学校开展干部专业化能力“大培训、大练兵、大比武、大竞赛”活动的实施方案.docx

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1、学校开展干部专业化能力大培训、大练兵、大比武、大竞赛活动的实施方案根据教体局关于印发关于开展干部专业化能力“大培训、大练兵、大比武、大竞赛”活动的实施方案的通知要求，我校结合实际情况，立足岗位特点，现制定如下实施方案。一、总体要求以“讲政治、强作风、比贡献”为主题的“能力作风建设年”活动安排，立足于科学构建干部执行力建设体系，坚持服务大局、执行为要、能力为本、效能为先，通过开展“大培训”蓄能、“大练兵”赋能、“大比武”增能、“大竞赛”激能“四大行动”，全面提升干部专业化能力，力争用1年时间，实现全校干部队伍培训全覆盖、能力整体提升，努力把外行变为内行、把内行变为专家，为提升学校乃至教育教学质量

2、，提供坚强干部保证。二、主要措施(一)“大培训”蓄能行动1领导干部带头讲。(1)站上讲台。校级领导带头，带动部门领导成员和业务骨干站上讲台，围绕党建、教学、安全、后勤、家教等工作讲政策、讲业务，每人每年不少于2次，形成应知应会业务知识手册。(2)走进论坛。充分利用学校“智慧论坛”，引导教师、学生、家长在师德修养、专业成长、师生家长阅读以及家庭教育、心理健康教育方面谈心得体会，助力师生和家长成长，每学期安排1-2期。2 .教职员工全员学。(1)周学习。充分利用“每周例会”和“三会一课”时间，围绕“四个必学”，即习近平总书记关于教育的重要讲话精神以及中央和省、市委的重要工作部署必学，教育法律法规、

3、政策规定必学，疫情防控、安全生产、舆情应对工作知识必学，外校好的经验、做法必学，每月确定1个主题,列出学习计划表，采取“线上”与“线下”相结合、“分散”与“集中”相结合的方式，组织全体干部和教师进行学习。(2)月讨论。每月围绕学习主题和全市中心工作，确定研讨题目，组织领导干部开展交流讨论，重点谈认识体会、思路打算，主要负责同志要进行点评。(3)年调研。认真梳理学校存在的短板问题，有针对性确定课题，每半年组织开展1次专题调研活动，抓住问题、找准症结，提出意见建议，形成有质量、有价值的调研成果。3 .搭建载体集中训。(1)线上学科培训。根据各级党委和教育主管部门部署和要求，利用各级网络平台，组织领

4、导干部和教师在线培训，如学科在线培训、安排培训、心理健康培训等。(2)专家主题培训。依托市教体局在线课堂，聆听各级专家为师生家长，解读大政方针、教育改革、家庭教育和心理健康教育等新动向、新思维、新知识、新方法。(3)公益服务培训。以学校家委会为载体，为家长开展家庭教育和心理健康等公益服务活动，提升家长家庭教育水平，从而促进学生成长，实现家校联盟共同体，共促师生、家长和学校发展。(-)“大练兵”赋能行动4 .压担子强锤炼。实行校级领导包级部和领导包保辖区幼儿园制度，让领导干部深入基层，了解基层需求，与基层形成共同体，在实际工作中“为民办实事”提高业务能力和解决问题能力。5 .注重一线磨炼。选派1

5、0名左右优秀年轻干部教师，安排到重点工作岗位，围绕疫情防控、级部管理、教育教学高质量发展等工作，有创造性地开展工作，让有发展潜力、培养价值的干部，实践中成长。(三)“大比武”增能行动6 .教学大比武。在上级教育主管部门指导下，开展教师全员参与教学大比武活动，在教学竞赛中全面提升学校教学质量，助力学校教育高质量的发展。7 .常态化考核。实行工作纪律日清、周结、月公示制度，加强教职员工工作纪律管理；通过教学课堂常规检查和教师执勤、班主任考核等常态化考核，加强常规管理；通过奖励性绩效考核对全体教职员工进行德勤绩能进行考核，促进教师全面发展。&制度化测试。区分不同部门，科学制定业务考试年度计划，分级分

6、类推进业务知识考试，如安全知识应知应会检测、党史知识应知应会检测、师生阅读知识检测、学生素质素养检测等，提高领导干部和教师、学生的的综合能力。（四）“大竞赛”激能行动9 .组织宣讲比赛。围绕“中国梦新时代新征程”，开展青年教师宣讲比赛活动，通过红色党史故事、教育故事等形式，将个人教育生命与学校教育和国家教育紧密结合，促进教师能力提升。10 .素质素养竞赛。以六一为载体，开展学生合唱、绘画、才艺以及班级文化墙评比等竞赛，在活动中促进教师和学生素质素养提升，从而促进师生全面健康成长。三、组织领导（一）明确责任分工。“能力作风建设年”活动领导小组办公室设在党建办，负责活动的统筹协调、组织实施、督促调度。（二）精心组织实施。各部门要结合实际，按照学校统一部署要求，进一步制定具体实施方案，确保活动有步骤、有计划地推进。（三）加强督促指导。“能力作风建设年”活动领导小组将加强跟踪督导，及时汇总各项活动资料并加强宣传报道活动进展和成效，营造浓厚氛围，形成强大声势。