讲、讲故事等形式广泛进展法制宣传，培养学生学习法津知识的兴趣和守法、用法的法律意识。同时，通过召开家长会，定期走访学生家庭，加强学校与家长的联系和沟通，及时掌握学生在校内外的表现，开展针对性的配合教育。这些生动活泼的教育形式加深学生对法律法规的认识，为他们提供法制教育的实践时机。在控制学生犯罪和促进后进生转化方面，建设一套科学完整标准的制度

8、。2、制订“兴隆中心小学校内申诉方法，同时少先队成立了“红领巾监视岗，以保障学生的合法权利，标准教师的教育行为。学校坚持依法治理体罚和变相体罚学生行为，坚持把校园违纪违规事件与评优评先挂钩，凡涉及到评优评先或教职工评职晋级，均增加依法治教和依法治校方面的考核条款，对教职工的个人行为予以必要的约束。（三）强化内部管理，把依法治校落到实处依法治校是一项综合性、全方位、多层次人系统工程，是实现办学目标,全面贯彻教育方针，培养跨世纪人才的保证。1、严格执行教育部的课程方案。各年级所有学科只使用一种经省教厅审批的教材，均取消教辅资料和练习册。各科学生的作业都能够按要求严格控制。没有利用节假日、暑寒假为学

9、生补课，全学期没有发生乱收费情况。2、为素质教育创设宽松和谐的环境。学校坚持面向全体学生，多渠道开辟素质教育。根据上级要求和各地经历。学期初，制定对学生综合素质评定的各类标准和要求，供教师讨论并试行，并明确期末对学生各学科成绩的评定均取消百分制，实行等级制，从而摆脱“应试教育”的束缚，营造宽松和谐的素质教育环境。3、加强师德建设。实施素质教育，建设教育强校，关键在于教师。加强教职工队伍的建设，是我校开拓奋进过程中的重要任务。要以党的十七大会议精神为指针，努力学习邓小平理论，积极配合党政继续搞好“三育人”活动，坚持“教书育人，为人师表教育，坚持党的根本路线教育，尤其要把青年教师队伍的政治思想教育

10、认真抓好；要在青年教师中开展“职业道德、职业技能、职业纪律教育，造就一批思想过硬、业务技能过硬，忠于党的教育事业的优秀青年教师队伍。要更新教育观念，引导教职工走在教育改革的前沿。学校认真抓好课堂教学，在落实教师备课、上课、作业、辅导教学环节的根基上，加大力气狠抓减轻学生过重课业负担，真正做到减负增效。四）坚持依法治校，全面维护教职工的合法权益依法建章立制，进展民主治校。学校的规章制度是国家法律法规和政策在学校的具体化，是学校全体师生员工共同遵守的标准和准则。根据小学生特点,我校从党支部管理制度、学校行政管理制度、德育管理制度、教师工作制度、体卫工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具体制度，使

11、各项工作有章可循，师生员工有规可守，变随意为标准，提高了办学效益。1、充分发挥基层工会和教代会职能，使广阔教师自觉参与学校管理工作。要落实教职工的主人翁地位，贯彻全心全意依靠教职工办学的指导方针，促进学校民主管理工作的标准化、制度化、正常化，就必须健全以教师为主的教职工代表大会制度。2、全面推进校务公开制度。校务公开是推进依法治校，加强学校内部管理的重要措施。是从源头上预防和治理腐败的治本之策。有利于加强教职工的民主监视，推进学校党风廉正建设，有利于密切学校的党群、干群、校群关系，调动教职工“三育人的积极性和社会各界支持办学的积极性，有利于促进学校改革、开展和稳定，推动教育事业的更好开展，我校历来都比照重视这项工作；已形成了党支部领导，党政工齐抓管理，工会监视；各处室各负其职，教代会主动配合,，教职工积极参与的工作机制。我们以教代会作为实行校务公开的根本形式，采取各种形式配合，进展校务公开，还建设工作责任制；突出工作重点，抓好关键环节，努力提高校务公开的质量，做到真正公开、保证真实、加强监视、务求实效。进一步落实领依靠教职工办学的根本指导方针，推进教职工队伍建设、学校民主建设，调动广阔教职工的主人翁积极性，使教育教学质量稳步提高，向名校的新目标努力冲刺！