小学备课制度.docx
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1、小学备课制度七里小学备课制度备课是上课的前奏,是教师研究教材、研究学生、确立目标、选择教法、对教学进行预设的过程。它是课堂教学质量优劣的决定因素。因此,我们每一位教师都应当努力适应当前教学改革的发展变化,将现代教育的新理念有效地落实到备课中去,充分发挥备课的作用,为课堂教学奠定良好的基础。一、前期准备书写前,教师首先必须熟读教学参考书,弄清教材的知识点、能力点,教学内容的知识结构、例题、习题的编排意图,以及前后知识间的内在联系。其次,还要认真研究学生,了解学生的生活经历、认知水平和思想状况。另外,教师要尽可能地阅读和查看与课文内容相关的资料,从资料中获取新的教学信息,充实教学内容。二、教案的书
2、写格式教案是体现教学思路和教学环节的有效方式,教案的书写格式通常由教学目标、教学重难点、教具准备、教学时数、教学过程、板书设计与教学反思七部分组成的。1、教学目标:知识与能力;过程与方法;情感、态度与价值观。2、重、难点分析3、教学具准备:注出使用的投影仪、多媒体、小黑板或其他教学具。4、教学课时数5、教学过程:教学过程分为五个内容。教学程序:教学流程的主要环节。设计要求渗透新课程思想,体现学生的主体性,关注学生的学法,尊重学生思维的多样性。教师引导:教师在各个环节的操作、方法、指导、问题情景的创设等。学生活动:学法要求,学习活动形式。结语:概念、方法、研究结果、结论,注重情境的深化与内容的拓
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