学习的最高境界知行合一 (3).docx

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1、学习的最高境界:知行合一汉中访贤观后感明朝思想家王阳明曾提出“知行合一”的道德思想。千百年来，无数英雄人物的事迹都能有力地印证这一思想的正确性。汉中访贤中介绍的诸葛亮，蔡伦，张骞同样是其中的三位。观看完汉中访贤，我再一次重温了从小便耳熟能详的人物故事。诸葛亮，三国时期蜀国的军师，军事能力、战略眼光可称得上人中龙凤，安定南中，五次北伐，鞠躬尽瘁的精神流传百世。蔡伦，以满腹经纶和艰苦实践，为改进了造纸术，让无数穷人家的孩子也能有钱读书识字，为人类的文化进程做出无与伦比的贡献。张骞，用双足开辟了赫赫有名，至今仍为途经国家的经济发挥巨大作用的丝绸之路，被誉为“第一个睁开眼睛看世界的中国人”。他们的伟大

2、成就，除了渊博的知识做为基础，无一例外的都付出了行动。学习的目的是什么，难道只是为了让我们把知识装进脑子里？那就算记下所有知识，也为这个世界做不出一点贡献，让自己做不出一点改变。学习，是为了让我们在进入社会前就拥有生存能力，起码能够自给自足。那么我们就不可以再只是扩大认知范围，而不去付出实际行动了。知行合一，便是学习的最高境界。当然没有人是完美的，也没有人能真正做到知行合一，但我们可以在自身条件下做出力所能及的行动。当我们做到最大限度的知行合一时，学习对于我们来说，就像顺手的一件事。只不过与之前学习的顺序相反，我们需要在实际行动中学习，让行为符合认知，那自然，学习便会轻松许多。有人会说，我们天天都坐在教室里，怎么能做到知行合一？那难道在你跑完IOoo米以后，不会感受到生物学上学习的“心脏跳动次数加快，肾上腺素飙升”吗？当你在春天的早上出门，不会体验到古诗词中“吹面不寒杨柳风”的感觉吗？当你在大扫除中，将小苏打和白醋混合在一起，不会观察到那神奇的化学反应吗？这都是在践行知行合一。作为后辈，我无不为几百年前王阳明先生的先进思想而钦佩，同时也学习诸葛亮，蔡伦，张骞三位历史人物的精神。“知行合一”的思想在一代代伟人身上印证，也终将，在我们这一辈少年人身上延续。