学校疫情防控督导检查、重点部位值班的工作方案.docx

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1、学校疫情防控督导检查、重点部位值班的工作方案为认真贯彻落实习近平总书记关于加强疫情防控工作的重要讲话、重要指示批示精神和XX市委市政府、市教育两委疫情防控工作部署，根据市防控指挥部令关于抓紧制定复学方案、疫情防控预案的通知、市委办公厅关于组织市区两级机关干部下沉到社区（村）一线，坚决打赢疫情防控人民战争总体战阻击战的通知等相关文件要求，校党委决定，成立学校疫情防控督导检查组，落实学校疫情防控重点部位值班要求，开展学校疫情防控督导检查、重点部位值班工作。为持续有力做好疫情防控基础工作，结合学校实际情况，现制定本工作方案。1 .总体要求机关各部门要切实提高政治站位，把维护师生生命安全和身体健康放在

2、第一位，将机关管理干部开展学校疫情防控督导检查、重点部位值班视为一项重要政治任务，增强做好疫情防控工作的责任感、紧迫感，把市委市政府、市教育两委和校党委的工作部署落实到位，在确保部门工作正常运转的同时，保质保量完成学校疫情防控督导检查、重点部位值班工作。机关各党支部、党员领导干部要充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，通过组建党员突击队、设立党员责任区，引导党员危急关头、危险时刻冲锋在第一线、战斗在最前沿，带领广大党员发扬不畏艰险、无私奉献的精神，把初心体现在行动上，把使命落实在岗位上，在疫情防控工作中走在前、作表率，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。1.组织形式在校疫情防控工作领导小组和指挥部的

3、领导下，督导检查组由校党委组织部、巡察工作办公室（巡察组）负责落实、协调组建，采取包片划区、分工负责的方式开展督导检查工作。重点部位值班工作由机关党委牵头，相关部门协助配合，明确值班部位及工作职责、人员配备，协调做好重点部位值班工作。三、主要内容（一）督导检查1 .督查重点主要对校门、宿舍、食堂、楼宇、浴室、图书馆等公共区域以及各单位、各学院疫情防控情况进行督导检查（详见附1:督导检查重点内容）。2 .主要形式督导检查工作采取重点检查与随机抽查方式，通过实地查看、个别访谈与查阅资料等形式，对疫情防控工作进行督导检查，如发现问题及时向校疫情防控工作领导小组汇报，并形成督导检查记录。督导检查工作应

4、适时适量，避免影响各部门、单位防疫工作的正常进行。3 .工作安排成立7个由机关管理干部组成的疫情防控督导检查组，在学生返校日及日常开展督导检查工作。每组组长牵头组织、相关部门及人员协同配合，按照督导检查重点内容对督导检查划定片区进行督导检查。重点检查体温检测、人员防护、环境卫生等防控工作落实情况，发现问题及时向校疫情防控工作领导小组汇报（详见附2:督导检查工作安排表及附3:督导检查表）4 .其他考虑学生洗浴的集中时间，安排学校行政值班人员对南、北生活区学生浴室进行督导检查。要求行政值班人员在值班当天18: 30-19:30对学生浴室进行督导检查，并认真填写督导检查记录。主要查看浴室工作人员体温

5、检测、口罩佩戴、人员控制、环境卫生等防控措施；查看浴室通风、消毒信息记录等（详见附3：督导检查表）。（二）重点部位值班1 .校门值班（1）值班时间、地点及人员安排x月8日-10日毕业年级复课开学返校当天，安排机关管理干部从早晨7:00至17:30在学校东门（日新道与秀川路交口）、北门（玉成路与宾水西道交口）、保卫处南侧门口（知行道与秀川路交口）进行轮流值班。5月11日起，安排机关管理干部在每个工作日7:30-8:30到学校东门进行值班。机关党委提前统筹人员安排，党委安全工作部、保卫处具体安排(详见附4:值班安排表)。(2)工作要求工作日值班人员负责进校人员(机动车内人员、自行车驾驶人)体温检测

