大学生教育实习个人总结优秀范文【5篇】.docx
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1、大学生教育实习个人总结优秀范文【5篇】大学生教育实习个人总结优秀范文(篇1)这是我第三次来到花朵幼儿园见习,特别巧的是,我又被支配在了大班,而且班级也没有变,颇有些故地重游的感觉。由于之前两次都来过,所以这次上手的还挺快的,一点不觉得生疏,相比较之前的保育实习,这次的教育实习是真正对幼儿园一日生活的全面了解和把握,以前只是看一看,做一些力所能及的事,而这次是需要我们真正的实践,所以也会有更多的收获。1、给我留下最深刻的印象的是,需要幼儿园老师自己动手做的事情真的许多,加上平常一些上课需要用的教具、材料、有的需要每个小伴侣人手一份的,还有不同的节日、季节所需要的不同的环境布置,举个例子,我进班级
2、的第一天,老师上了一个叫小老鼠换火柴的活动,是一个语言类活动,课后老师就做了和上课一样的教具图片,涂上了颜色,并为了有用,还做了塑封,投放到了其次天的.区域活动中去,让小伴侣自己拿着进行完整的(故事)叙述,起到一个回顾和复习的作用。由于正好讲到商品这一主题,老师还在活动后制作了很多空白挂历纸的包装袋,让小伴侣自己来画上好看的图案,在悬挂起来布置教室,还有在区域活动中,很多区域的材料都是会准时更新的,比如数学区,2-3天就会更新一套新的教具,让小伴侣每天玩区域的爱好都很高,见习的时候也恰逢立刻要过(圣诞节)了,所以老师也利用小伴侣午睡的时间,布置圣诞树、贴窗花。2、节日(标语)、还吹了好多好多的
3、气球挂在教室里,欢快的节日气氛一下子得到了体现,除了这些,老师还需要做环境的布置,比如创游中,商店里的蛋筒冰激凌,理发店里的假发套,娃娃家里的各种道具,为了让小伴侣能够有逼真的嬉戏环境,这些都需要老师事无巨细、亲力亲为,而且小伴侣的玩具许多都是易耗品,很简单坏,所以还需要准时的修补,与更新。3、在两周的见习之间里,我也带了一个半日活动和一节课,刚刚拿到教案时,心里还很忐忑,就怕上不好,在写下详案后,老师给了我许多的看法和建议,我对要要上的课也做了预设和假象,预备应当说还挺充分的,所以在我真正上的时候,感觉不到紧急,很自然就上下来了,反响也不错,应当说,通过了这次的版本日活动和上的课,让我对这个
4、时期,老师的一个工作流程有了比较具体的了解,也从中体会到,作为老师,应当对每个孩子做到严爱有度,有不对的地方就应当准时的指出批判,告知他这是不对的,小伴侣还小,认知力量还比较弱,假如养成了一些不好的习惯,也没有得到准时的教育和指导,这样进展下去,以后想改也改不了,就是由于爱孩子,我们才应当让他们更加健康欢乐的成长!通过见习,我觉得要想成为一个优秀的幼儿园老师,我们还有很长很长的路需要走!大学生教育实习个人总结优秀范文(篇2)实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,把理论和实践结合起来,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的理论
5、知识分析并解决实践问题的能力。三年来,我以作一名高素质的优秀师范生为目的,全面要求自己,不断追求进步,不断完善自己,超越自己。近来一段时间的实习,使我真正体会到做一名老师的乐趣,同时它使我的教学理论变成教学实践,使虚拟的教学变为真正的面对面的校园。回显前一段时间的实习工作,感觉可以说是不错的,当我漫步校园,那来自学生的一声声“老师好”的感觉真好!我选择的是自主实习,正式实习自9月5日到9月30日结束,实习虽然只是短暂的近一个月时间,却是我大学生活中最精彩的一段。初为人师,酸甜苦辣,百般滋味,尽在心头,回想当初,我怀着热情而又年轻的心奔赴实习学校,心中有一些激动,一丝忐忑,时间转瞬即逝,告别之际
6、,看到学生们脸上的不舍,在这近一个月的实习里,丝丝点点都在我心中留下深深的烙印。我所实习的是九年级的数学,我的实习指导教师兼班主任是一位亲切风趣又朴素大方的青年女教师雷老师。我的实习主要有教学实习和班主任实习两方面。“养兵千日,用兵一时”,三年大学的锤炼,让我积淀了一定的理论知识,却缺乏实践。到实习学校后,我尽快适应环境,向班主任,科任老师了解学生情况、上课情况,我发现我所担任的这个班级是一个十分活跃的班级,班里的学生也很听话,对数学这门学科普遍都还是有兴趣的,但是还有一小部分学生数学基础不扎实,几何部分很困难。针对这种情况,课间和午自习的时候,我都帮助他们答疑,帮助他们如何着手解答几何题。实
7、习第一周,基本上都是听课。我听了年级里所有数学老师的课,吸收了不同的教学风格,同时从课堂上了解学生上课反应以及观察老师是如何引导学生,如何调动学生的积极性。每次可我都做好听课记录,记好笔记,比较同一个内容,不同的老师的教学优点,好好学习。现在听课和以前不一样了,以前是以学生的角度,重点在于学习知识,掌握知识,而现在是以一个实习老师的身份听课,要观察老师的教态,教学形式和教学方法以及如何巧妙处理一些意料之外的突发情况。听了一周课后,第二周我开始走上讲台,开始了自己的第一堂正式课(特殊平行四边形(-)o前一天,我十分紧张,试讲了好几次,课前还在心里讲,上课铃声响起,我忐忑地走进教室,开始上课后,我
8、发现我没有之前那么紧张了,一节课下来也十分顺畅。课后,对我的第一节课进行了评价,她首先肯定了我,说我上课思路清晰,板书工整教态自然,一点也不紧张,然后说了我的不足之处:声音比较轻,后排的一些同学听不见;语速稍快,自问自答太多;没有给学生足够的时间思考问题。我虚心的听取了老师的教诲,回去后,我认真的反省,不断的思考如何改正,争取上课时能够改正。经过雷老师的讲授、指点和我自己的反思和摸索,接下来的一周课程,我基本可以把一周的授课目的达到。我的声音洪亮了,语速也比以前稍慢了些,而且师生之间互动很好,配合也很默契,这样,很大程度上调动了课堂气氛,活跃了课堂,课堂上,学生对我的提问积极回答,课下学生对我
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