学校发热应急处置培训方案.docx

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1、XX学校发热应急处置培训方案为使学校教职员工熟悉自身职责、掌握发热应急处置工作流程，确保一旦发生疫情，各教职员工能够各司其职，迅速形成工作合力，进一步提升校园发生新冠肺炎疫情应急处置能力，特对全校教职员工进行发热应急处置培训，制定XX学校发热应急处置培训方案如下：一、培训时间及地点：二、培训对象：全体教职员工三、培训内容：（一）模拟场景一一校园门口出现发热学生的体温检测预警机制应急处置【解说词】早上9：10,当值教师对入校学生测量体温时,发现1名学生体温高于37.3C,立即通知校医，并通知测温通道其他学生保持1米以上间距，原地待命，做好个人防护。当值教师立即将学生带至留观室等待，校医着二级防护

2、对该学生复测并开展简单流调和问询；当值教师报告带班领导，带班领导安排值班人员另开入校通道，并做好测温工作。当值教师：校医，有1名学生体温异常，请进行复测。校医：收到，我马上对该学生进行复测。（校医为其更换一次性医用外科口罩，测量体温，进行简单流行病学调查和健康问询）。当值教师：报告带班领导，测温通道内1名学生体温异常（报具体体温）。带班领导：收到，我通知其他值班人员另开入校通道。带班领导：*值班人员，校门口测温通道暂停使用，疑似发热学生前后各3名学生原地不动，其余学生从另外通道入校，并用手持式额温枪做好测温工作。值班人员：收到，立即安排入校通道，做好入校学生测温。带班领导：校领导，早晨1名学生

3、入校时体温异常（具体数值），校医已进行复测和简单流调，已启用其他入校通道，请指示。校领导：收到，立即启动应急预案，我立即赶往校门口。【解说词】校医对学生复测体温为37.5摄氏度，确定为发热，立即向校领导汇报情况。校领导拨打120电话，并通知班主任及学生家长，同时向教育局领导、乡镇领导报告。县教育局领导向县疫情防控工作指挥部发热预警机制专班报告。组织教职工、驻校民警和值班人员做好校园内外管控。120人员到达将发热学生接走并对留观室开展消杀。校领导：120,我是XX学校校长，今日9：10分我校一名学生入校时体温37.5,请派救护车接往医院进一步诊断。120：收到，请做好发热人员管控和自身防护，我们

4、立即派出救护车和医务人员前往你校。学校领导：报告教育局领导，今日9：1OXX学校门口1名学生入校时体温37.5C,已拨打120等待转运发热门诊，请指示。教育局领导：收到，做好个人防护、保持一米线距离，确保其他学生有序测温进校，并及时报告相关情况。教育局领导：县发热预警机制专班，今日9：K）XX学校校门口1名学生入校时体温异常，已联系120等待转运治疗。县发热预警机制专班：收到，请严格按照处置流程，做好现场管控，及时报告相关情况。校领导：乡镇领导，我是XX学校校长，今日9：10分我校一名学生入校时体温异常，已将该学生引导至留观室进行管控，已拨打120等待转运发热门诊，请指示。乡镇领导：收到，做好

5、个人防护和保持一米线距离，严防师生聚集扎堆，并及时报告相关情况。值班领导：班主任，你班一名学生入校时体温异常，已通知县医院派救护车转运发热门诊，请通知学生家长一人到学校（或直接前往县医院）陪同学生前往医院，其他同住家人请暂时在家不要外出，做好个人防护。班主任：收到，我立即通知学生家长。班主任：*学生家长，*学生入校时体温异常，已联系120将其送至县医院发热门诊检查治疗，请你现在到校（或直接到县医院）陪同学生前往，到校（医院）途中做好个人防护，不要接触其他人员；其他家人请暂时留在家里不要外出，做好个人防护。学校领导：广播室*教师，请通知班主任进班做好学生管控，学生进入班级后不要随意走动。值班领导

6、*教师，请组织好值班人员做好学生入校管控，组织学生测温、手消有序入校。驻校民警*同志，请对校园周边进行管控，防止无关人员靠近校园。广播室：收到。值班领导：收到。驻校民警：收到。县医院120到达将发热学生接走，校医向医务人员告知学生健康问询及流行病学调查情况，并做相关交接记录。校医：报告值班领导，县医院120已将发热学生接走，已做相关交接记录。值班领导：收到，请做好留观室和该学生途径路线的消杀工作，并做好相关记录。【解说词】县医院排除学生感染新冠肺炎后，及时通知学校，学校领导向教育局及乡镇领导进行结果汇报，解除校园内外管控。教育局领导向县发热预警专班汇报。县医院：XX学校校长，你校*年级*班*学

7、生经县人民医院诊断为上呼吸道感染，核酸检测呈阴性，我院已进行常规治疗。校领导：收到。校领导：报告教育局领导（乡镇领导），县人民医院反馈发热学生为上呼吸道感染，核酸检测呈阴性，请指示。教育局领导（乡镇领导）：收到，安排班主任做好学生健康跟踪，学校恢复正常教学秩序。教育局领导：县发热预警机制专班，XX学校发热学生经县人民医院诊断为上呼吸道感染，核酸检测呈阴性，请指示。县发热预警机制专班：收到，做好发热学生后续跟踪管理工作，解除校园内外管控。教育局领导：收到。校领导：班主任，你们班*学生经医院诊断为上呼吸道感染，核酸检测呈阴性；做好学生健康追踪。班主任：收到。校领导：广播室，请通知恢复正常教学秩序。