6、，引导步行人员通过体温检测门进入校园。发现有发热、干咳、乏力等异常状况的人员，做好信息登记，并会同保卫部执勤人员按照预案处置。2 .学生食堂(1)值班时间、地点及人员安排机关党委按照学校食堂和学生就餐管理工作预案安排值班人员，于每个工作日午餐时段11: 30-13: 00分别在第一、二学生食堂值班。机关党委提前统筹人员安排，后勤管理处具体安排(详见附4:值班安排表)。(2)工作要求值班人员在午餐时段负责2个学生食堂人流疏导工作。即在3个入口，引导学生经体温检测门进入食堂就餐；在3个出口，负责劝阻由此门进入食堂的人员。发现有发热、干咳、乏力等异常状况的人员，做好信息登记，并会同后勤管理处执勤人员

7、按照预案处置。1 .其他保障措施L机关值班人员要坚持岗前自身体温测试，遇身体不适及时通知部门领导调整值班人员，防止空岗情况发生。2 .学校将加强保障，为机关值班人员提供必要的防护用品。附1：督导检查重点内容附2:督导检查安排表附3:督导检查表附4:值班安排表附1：督导检查重点内容1,进出校门。是否落实体温检测、佩戴口罩、行李消毒、身份核验等工作要求；是否逐人测量体温；学生排队是否有人引导，排队是否有一定间隔；是否落实进校人员扫码“津门战疫”；是否做到人车分流检查；是否有交通疏导安排；是否有发热、干咳、乏力症状等应急突发情况处置；接站车是否按照“隔座”就坐；工作人员是否按时到岗，是否有脱岗、离岗

8、情况等。舍管理。是否落实体温检测、佩戴口罩、身份核验等工作要求；是否逐人测量体温；学生排队是否有人引导，排队是否有一定间隔；宿管交接班记录材料是否齐备；楼内消杀、通风情况记录；是否配备废弃口罩专用回收箱；口罩垃圾处理是否做到规范、符合要求;是否有发热、干咳、乏力症状等应急突发情况处置。3 .食堂用餐。是否落实体温检测、佩戴口罩等工作要求；是否逐人测量体温；学生排队是否有人引导，排队是否有一定间隔；学生用餐是否保持间隔1米以上距离，是否有人负责引导；食堂售卖、就餐、人员通道等区域是否有消杀通风记录；测温门是否有效运行；洗手槽是否配备洗手液等物资，是否有人负责督促学生洗手；窗口服务人员是否落实口罩

9、佩戴要求；是否配备废弃口罩专用回收箱；口罩垃圾处理是否做到规范、符合要求；是否有发热、干咳、乏力症状等应急突发情况处置；工作人员是否按时到岗，是否有脱岗、离岗情况等。4 .进出教学（办公）楼宇。是否落实体温检测、佩戴口罩等工作要求；是否逐人测量体温；学生排队是否有人引导，排队是否有一定间隔；学生进入教室（实验室）落座是否符合1米以上间隔要求，是否有人负责引导；教学楼教室、实验室、办公室、人员通道等区域是否有消杀、通风记录；是否配备废弃口罩专用回收箱；口罩垃圾处理是否做到规范、符合要求；是否有发热、干咳、乏力症状等应急突发情况处置。5 .浴室管理。是否落实体温检测、佩戴口罩等工作要求；是否逐人测量体温；学生排队是否有人引导，排队是否有一定间隔；浴室同时段人数控制是否合理；浴室是否有消杀、通风记录；是否配备废弃口罩专用回收箱；口罩垃圾处理是否做到规范、符合要求。6 .图书馆管理。是否落实体温检测、佩戴口罩等工作要求；是否逐人测量体温；学生排队是否有人引导，排队是否有一定间隔；学生进入图书馆阅览室落座是否符合1米以上间隔要求，是否有人负责引导；图书馆阅览室、大厅、人员通道等区域是否有消杀、通风记录;是否配备废弃口罩专用回收箱；口罩垃圾处理是否做到规范、符合要求；是否有发热、干咳、乏力症状等应急突发情况处置。