小兔请客教后反思.docx

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?小兔请客?教后反思您现在正在阅读的？小兔请客?教后反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!？小兔请客?教后反思反思整个教学过程，较好地表达了以下几个方面。1 .学生的学习兴趣浓厚，思维活泼。童话故事是小学生比拟喜欢的，它能激发起学生的学习兴趣，比方，学生在观察情境图时，看到小刺猬扎走了许多果子，他们情不自禁地哈哈大笑起来，融入到了情境中，讲出了非常有趣的故事，提出有价值的数学问题。在学生注意力下降、身体疲劳时，我设计富有童趣的练习题，又一次激发起学生的学习兴趣，使全体学生积极参与到学习中来，并把加减运算的学习和解决问题结合起来，使学生进一步体会所学知识与实际生活的密切联系。2 .让学生在自主探索中求得开展。在教学中，我充分尊重学生的个性差异，从学生已有的知识背景出发，为他们提供交流各自想法的时机，通过交流让学生自主选择适合自己的方法。比方在练习1中用你喜欢的方法算；在解决乘车问题时，学生从多个不同的角度去思考，充分表达学生是学习的主人。3 .关注数学的人文价值。课堂不仅是学科知识传递的殿堂，更是人性培育的圣殿。教学永远具有教育性，在教学中我充分挖掘素材，对学生进行团结友爱、互帮互助、懂礼貌的品德教育.