学校关于建设“清廉校园”工作方案及工作总结六篇.docx

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1、清廉学校创建实施方案为进一步推进全面从严治党在我校落实，组织实施“清廉校园”建设工程，结合开展大学习大宣讲三项主题再深化活动，细化“七个一”内容，现将有关事项通知如下：一、指导思想以党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神为指导，扎实推进全面从严治党，以持续推进全面从严治党为创建任务，扎实推动XX学校党风廉政建设，把清廉种子播进学生心田、树清风教育形象，办人民满意教育。二、成立建设“清廉校园”工作领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX、XXX、XXX三、工作举措（一）增强精神之钙，提升“水润之廉”廉政长廊围绕“清廉校园”主题，开发廉政教育校本课程，将“廉政教育

2、”“廉政文化”等元素融入党员、新教师、全体师生的学习中，进行廉政教育书法展，浓厚校园清廉文化氛围。（责任部门：党总支、德育处，完成时限：9月30日前）（二）警醒前车之鉴，开设“廉政动态”校园专栏在XX学校校园网上开设“廉政动态”校园专栏，每个月定期发布学校“清廉校园”创建的相关内容，以及国家、省、市、区廉政信息动态。（责任部门：党总支、教务处、德育处、网管，完成时限：长期）（三）走好廉洁之路，开展“廉政教育”系列活动1在学校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉

3、、爱校、爱乡和有责任心、弘扬正气为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育。各中队以丰富的形式参与廉洁教育活动。通过举办“廉洁文化进校园”书法、手抄报比赛，弘扬清正廉洁的风尚，陶冶少先队员节俭自律的情操。此外,各中队还积极开展主题队会，将廉洁文化建设与学风、班风建设有机结合，传播廉洁修身、诚实守信的文明理念。队员们通过多媒体充分学习包青天、周恩来等名人的廉洁故事,又进行小组合作、小组汇报相互讲故事。利用夏令营、艺术节、研学旅行等活动，嵌入廉洁文化内容，让廉洁在学生心中生根发芽。2.丰富主题党日活动。6月份主题党日，走进全国廉政基地一一陈嘉庚纪念基地；7月份主题党日，参观红

4、色基地。（责任部门：党总支、德育处，完成时限：9月）（四）筑牢自律之堤，打造“廉洁从教”教师队伍1广泛动员，全面启动阶段（9月）（1）学校制定师德师风建设实施方案，9月召开教师会议，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教职工，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。（2）结合实际，通过橱窗、宣传栏、广播等载体进行广泛宣传动员，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。（3）结合实际，签订师德师风建设目标责任书。2 .自查自纠、民主评议阶段（10月）组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照思想

5、、工作、行为等方面是否有违反师德师风问题的行为，进行深刻剖析，写出书面材料。通过召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况，对反映出来的问题及时告知教职工，并督促其认真整改。坚持边学边纠正的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题,认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。3 .开展活动，贯彻落实阶段（10月一3月）采取集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提高全校教师特别是年轻教师对加强自身师德修养意义的认识，增强以德治教，依法治教的意识。4 .总

6、结剖析，综合评价阶段（4月）积极开展“二评”活动。学生评教师、家长评老师。让教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果公开，切实改变学校和教师的工作作风。学校将把师德师风建设与教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩。对违反从教行为和职业道德缺失的，将进行严肃处理。（责任部门：工会，完成时限：长期）（五）绷紧法纪之弦，培育新时代接班人深入贯彻落实“学校思想政治理论课教师座谈会”精神，发挥思政课在落实立德树人根本任务的关键作用，全体道德与法治老师都要坚定政治信仰、胸怀家国情怀、注重思维创新、善于开拓视野、严格自我要求、保持高尚人格，以培

7、育一代新人为目标，践行社会主义核心价值观。具体活动要求：道德与法治教研组每位老师开设一节思政公开课，坚持做到“八个统一”，切实增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。于五月底前将公开课材料电子稿交教务处。（责任部门：教务处，完成时限：6月份）三、工作要求1提高思想认识。各支部、科室、年段要充分认识“清廉校园”创建是推动广大党员干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强和改进学校党建工作，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，引领学校立德树人、教师队伍建设、教育教学质量提升，培育学校优良校风教风学风，促进学校快速而有质量的发展的一项极端重要的工作，务必抓紧抓实抓好。2 .加强

8、统筹推进。党总支总体协调调度，各支部、科室、年段沟通配合，共同推动学校“清廉校园”的创建。3 .严格督促考核。学校将定期开展专项督查，要求各支部、科室定期反馈工作开展情况。4 .强化活动保障。学校将给予经费支持和人力物力支持,为活动开展、人员培训提供强有力的保障。清廉学校创建实施方案为贯彻落实“清廉湖南”建设要求，推动清廉学校建设,为学院高质量发展营造风清气正的政治生态和育人环境，根据有关部署要求，结合学院实际，特制定本实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述。坚持守正与创新相结合，坚持系统施治、标本兼治、齐抓共管，推进全面从严

9、治党向基层一线延伸，深入开展清廉学校建设活动，增强依法治校、廉洁从教、诚实守信意识，改善校风、教风、学风、作风、政风，为学院高质量发展提供坚强的政治和纪律保证。二、总体目标全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。坚持问题导向，排查廉政风险，明确责任清单，将清廉学校建设要求融入学院改革发展稳定各方面全过程。从党员干部、教职工、学生群体入手，推进思想教育、法纪约束、制度建设同向发力，不断完善学院治理体系。通过3年建设，学院党组织管党治党主体责任意识明显增强，党员干部教师廉洁自律意识明显提高。通过5年左右建设，学院各级党组织管党治党责任机制更加健全，权力运行更加公开规范高效，学院校风清净、教风清

