学校考试管理制度(精选7篇).docx
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1、学校考试管理制度精选篇1一、考场安排1考试实行全年级通排座次,单人单桌,年级提前安排考场与考号,考场号用小胶带贴在前门,考号一率贴在桌子右上角。2、桌子调转过来,抽屉口向讲台,座位之间的距离要尽可能拉大,前面的座位要靠讲台,其它边上的座位要靠墙,每个座位之间的距离要平均。3、桌面整洁,可有一张空白纸作垫,书包等与考试无关学习用品全部放在考场外面。注意安全,提醒学生能不带的书尽量不带,带来的全部放在书包内,统一保管。4、学校领导巡场时检查各考场座位,对不合格的考场应要求班主任重做。5、班主任强调公物保护,建议让学生把东西全捎回去,学生换位,课桌不动。二、试卷的管理1提前一上午由年级教导主任到教导
2、处领取试卷,试卷中途不得由他人经手,到年级后,由年级主任负总责,任何其他老师中途不得翻看试卷。2、每场考试结束后,应迅速把试卷交到指定地方,安排专人装订密封。试卷密封好后送教导处。3、试卷从分发、领取、学生做题、交卷等过程中不允许有一张试卷流入无关人员手中。三、人员的安排1、领导干部巡场分工:周一上午:郑伟、周红华,周一下午:王日升、高峰,周二上午:宋立年、孙梅娜,周二下午:周红华,许传江。保证每场巡视不少于一次。2、每年级安排一至三名老师订卷与信号,监考人员具体安排年级教师会传达。四、考场规则1按考试科目要求携带必需的.文具用品进场。其他物品,一律不得携入座位。2、考试所需的草稿纸,由考生自
3、己准备。3、考场必须保持肃静。如试题印刷有不清之处考生可举手询问,但不得要求监考人员对题意作任何解释。考试过程,考生除因病外,不得中途离开考场后回来续考。4、考试终了,时间一到,应立即停止答卷,将试卷整理好,反放在课桌上,然后安静地离开考场。提前交卷的考生交卷后不得在考场附近逗留,谈笑,喧哗。5、凡有以下情节之一者,以作弊论处。(凡作弊者,通报批评,不得参与学校表彰)Q)把与考试课程有关的书本,材料,纸条等藏匿于试卷下或文具盒,课桌内等处。(2)在桌面,墙壁等处抄写,或借故离开考场偷看与考试课程有关的文字。(3)偷看或抄袭书本,有关资料,纸条及他人试卷等。(4)私调试卷,抢他人试卷或草稿纸。(
4、5)传条,示意,核对答案,试卷被抢后不报告,互换试卷等协同作弊行为。(6)不听监考人员安排及劝阻,与监考人员顶撞,扰乱考场秩序。(7)有意损坏,市走风看O6、考试完成后,教导处组织对考生进行诚信考试评议。五、监考人员守则1、考前15分钟,主监考人员负责检查考场并强调纪律,副监考人员领取试卷。2、对学生有关试题的提问,只回答字迹印刷模糊或错误部分,对试卷内容,题意不得作任何解释,更不能暗示。不得随便延长或缩短考试时间,若有特殊情况,确需延长时间的须报校长批准。3、制止无关人员进入考场和在考场附近逗留,喧哗。4、考试结束前15分钟,应提醒考生注意把握时间。5、考试结束铃响,监考人员应要求考生停止答
5、卷,在维持考纪的前提下收卷,试卷收齐。6、监考人员不得迟到和擅自离岗,不得看书,抽烟,闲聊及做其他与考试无关的事,试室出现混乱的要追究监考员责任。六、阅卷要求1施行年级内流水阅卷。严禁试卷作标记。2、阅卷采取备课组长负责制及阅卷题负责到底制度,谁阅卷谁负责,包题到人(做好登记表)。3、评卷人必须公平公正地对试卷进行统一标准无误地评价。如在阅卷中出现一题多解,应与相关人员商量,达成共识,再给予正确评分。4、合算学生个人总分的教师必须在分工表签名,分数要用铅笔,分数完成后由另一名老师再核算一遍。5、评卷结束后,年级要组织人员进行核卷,每班科核卷份数不少于5份。对错误较多要给予相关人员批评,并要求重
6、做。6、年级阅卷全部完成后,统一交教导处,然后年级交换,年级主任及副主任统计分数到电脑,由教导处分析。7、坚决杜绝学生参与阅卷合分,年级主任是第一责任人,教导督导,一旦发现,通报批评,各年级要对阅卷质量进行学生评议。七、试卷讲评及查卷要求1教导处统计完分数后,年级统一领回发给学生讲评,对阅卷合分有错误的,统一由班主任收交报年级主任核对,的确有较大错误的,交教导处统一修改。2、试卷讲评完成后,以年级为单位统一回收,上交教导处存档,各任课老阿自由查阅。学校考试管理制度精选篇2为了规范学分认定和考试管理行为,保证学分认定的.真实性、严肃性,促进学生全面主动发展,现结合我校教学实际,制定威海二中中学双
7、减下的考试管理制度。一、考试种类:考试分为:阶段测验,模块考试,期末统一考试。二、考试评分标准:除期末统考由市教研中心统一命题外,学校组织的阶段考试、模块考试其语文、数学、英语三科满分为150分,其他各科施行百分制,各科满分值的百分之六十为及格。经过补考及格的科目,无论卷面分值多少,只能以及格分60分计入总成绩。三、考试的组织、命题:1、阶段测验、模块考试:阶段测验由各备课组长组织出题,各级部统一组织考试。各级部根据教学实际情况每学期组织23次。以口试、笔试,课外研究论文三种形式均可,但教师必须公正认真评分。模块考试每学期2次,其中一次由各备课组组织出题,各级部统一组织考试,另外一次参加市教研
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