广东省创新杯说课大赛学前教育类一等奖作品：《主要的心理学研究方法》教学设计.docx

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1、幼儿心理学主要的心理学研克方出教学设计学校肇庆市四会中等专业学校执教关艳丽授课班级13学前4班授课类型新授课授课时间90分钟、教材分析:1、使用教材：高等教育出版社，史献平主编的幼儿心理学2、所属章节：第一章绪论中第三节主耍的心理学研究方法3、教学内容：了解和研究儿童心理学常用的集中方法：观察法、测验法、产品分析法、个案法、实验法4、教材分析：第一章绪论是整本书的基础性内容，主耍涉及幼儿心理学的研究对彖、心理现彖的本质和主耍的心理学研究方法。由于学生没有普通心理学的基础，所以非常有必要学习这些知识。另外，研究儿童心理的方法实际上也是了解儿童心理的方法，这是作为幼儿园老师必备的技能，所以需要学生

2、掌握。从难度上看，儿童心理的研究方法比较抽象和理论化，而教材的内容系统性强，案例较少，所以学生理解起来难度较高,需耍老师理论联系实际，化解难点。二、学情分析:对于心理学，学生白着“天然”的兴趣，认为心理学就是“就穿别人心理的学问”，学心理的人都能知能别人化想什么。通过前两节的学习，学生的这种“误解”有所纠止，但学生乂会产生心的疑问：心理学到底是如何研究的？心理学家通过什么途径了解人的心理呢？所以，学生对这一部分的知识有兴趣。现在通讯发达，学生经常在网上看到各种趣味测试，对此表现出浓厚的兴趣。经常自己测试以了解自己和他人。但这些测试毕竟是趣味性的，测验的信度和效果都没有经过科学验证。所以有必耍让

3、学生认识到这一点。幼师班的学生不喜欢理论学习，但对于需要自己参与、动手操作的部分有着极大的热情。所以，在授课时，需要把复杂、枯燥的理论知识简化、趣味化、操作化。让学生能真正参与到课堂，成为真正的学习主体。三、教学目标j 1-3-12主要的心理学研究方法知道心理学的主要研意翁舂京壮天日.胡一小的士中Q道各种方法在幼儿园教育中的应用知一握观察法二三晶苕羽遵会使用观察法、产品分析法绕口令体验各种测验过程与方法f根据研究目的选择研竺程树立科学的观念 认识到心理学的科学性不盲目相信趣味测试情感态度价值观 U 有学以致用的意识，能结合幼儿园实际进行学习卜四、教学重点和难点重点观察法、产品分析法的应用难点根

4、据研究目的选择合适的研究方法五、教法与学法主要教法：讲授法、任务驱动法、活动法、案例分析法主要学法：活动法、体驹法、案例学习法、操作练习法、实践活动法逐步培养耐心S细致的习惯六、教学准备多媒体课件复印学习资料，包括观察实录、各类测验等。七、教学程序组织教学（3分钟）师生问好师生问好调控课堂气氛点名，并做好记录班干部报告出勤情况了解出勤，做好安全工作复习旧课（1。分钟）复习谜语螃蟹和对应的手影。回忆、操作复习技能复习脑的结构和对应的机能结合自己的脑部进行复习复习知识复习如何区分条件反射、非条件反射；具体信号和抽象信号思考并问答问题复习知识，应用知识导入新课（2分钟）任务驱动法：课询先找一个学生，

5、告知观察课堂玩手机现象的秘密任务。观察员做好准备。引起其他学生的好奇心。讲授新课（5。分钟）、观察法讲解观察法要点：自然条件、系统、计戈U子任1/匕入口乐蛤而瓯/白痴占二5一 /J 丁王 l/tj AU k/ L|J 今C太今qfp瓯洋力由田力n：空匚n毋揭秘课前观察员的神秘任务1合为业观 ZJ /2a UJhT观察法在幼儿园中的应用：鼓励按时说园观察实录陵、思考入体会观察法的重要性和实施方法。培养细心观察的意识。板书第二节主要的心理学研究方法、观察法在自然条件下、有系统、有计划的观察可录像、录音二、测验法趣味测验：你什么时候会害羞？H我测验用学牛感兴趣的测验引入对测验法的学习测验法讲解信度、

6、效度结合趣味测验学习理论知识了解测验法体验测验法：瑞文推理（部分）韦氏蚩表（部分）Sd-90 （部分）进行测验让学牛休验测验法的使用板书二、测验法测验法是指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。按内容分：按形式分；按测试人数分信度、效度三、产品分析法讲授产品分析法定义理论学习了解产品分析法分析绘画作品我的假期观察、分析、推理休验产品分析法在幼儿园的应用（书）理论学习、联系实际深入了解产品分析法的应用板书三、产品分析法分析一个人的活动产品，如日记、作文、廿信、自传、绘画、工艺作品、幼儿玩具、游戏等。四、个案法讲解个案法理论学习了解个案法个案观察实录徐薇不打人了阅读、体会、理

7、解、思考体会观察实录在幼儿园的应用板书四、个案法对某个人进行深入而详尽的观察与研究常常与观察法、测验法、产品分析法综合使用五、实验法讲解实验法理论学习了解实验法实验法案例：感觉剥夺、延迟满足（书）深入了解实验法深入学习多媒体的使用与否会不会影响幼儿的学习兴趣板书五、实验法在控制某些条件的情况下对心理现彖进行观察的方法实验室实验、口然实验小结巩固（10分钟）复习五种方法叵1忆复习知识，形成知识结构五种方法练习思考作答运用知识拓展活动（5分钟）绕口令练习学习语言技能，练习普通话布置作业（1。分钟）时间利用观察卡了解作业要求学以致用八、教学反思从教学效果来看，虽然本节课内容比较多，理论性强，通过老师

