学校创建绿色校园模式工作计划推荐范文7篇.docx

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1、学校创建绿色校园模式工作计划推荐范文7篇篇一：学校创建绿色校园模式工作计划篇1一、教师环基本保知识及环境教育经验学习按两个教研组分别进行学习，组员做好学习笔记，组长做好讨论结果。时间为9月20日至两周，每周两次。学习具体内容为：1、环境基本概念、生态系统与生态循环、什么是生态环境？生态平衡2、清洁生产、全球变暖、臭氧层破坏、水的自净与污水处理3、“六五”世界环境日的由来、环保纪念日4、海洋环境保护生物污染、什么是大气？什么是绿色食品？5、幼儿环保教育要直观6、环保教育和道德教育互动7、谈幼儿的环保教育8、环保教育与幼儿行为习惯的培养9、环保法规二、幼儿园环境教育宣传栏及宣传工作两个教研组共创一

2、个宣传栏，主题为“绿色畅想”，分绿色像册（环保图片、照片）、绿色课堂（有关自然、健康、环保小知识）、绿色行（环保活动实录）和绿色小天使（幼儿争当环保小卫士评比）四大版面。绿色宣言：教育一个孩子，带动一个家庭；创建一所绿色幼儿园，带动一个社区；让我们用小手拉大手，共创美好家园！从我做起，从身边的小事做起！各班向家长发绿色倡议书，亲子栏环保专刊的设立（每两周换一次内容）10月底前完成此项工作。三、以班为单位的幼儿环境教育学期计划时间为11月和12与两个月的时间，计划要求目标明确合理，内容丰富新颖，活动形式多样，形式为表格。四、11月1日至11月12日各班在园区内设立一个“绿色园地”，班里也要进行环

3、境的布置，此活动为“绿色行”的第一个幼儿参与的环保活动，要求面向全体幼儿，全面开展活动，及时做好活动记录。（记录表格后附）五、11月29日12月24日全园进行为期四周的“绿色畅想”环保系列活动，活动内容都制定在各班的幼儿环境教育学期计划中，活动不局限于体现在课程上，要求游戏、日常生活、区域活动等都相结合，活动期间老师互相观摩、学习、交流。形式为以班为单位,两位老师共同合作完成一个半日活动。六、12月至期末活动结束，进行总结评价工作。篇二：学校创建绿色校园模式工作计划篇2一、指导思想：以全国环境宣传教育行动纲要为指导，以本园总体发展规划为依据，以进一步全面提高广大师生的环保意识，树立良好的环境道

4、德观念和行为规范为目标，积极探讨环保教育在各领域间的渗透以及与环境、学科、活动有机结合的有效方法，努力形成立足于幼儿园、渗透于教育教学、服务于社会的环境建设模式，积极推进我园的进一步发展。二、创建目标1、引导师幼关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。2、培养师幼对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。3、将环境意识和行动贯穿于园内的管理、教育、教学和园内建设。4、将环境教育通过幼儿辐射到家庭从而影响社区，使得环境保护全民参与。三、主要措施（一）强建“创绿”队伍，增强创建力度（1）建立创建“绿色幼儿园”领导小组，加强对创建工作的领导。领导小组人员分工协作，定期召开会议，研

5、究、部署、指导各阶段工作。将组织能力、协调能力强的骨干教师作为主力军，明确分工，各负其责，在创建过程中，发现问题，共同探讨解决；获得收获，大家一起分享交流，形成上下一股劲的一支创建队伍。（2）做好宣传发动工作，组织召开全园性创建“绿色幼儿园”动员大会,提出目标要求,统一思想认识，形成全园参与创建活动的氛围。（3）充分发挥校园网站、橱窗、宣传栏等宣传阵地的作用，加大环保宣传力度。国旗下讲话、集体教育活动专门安排时间用于环保宣传教育。2、加强环境教育，掌握环保知识。（1）主题教育活动相互渗透，充分挖掘教材中的环保内容，有机渗透环保教育。把环境教育知识列入幼儿生活活动中。（2）开展环保教育活动，通过

