天津市津南区七校联考2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试卷.docx
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1、20232023学年天津市津南区七校联考七年级(下)期中道德与法治试卷一、单项选择题(本大题共24小题,共48.0分)1 .李晓上初中半年以来,身体方面有定的变化。下列表现属于李晓青春期身体变化的是()A.个子猛长,脖子出现了喉结,脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘B.觉得自己长大了,似乎成熟了,可情绪不稳定,常为一点小事冲动C.开始厌烦父母和老师的唠叨,与他们对着干,总觉得他们落后于时代D.开始关注和了解异性,对某个女同学很有好感2 .2019年3月5日是第56个“学雷锋纪念日”,我省各地开展了多种形式的志愿服务活动。在舞钢,万名志愿者开展基层服务实践;在郑州,志愿者用声音带视障人士“看”电影。
2、他们用行动传承雷锋精神,弘扬新时代正能量这启示我们()A,只有参加志愿者活动,才能获得真正成长B.志愿者活动都是作秀,不可能坚持一辈子C.树立牢固的底线意识,闻过终礼知耻后勇D.向榜样学习乐于助人,积少成多,积善成德3.进入中学时代,我们就开始了“人生最美丽的春天”。面对青春的邀约,我们应该()悦纳自身的生理变化拒绝与异性交往调适与父母相处中的“逆反心理”开发创造潜力,不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己A.OB.C.D.4.“止于至善”是一种精神境界和追求。下列同学的表现体现出这一境界的是()李帆经常利用周末的时间去敬老院做志愿服务王梅为班级的发展积极提出自己的合理化建议赵虎路遇老人跌倒害
3、怕被讹,急忙走开孙雨对朋友很真诚,凡是朋友的要求她都答应A.B.C.5 .踏着青春的节拍,感受青春的力量。我想对如图漫画中的男生说()有了自信,没有什么做不了自强可以让我们更自信自信能够获得更多的实践机会与创造可能D.B.C.D.相信自己,勇敢尝试,必定成功6 .据世界卫生组织的调查,25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾,并由此产生系列问题。下列方式,有利于调控心理矛盾是()敞开心扉,多与父母、老师和同学交流将自己的内心封闭起来遇到烦恼时,找同学出气多加集体活动,在集体的温暖中放松自己A.B.C.D.7.“行己有耻”出自论语子路。春秋时期的孔子曾说:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可
4、谓士矣。”下列行为中,没有做到“行己有耻”的是()拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑经常帮助同学,特别是身体有残疾的同学喜欢散播小道消息,专门讲同学的模事上课时给同学们讲故事听,让同学们发笑A.B,C.D.8.下列面对“青春期悄悄变化的我”的做法正确的有()不要在意外在美,只需关注内在美积极参加体育活动,学会自我调节通过电子书、手机游戏打发无聊的时间学会求助他人化解烦恼A.B.C.D.9. “米老鼠”的创作者华德迪士尼,在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一家教堂雇佣他为教堂画海报,那里有许多老鼠,启发了他的灵感,创造了“米老鼠”这个形象,从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们()创造存在
5、于生活的各个方面要敢于打破常规,开创前人未走之路到教堂里画画就能有所创新社会实践是创造的源泉A.OB,C.D.10 .下列对青春时光中“微行为”的点评,正确的有序号微行为点评小光看到自己长出了喉结,心里很害怕没有正确认识青春期生理变化小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事能够换位思考,善于关爱同学小美认为男女有别,从不与男同学交往严守男女同学正常交往的原则小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报从点滴小事做起,积善成德A.B,C.D.11 .从白皙靓丽的少女到饱经风沙的坦克女兵,朱日和训练基地的硝烟和风沙见证着陆军首批99A女坦克手姑娘们的蜕变,她们也被网友称赞为“当代花木兰”。“当代花木兰”改变了人们对
6、的认识。()A.性别刻板印象B.职业利收入C.理想和信念D.青春之美12 .步入青春期,我们更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受,面对这种正常的心理萌动,合理的做法是()举止得体,自然大方尽量回避,拒绝交往把握分寸,取长补短内心坦荡,自重自爱A.B.C.D.13 .下列名言警句中能够体现自强精神的是()天行健,君子以自强不息羞恶之心,义之端也人有耻,则能有所不为胜人者有力,自胜者强A.(DB,C.D.14 .我国伟大的教育家孔子在论语中提到“不愤不启,不俳不发,举一隅不以三隅反,则不复也”,提倡学生独立思考,敢于质疑。批判性思维有助于我们()发现问题、提出问题学会从不同角度思考问题,探
7、索解决方案敢于向权威挑战毫无顾忌地表达自己的感受A.(DB.C.D.15 .青春期的学生回家常常会关上门,甚至在门上贴上“请勿打扰”,自己写的日记也会锁在抽屉里,尽可能不让父母知道自己的QQ号,有什么情绪也不愿表露。这说明青春期()A.情绪反应强烈B.情绪的闭锁性C.情绪的表现性D.情绪的波动与固执16 .生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义,所以适度体验负面感受未必是件坏事。下列情境体现了这一特征的是()A.因为比赛失利,小艾决心苦练基本功,最终取得胜利B.放学路上,被疾驶而过的车溅了一身的水,破口大骂C.体育课上,觉得老师安排跑步不爽,就是不跑,看能怎么样D.做
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