10、正、学风清新、政风清明、作风清朗的教育生态和发展环境基本形成，力争形成“军工铁纪特质的清廉学校”品牌，成为全省清廉学校样板。三、主要任务和具体举措（一）强化党建引领，打造校风清净的教育生态1坚持正确的政治方向和办学理念。持续提升和彰显学院军工办学特色和孕育企业母体优势，坚持“植根兵器工业、对接高端制造、坚持军地融合、打造三个高地”的办学定位，端正办学理念，把立德树人贯穿于人才培养全过程,融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节。加强和改进思想政治工作，严格课堂教学和文化宣传阵地管理，确保学院办学的正确方向。（责任部门：党政办、宣传统战部、教务处）2全面加强党对学院工作的领导。坚持和

11、完善党委领导下的校长负责制，持续健全党委会、院长办公会、党政联席会议事决策制度，履行好把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。进一步完善XX学院党组织议事规则，贯彻民主集中制，做到依法决策、民主决策、科学决策。坚持“三重一大”事项会议集体研究决策制度，严格落实主要负责同志“五不直接分管”和“末位表态”制度,突出党组织的政治功能。打造“党建+”育人工作机制，推进党建+教育教学融合、党建+深化改革融合、党建+高质量发展融合。（责任部门：党政办、组织人事处、各党总支、党支部）3 .常态化加强思想和意识形态建设。坚持“思想引领、学习在先“，把思想和意识形态建设作为清廉学校建设的基础工

12、程，抓好XX学院党委意识形态工作主体责任清单、任务清单和制度清单落实，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述,将其贯彻落实到清廉学校建设的全过程各方面。抓实党委理论中心组学习和基层党支部学习，推行主要领导领学、班子成员述学、专家学者导学和创新形式活学的“四学”模式,完善有年度学习计划、有集中学习研讨记录、有考勤登记、有个人学习笔记、有学习心得体会文章的“五有要求”，引导教育广大党员干部、师生坚定理想信念，强化宗旨意识,坚守初心使命，胸怀“国之大者”。（责任部门：宣传统战部、组织人事处、各党总支、党支部）4 .进一步优化基层党组织建设。切实强化学院基层党组

13、织建设，抓好XX学院党委基层党建工作主体责任清单、任务清单和制度清单落实，持续推进党支部“五化”建设提质增效。继续深入实施学院党组织“对标争先”建设，全面提升教师党支部书记“双带头人”培育质量，建设“党建学术双带头人”工作室。严格规范党内组织生活，促进党员增强党风党纪意识，争当清廉模范。（责任部门：组织人事处、各党总支、党支部）（二）强化师德建设，打造教风清正的教育形象1 .构建师德师风教育培训体系。把师德师风建设作为学院教师队伍建设的首要标准，构建教育、宣传、监督、考核、奖惩“五位一体”的师德师风建设长效机制。将师德教育作为新进教师岗前培训和教师、干部培训的重点，通过研讨学习高校教师师德禁行

14、行为“红七条”、新时代高校教师职业行为十项准则、教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见等规范性文件和违反教师职业行为十项准则典型案例等，培养职业荣誉感和使命感，提升职业素养。结合实际，研究课程标准、专业标准、人才培养标准等教学质量标准，引导广大教师对标教学，提高质量。（责任部门：组织人事处、宣传统战部、教务处）2 .完善师德师风评价与监督机制。完善教师教学工作规范和教学质量标准，建立健全师德考核指标体系和考核办法,把考核结果纳入年度工作考核范围，并作为职称评定、岗位聘用、绩效考核、评优评先的重要依据。在民主评议党员工作、学生评教和年终考评机制中，融入师德师风方面的评价，引导教师查找在课程

15、思政方面、对待学生方面、治学方面、仪表和风度方面存在的差距和不足，明确今后整改努力的方向，打造政治素质过硬、师德师风优秀、业务能力精湛、育人水平较高的教师队伍。构建学校、教师、学生、家长和社会“五方联动”的监督体系，公布“信访投诉电话”，规范教师职业行为，增强遵规守纪意识。（责任部门：组织人事处、纪检监察室、教务处）3 .落实师德师风奖惩制度。改进和完善学院教师绩效工资考核制度，使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩。通过采取评选和表彰“师德标兵”、“优秀教师”等，宣讲师德师风先进人物典型事迹，发挥榜样引领作用，营造崇廉重德、尊师重教的浓厚氛围。对在师德师风方面表现突出的教师，在岗位聘用、培

16、训及进修、各类骨干评优奖励时，同等条件下予以优先考虑；建立健全师德问题通报制度，严格实行“师德师风一票否决制”，对违反师德师风者，实行“零容忍”，取消评选称号、表彰奖励，坚决按规处理，以奖惩分明的严肃态度，营造正气充盈的内部环境。（责任部门:组织人事处、纪检监察室）（S）强化教育渗透，打造学风清新的清雅校园1全面推进廉洁文化进校园。以社会主义核心价值观为引领，把廉洁教育与校园文化建设相结合，充分挖掘校史、校训、校风、校歌、校徽中的清廉意蕴，开展“一训三风”（校训和校风、教风、学风）教育活动。加强学院周边环境综合治理，防止校外不良文化向校园渗透。适当组织演讲比赛、征文、摄影及书画展览、微电影、小视频征集等师生易于接受、喜闻乐见的活动方式，把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等渗透到校园环境布置、专业教学、主题班会活动、学生社团活动中，多渠