6、环保知识讲座、环保教育实践等活动，增强幼儿的环保意识20年幼儿园绿色工作新计划20年幼儿园绿色工作新计划。3、积极开展环保教育活动，养成良好习惯。（1）抓好春季有利时机，在全园范围内广泛开展“养绿”“爱绿”“护绿”活动。要求人人养一盆花，添一份绿。养成自觉“爱绿”“护绿”的好习惯，人人争当“绿色小卫士”。（2）结合“6.5”世界环境日等重大环保纪念日，广泛开展园内外环保宣传，利用各种宣传阵地，不失时机地开展经常性工作，引导学生积极参与环保公益活动，通过幼儿的实践活动为保护环境做好事、做实事，使幼儿成为“环保”的“绿色种子”，达到绿色环保教育目的。（3）积极开展以保护环境为主题“环保小卫士”主题

7、活动，寓教育于活动之中。通过活动提高幼儿的环保意识，并将意识转化为自觉行动。（4）增设以环保为内容的社会实践活动。诸如：环境知识讲座、环境问题调查、环境知识宣传等多种形式的活动，使幼儿获取丰富的环境知识，培养探索精神和实践能力。（5）组织开展知识竞赛，征文比赛、课题研究等活动。（6）切实加强校园秩序管理，自觉遵守校园文明。保持校园清洁美观安静，营造良好的育人环境。四、工作安排：二月份1、宣布创建省绿色幼儿园的决定。2、成立创建领导小组，召开会议会议，布置创建工作。3、召开“创建绿色幼儿园”动员大会。三月份：1、颁布创建绿色幼儿园规划。2、开展“我为校园添点绿”绿化校园种植自然角活动。3、“绿色

8、校园一我的家”家长征文活动。4、“走进大自然感受生命”活动。5、环保教育月活动。四月份：1、绿色环境知识竞赛。2”走进大自然”活动。3、垃圾分类回收20_年幼儿园绿色工作新计划工作计划。4、环保知识讲座。五月份：1、为各类植物挂牌，做记录2、环保知识竞赛。3、“六一亲子”环保作品展。六一七月份：1、“六.五”世界环境日，宣传活动。2、环保教育周活动。九月份：1、召开“创绿”领导小组会议。2、各班绿色自然角评比。3、课题幼儿环境保护意识培养的深化研究中期评估。4、幼儿环境保护意识培养的深化研究开题仪式。十月份：1、增设环境教育课程的研讨活动。2、环保教育论文、教学案例评比。3、纪念世界粮食日活动

9、一珍惜粮食。十一月份：1、环保知识讲座。2、申报环保绿色园。十二月份：1、推选年度“环保小卫士。2、环保教育特色成果展。3、绿色幼儿园工作总结。篇三：学校创建绿色校园模式工作计划篇3为全面提高我校学生的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订本学年度创建“绿色学校”工作计划。一、指导思想：以全国环境宣传教育行动纲要和面向21世纪教育振兴行动计划为指导，全面开展创建阮湾小学“绿色学校”活动，积极推进我校可持续发展教育战略的进程。二、目标要求：1、继续引导师生关注环境保护问题、掌握基本的环

10、境科学知识。2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理活动、教育活动、教学活动和校园建设活动中。三、总体要求：把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓，结合“环保我能行”活动，提高学生环境意识，培养学生良好的环保习惯，规范学生的环保行为。四、主要措施：1、成立创建阮湾小学“绿色学校”领导小组和管理运行体制，加强对（转载请注明来源：WW）创建工作的领导。组长：严馄校长副组长：阮主明副校长副组长：严勇教务主任组员：刘思佳少先队辅导员组员：各班主任组

11、员：常识学科等老师代表组员：家长代表2、创建小组成员要高度认识此项活动的重要意义，不断关注此项活动的开展情况，可根据我校创建指标，因班、因时地开展创建的各项活动。坚持每学期召开12次环境教育会议，对创建工作不断加以总结、研究和指导。一般在每季度末召开一次会议。3、根据学校制定的创建“绿色学校”的计划和方案，各教研组、各班级都应明确各自职责，积极开展创建“绿色办公室”、“绿色班级”活动。要充分利用学校宣传阵地（如广播、宣传栏、黑板报）广泛宣传和通报创建情况，推动创建工作。4领导小组坚持检查制度，各成员针对自己分工职责要做到有计划地具体落实，要求在活动前有计划安排，活动中督查、指导，活动后要加以总

