学校“送教上门”教案.docx

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学校送教上门教案教学目标：1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。2、学会简单的比较方法，发展学生的观察、比较、判断能力，3、能够进行简单的对话，能与老师进行简单的沟通能力，能用自己的话描述高矮。教学重点：能够初步感知高和矮，能够参与课堂学习，跟着学，跟着说。教学难点：能够进行简单的对话，能与老师进行简单的语言沟通，能用自己的语言描述高矮。教学过程：一、目测比较物体的高矮。1、比较学生的高矮。(1)这是谁？我们仔细观察，比一比，谁高？谁矮？板书课题：高矮(2)教师和学生进行简单的对话练习，反复比一比，说一说,谁高？谁矮？(3)小游戏：高的站在高字下，矮的站在矮字下。2、比较水瓶和杯子的高矮。(1)出示事物，引导学生观察，比一比，说一说谁高谁矮。(2)学生和老师进行简单的对话练习，进行语言训练。二、巩固练习：1、依次出示插图，比一比，说一说，谁高谁矮。2、穿插：听歌放松，活跃课堂，舒展身心。3、排队游戏：按从矮到高的顺序排好队。4、比较事物的高矮。让学生比较具体事物的高矮，在老师的引导下，用自己的语言描述事物的高矮。三、课堂小结：今天我们学习什么？（高一矮）反复认读。