女娲造人第二课时说课稿.docx
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1、女娟造人第二课时说课尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课题目是女娟造人,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:本文是一篇有趣的神话传说,通过女婿创造人类的过程,写出了女婿娘娘的活泼可爱,温柔慈祥和创造力。整篇文章语言流畅、质朴,描写生动形象,读后让人难忘。二、说学生:本文内容想象奇特,内容真实感人,所以在情感上极易引起孩子们的情感共鸣,孩子们学起来也比较省力。但是有一个问题需要注意,那就是老师在教学中应注意为学生留出自由发挥的空间,以便能有效的提升他们的学习兴趣。三、说教学目标:知识目标:能有感情的、熟练的朗读课文;技能目标:对神话故事的特点有所了解
2、;情感目标:培养学生丰富的想象力;四、说重难点:教学重点:能准确的体会作者的思想感情;教学难点:让学生学会阅读和欣赏文章;五、说教法学法:基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取:朗读法、讨论法、探究法等教学方法,使学生积极参与其中,从而更好的完成我的教学任务。同时引导学生采用分组讨论法、探究法等学习方法积极地完成自己的学习任务。六、说教学的过程:根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容,为更好的实现此次的教学目标,我设计的教学流程如下:一、激趣导入:师:上课,同学们好,大家请坐;师:同学们你们听过女婿造人的故事吗?它都有哪些有趣的情节?师:下面就让我们学习今天的内
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