如何成为一名好教师.docx

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1、争做，四有，好教师礼记曰：“师者也，教之以事而喻诸德也”，于孩子而言，教师是一种信仰，更是一种力量。韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也“，于学生而言，教师是一盏心灵的灯塔，更是一面高扬的旗帜。今天在这里，我静静的思考，到底什么是好教师？习总书记给我提供了答案：好教师有理想信念、有道德情怀、有扎实学识、有仁爱之心。是啊，教师在三尺讲台，唯有弘扬高尚师德，才能静待花开。理想信念，是教师的热爱。不为名，不为利，为的是一份责任、一份执着。在不宽敞的花园里，每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，我们静下心来，耐心等待，日复一日，年复一年，待百花齐放。或许困难、或许沮丧、或许乏味，但看到每一个孩子在自己身边成长

2、起来，是多么开心的事！唯有树立崇高的理想信念,把教书育人作为自己伟大的使命，做中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，才能让中国教育光芒四射。道德情怀，是教师的坚守。我们每一位教师被赋予了“人类灵魂工程师”的称号，所以我们应该坚守最崇高的思想、最高尚的道德去塑造学生的灵魂。爱岗敬业、无私奉献、关爱学生、励志创新等优秀品质理应成为每一位教师终生追求的目标，进而在言传身教的过程中，用自身的道德情操去感染学生、引导学生。教师只有以德立身、以德施教，学生才能以师为镜，打牢坚固的人生基石。扎实学识，是教师的努力。学识在于“精”，对专业的知识不仅要知其然，更要知其所以然。刻苦钻研，在自身专业领域内不断提高知识

3、，娴熟的驾驭课堂。学识在于“博”，学生的好奇像一颗种子，随着心智的成长在生根发芽。他们不仅仅满足于课堂上的专业知识，他们更向往外面的世界。所以教师就需要触类旁通，拥有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野，成为知识潮头的引领者。在信息时代，想给学生一杯水，教师就应该自身有一桶水。唯有不断充实、拓展、提高自己，才能在各个方面给予学生帮助和指导。仁爱之心，是教师的宽容。教师生涯，会遇到千千万万个学生，每一个学生都是独立的个体，不能一概而论。教师必须因人施教，倾听学生的心声，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生上，达到人格与人格对话。宽容理解不是妥协，是感化学生；宽容理解不是迁就，是解决问题；宽容理解不是放纵，是纠正错误。把爱心融入到教学中，让每一位学生都健康成长，让每一个学生能够开出美丽的心灵之花。以崇高的理想信念去引导人，以高尚的道德情怀去影响人，以扎实的学识区培育人，以宽容的爱心去塑造人，争做“四有”好教师，成为人民满意、学生喜欢的新时代好老师！