8、广播室：收到。（二）模拟场景一一在班级发现1名发热学生的应急处置【解说词】当班教师在班级内午检时，发现1名学生体温异常（体温超过37.3。C）,当班教师立即通知校领导，将发热学生引导至讲台前与其他学生分离，并通知班级其他学生原地待命、不要乱动、戴好口罩、做好防护。校领导通知校医及消杀人员前往该班级，校医着二级防护服立即赶往*年级*班将发热学生带到留观室，消杀人员对发热学生行走途径进行消杀。当班教师：校医，今日午检时，*年级*班内有一名学生体温异常，经测量体温37.6C,请速来处置。校医：收到，马上到。当班教师：校领导，我是*年级*班教师，我在午检时发现*同学体温达到37.6C,已通知校医，请指

9、示。校领导：通知班级学生原地待命、不要乱动、戴好口罩、做好防护，立即启动应急预案。当班教师：收到。校领导：消杀人员，*教学楼*年级*班有一名学生体温异常，请立即穿好防护服带上消杀物品跟随校医进行路径消杀。消杀人员：收到，马上到达。校领导：带班领导，*教学楼*年级*班有一名学生体温异常，请立即对校园进行管控，禁止人员活动。带班领导：收到，我通知护校队立即进行管控。校领导：广播室*教师，请广播通知各班级学生暂时留在教室，让当班教师维持好班内秩序。所有老师留在办公室,暂时不要走动。广播室教师：收到，马上通知。（广播通知2遍）：各班级请注意，接通知，请学生留在教室不要外出，请当班教师维持好班级秩序。请

10、其他没课的老师留在办公室，暂时不要走动，等候通知。校领导：班主任，请做好你班学生的心理安抚。班主任：收到，已对学生进行了安抚。【解说词】校医将发热学生带至留观室，用水银体温计进行复测，并简要进行流行病学调查；消杀人员跟随校医对学生行径路径进行轨迹消杀，校领导快速到留观室旁等候进行处置。校医复测后立即向校领导报告，校领导通知驻校民警做好校外管控。校医：校领导，该生经水银体温计复测后，体温为37.6,需转运至发热门诊进一步诊断，请指示。校领导：收到，请将发热人员引导至留观室，严格管控发热人员，做好自身防护。校领导：带班领导，请通知驻校民警做好校园外围管控。带班领导：收到。带班领导：驻校民警，我校一

11、名学生体温异常，现已带至校外流观室，请立即对校门外围现场进行管控。驻校民警：收到，我们马上对现场进行管控。【解说词】校领导立即拨打120,同时向县教育局领导、乡镇领导报告；县教育局领导向县发热预警专班报告。校领导：县医院，我是XX学校，我校一名学生发热，已将其引导至流观室，请你们派120救护车将其转运医院发热门诊进一步诊断。县医院：收到，请你们做好个人防护，我们立即派救护车和医务人员前往。校领导：报告教育局领导，我是XX学校校长，我校有一名学生在上课期间发现体温异常，经校医复测后体温为37.7,已将其引导至校外流观室，拨打120等待转运发热门诊，并通知驻校民警做好了外围管控，请指示。教育局领导

12、：收到，请严格按照处置流程，做好发热学生管控，密切关注患者病情，及时报告后续有关情况。教育局领导：县发热预警专班，XX学校有一名学生体温异常，经校医复测后体温为37.7t,已启动应急处置流程，已将其引导至校外流观室，拨打120等待转运发热门诊，请指不。县发热预警专班：收到，请严格按照处置流程，做好发热学生管控，密切关注病情，及时报告后续有关情况。校领导：报告乡镇领导，我是XX学校校长，我校有一名学生在上课期间发现体温异常，经校医复测后体温为37.7,已启动应急处置流程，已将其引导至校外留观室，拨打120等待转运治疗，并通知驻校民警做好了外围管控，请指示。乡镇领导：收到，做好发热学生管控，密切关

13、注患者病情，及时报告后续有关情况。校领导：班主任，你班发热学生已通知县医院学生前往医院（或直接前往县医院），其他同住家人请暂时在派120救护车转运发热门诊，请通知学生家长一人到学校陪同回家不要外出，做好个人防护。班主任：收到，我立即通知学生家长，做好健康跟踪。班主任：*学生家长，*学生在班里上课时发现体温异常，已联系120将其送至县医院发热门诊治疗，请你现在到校陪同学生前往（或直接到县医院），到校（医院）途中做好个人防护不要接触其他人员。其他家人请暂时在家不要外出，做好个人防护。学生家长：收到，我立即前往学校（或县医院）。县医院120到达将发热学生接走，校医向医务人员告知学生健康问询情况。【解说词】安排消杀人员对留观室进行消毒消杀。县人民医院向学校反馈诊断结果，该发热学生为扁桃体发炎，核酸检测呈阴性。校领导向教育局、乡镇领导汇报，并通知校