12、结。活动中出现的问题要及时向领导小组组长反映，组长可根据实际情况予以协调或作必要的调整，以便按时较好地完成各项计划和指标。5、注重学科渗透，广泛开展活动、各学科的课堂教学要有机结合环境和人文知识，对学生进行教育，发挥好课堂主渠道作用。德育处、教导处、总务处相互配合，布置和指导各班级开展各种活动，如植绿护绿、领养树木花坛、班级盆栽绿化、节电节水竞赛活动，成立各种环保兴趣小组和研究性学习小组，增大学生的参与度和教育面。6.建立奖惩制度。把创建“绿色学校”活动情况纳入“先进班集体”、“文明班级”、“文明组室”和“先进个人”的评选之中，对环境意识差或对创建工作拖拉、不按时按要求做好创建工作的，一律不得

13、参与评先评优，情节严重的给予相应处理。五、具体工作安排九月份：1、创绿领导小组会议，布置本学年创建工作。2、利用升旗仪式，进行“创建阮湾小学绿色学校”动员。十月份1、落实校园内绿地管护班级，组织学生以班为单位开展“养绿”“爱绿”“护绿”活动。2、组织学生到社区开展环保小卫士行动。十一月份：1、五六年级开展以环保为主题的中队活动。篇四：学校创建绿色校园模式工作计划篇4一、指导思想：素质教育的宗旨是提高国民的整体素质，良好的国民素质应该包含保护和热爱环境的素质。新世纪人才应该是有能力促进人类与大自然和谐发展的人才。学生各种素质和良好行为习惯是在日常教育中逐渐形成的，培养跨世纪人才，就要求有与之相应

14、的校园环境，利用优美的校园环境陶冶和教育学生，使其健康成长。二、活动目标：1、掌握基本的环境科学知识，具备基本的保护环境素质，树立人类要与自然和谐共存的理念。2、从自己做起，从身边做起，积极参与保护环境的行动。3、积极宣传保护环境的巨大意义，把校园环境建设好，使学生从关心学校环境出发，扩展和推及到关心周围、关心社区、关心国家。三、活动安排：1、创建“绿色班级”。各班养花种花，达到班级的美化、绿化，同时促使学生达到语言、行为及心灵的净化，倡导学生语言行为也要做到“绿色洁净”。本活动贯穿整个学期。2、开展植树活动。各班动员每位学生在家里或街道或公园等地播种或植树2-5棵，并用实际行动让一粒粒种子花

15、开似锦，让一棵棵小苗绿树成阴。播种、植树在3月份完成，爱绿护绿成为永久性行为。3、举行“文明礼仪伴我行”主题活动。通过文明礼仪知识讲座、小合唱、舞蹈、相声、小品、故事、朗诵、签名承诺等形式，向队员传播文明礼仪知识，提高队员的文明礼仪素质，使每一位队员都走到“文明礼仪标兵”的行列中。主题活动4月份完成。4、开展“节约资源，从我做起”系列活动。(1)、各班组织学生订阅我们只有一个地球一书，认真开展读书征文活动。(2)、积极响应“节约资源，从我做起”倡议，真正做到从身边开始节约资源。(3)、观摩四年级举行的“四个一”节约资源主题活动。(4)、开展“节约资源，从我做起”演讲比赛。(5)、出刊“节约资源”主题板报。(6)、开展“节约资源，从我做起”小报、摄影比赛。各项比赛5月份完成，“节约资源，从我做起”的实际行动将永远推行。5、开展环保宣传活动和知识竞赛活动。各班利用主题班会、宣传栏、黑板报等形式，开展环保宣传。各班成立环保宣传队，以“植树节”、“世界水日”、“世界气象日”、“爱鸟周”、“世界地球日”、“世界无烟日”、“世界环境日”、“世界防治荒漠化和干旱日”、“中国土地日