8、的讲授和各项活动，使得大部分学生能理解主要的心理学研究方法，从练习来看，他们对知识点掌握得不错。从课堂氛围来看，学生对这些方法比较感兴趣，尤其是产品分析法，独特的分析方法让学生时不时恍然人悟，不禁莞尔，非常有趣c但是，这节课也有不足的地方，比如，板书太多，学生反映抄笔记比较累，所以老师需耍在板书设计方面加强学习。学习材料的范围较窄，不能很好地反映各种方法在幼儿园的应用。虽然学生的技能得到了锻炼，但是趣味性不够。这些都是我要继续努力的地方。附：学习资料观察实录鼓励按时入园观察目的：观察实观察幼儿早上入园的情绪，适口寸调整策略，鼓励幼儿按时入园录:洛莹和洛仪是一对双胞胎，是刚从别的园转过来的，算是

9、一对新入园的孩子。早上来 时，爸爸抱一个，妈妈抱一个，一个比一个哭得1万害，后面还跟一个奶奶拿包，唉，场面既感人乂可笑。我主动问早，亲切地一个一个抱下，可孩子就是不离开爸爸妈妈的手，我不停地哄劝，可还是哭，爸爸妈妈只好硬把孩子“扔”卞跑了，这时两个孩子乂跟在后面跑，我追上后把她们一起抱进教室，赶紧把门关上，一边接待别的孩了，一边哄她俩。老大还比较信哄，老二闭着眼光哭，而且还躺在地上，我只好一只手抱一个朋在那里，不停地哄。观察分析：从洛莹和洛仪的一天表现来看，只是在早上时反应特别厉害，其余时间都很好，而且她俩的上课常规很好，这说明她俩是“老幼儿园”了。但是而对着新的老师新的小朋友新的环境，她俩在

10、情感上没有了依靠，唯一依赖的爸爸妈妈又“扔下不管”，因此她俩在情绪上波动很大，在早上入园时闹腾得很厉害，以引起老师们的注意。措施：1、每天利用接送孩子时间主动和其父母沟通，增进我们彼此的了解，增强其对我们的依赖感。在每天上午我都会主动向洛莹洛仪爸爸打一个电话，报个好，让他们放心。告诉他们在笫一周一定要坚持送，每天早上父母不要在班里逗留，尽量放下孩子赶快走，避免孩子哭闹。2、作为老师我们主动亲近孩子，帮助她们，消除她俩的思想顾虑，一天中不口寸地抱抱她俩亲亲她俩，让她俩随时感受到老师对她们的爱。3、我们主动给她俩找小伙伴，每天早上有两个小伙伴拉着她俩的手一起玩，让她俩感受到在幼儿园的快乐。同时，我

11、们教育小朋友多关心多照顾这对双胞胎小姐妹，孩子们都非常喜欢这对小姐妹。4、我们充分照顾好小姐妹的牛活，讣她俩吃饱吃好，多带这对小姐妹八外活动，让她们充满感受到幼儿园的快乐。效果：在不断的鼓励和照顾下，孩子们在第三天就不哭闹了，而门述能口己吃饭，不用老师喂了，在课上主动问答问题,而且还交上了好朋友。在一周示，她俩就已经能非常高兴地入园了，父母高兴，我们更为其自豪！测验法森林探险过程中，走到一个神秘的原始部落地带，这个部落的图腾被镌刻在一个大石头上，它会是：A怪兽类图案B飞禽类图案C星云图案D骷髅图案韦氏量表1.2.3.知识类：埃及在哪一洲？井水为什么冬天暖和夏天凉？生而聋的人，为什么一般都是哑巴

12、？图形填充类：,5瑞文推理AA7珏DDD包次DbA121)露靠翁4_5621C3D659 H) BI)DT) 匾症状自评量表(SCL90)【部分】指导语：以下条目中列出了有些人可能有的病痛或问题,SETSB留请仔细阅读每一条，然后根据最近一个星期内下列问题影响您或使您感到苦恼的程度，实事求是地在每题题号内只选择一个合适您的答案，写上1或2或3或4或5。请您采用5级评定，全无；较轻;中等程度；偏重；严重。姓名性别出生口期职业文化程度没有很轻中等偏重严重2 .神经过敏，心中不踏实。3 .头脑中有不必要的想法或字句盘眦4、头晕或昏倒5、对异性的兴趣减退6、对旁人责备求全7、感到别人能控制你-的思想W

13、责怪别人制造麻烦9、忘记性大10、担心自己的衣饰整齐及仪态的端庄个案一徐薇不至入了打“案现演实录）观察背景：徐薇是外地来的孩子，是个大眼睛的可爱的小女孩。自从入园后，中午就在幼儿园就餐。她年龄较小，口理能力也不是很好。更不会会和其他的小朋友交往特别活动的时候，经常和小朋友发生冲突。观察实录一：小朋友们在玩积木，了杰在叫我：“老师，书泽哭了。”我连忙过去问：“书泽，你怎么了？ ”书泽伸出了手,我一看，在书泽的手面上有一圈清楚的齿印，是徐薇咬的。我问：“徐薇，你怎么咬书泽啊？ ”徐薇说：“他抢我积木。”我说：“积木是小朋友一起玩，不能争不能抢。你咬人是不对的，以后不要这样了。”徐薇点点头。观察实录二：今，午活动结束后，和往常一样，孩子们排队轮流去测所，我跟在旁边看着。徐薇冲到前面去，一把把叙媛拉到一边去，自己先去了。等她上完厕所，我把她叫到i边说：“徐薇，不能拉或者推别的小朋友，以后上测所要排队。”徐薇又点点头。观察实录三：小朋友们都在给水果涂颜色，