园林专业本科培养方案.docx

《园林专业本科培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《园林专业本科培养方案.docx（11页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、园林专业本科培养方案一、培养目标1目标定位以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，基于“崇德尚学、求实创新”的校训I,立足海南，面向全国，培养富有高度的职业道德和社会责任感、具备扎实的园林专业知识技能，掌握园林规划设计、园林工程施工与管理、园林植物栽培与应用等理论与方法，能在风景园林、建筑、城市规划与设计等机构和工程施工部门从事专业技术及管理工作的高素质应用型人才。2 .目标内涵（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的世界观、人生观和价值观；具有良好的心理素质、职业道德和社会责任感，热爱本职工作，积极进取，乐于奉献。（2）能把握园林专业“学

2、科交叉”的特点，具备广博扎实的学科专业知识，以生态学、植物学等自然科学知识为理论起点；以艺术审美与创作能力为基本素养；以景观规划设计和工程施工管理能力为应用目标。（3）有创新精神和团队协作能力,善于组织与沟通。熟悉综合性园林工程项目的方案汇报、招投标、施工组织管理的工作方法和流程。3 .目标评价（1）依据社会行业发展变化与规律，及时对培养目标进行修订。紧随时代发展，借助政府主管部门、学校管理部门以及园林企事业单位的力量，把握人才需求方向，培养符合国家和地区发展趋势的园林规划设计与施工管理工程人才。（2）建立稳定的培养目标修订机制，对人才就业情况与表现进行持续跟踪调研，邀请行业专家对培养体系进行

3、论证指导。（3）建立人才培养方案评价跟踪机制。每年对学生学习表现情况进行分析，作好记录和分析；通过收集用人单位、学生、学生家长的意见和建议，了解培养方案的优势和不足，不断进行优化。二、毕业要求本专业学生在规定的时间内修满教学计划规定的学分，并达到以下基本要求后，方可毕业：1素质要求（1）道德素养。爱党爱国，遵纪守法，践行社会主义核心价值观，具有高尚的道德情操；恪守职业道德规范，具有较强的法律意识，和行业规范意识。（2）科学素养。具备严谨、求实、创新的科学精神，勤于实践、勇于探索。具有强烈的事业心、责任感和脚踏实地的工作精神，将人与自然协调发展，创造美好的人类生存环境作为不懈奋斗的职业目标。（3

4、）身心素质。具有良好的心理素质、健康的体魄和积极的生活态度。2 .知识要求（1）植物学与生态学知识。掌握园林植物的种类识别、配置应用、栽培养护和病虫害防治知识，掌握生态学基础理论。（2）艺术与美学知识。掌握园林艺术美学相关理论；掌握构成学、素描与色彩绘画基础知识。（3）建筑与规划设计知识。掌握园林建筑设计、园林绿地规划、景观规划设计、园林施工图设计等相关理论知识，熟悉我国风景园林、建筑与城市规划、生态环保等行业领域相关政策与法规。（4）工程与施工管理知识。掌握园林场地与建筑、园林绿化工程、园林水电工程的施工技术、材料、工艺流程。3 .能力要求（1）专业技术与实践能力。具有综合运用园林专业知识与

5、基本技能,从事园林规划设计，园林工程施工与项目管理的能力。（2）职业发展能力。具备较强的分析题和解决问题的能力；具有创新意识、创造性思维；具备组织管理、沟通协调、团队协作等职业发展能力。掌握一门外语，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的能力。毕业要求对培养目标支撑的矩阵图毕业要求培养目标1培养目标2培养目标3毕业要求1HHM毕业要求2IIHM毕业要求3IIHH三、学制与修业年限1 .基本学制为4年。2 .修业年限可根据学生具体情况适当缩短和延长，学习年限最短为3年，最长不得超过8年。四、核心课程素描、色彩、园林植物学、园林树木学、园林花卉学、园林设计初步、园林工

6、程制图、园林CAD、园林图像后期处理、园林计算机建模、园林绿地规划、景观规划设计、园林工程、园林建筑设计。五、各类课程学分分配（-）课程学分结构课程类别课程性质学分要求小计比例（不保留小数点）备注通识教育课程公共必修385134%公共必选9公共任选4学科基础课程大类必选202819%大类任选8专业核心课程专业必修323221%专业拓展课程专业任选191913%师范类专业不修读该模块课程教师教育课程教师教育必修000%非师范专业不修读该模块课程教师教育选修0实践课程（不含课内实验）专业必修202013%合计150150100%（二）开课规划统计学期学分总数周学时数课程门数考试门数第1学期2221

7、+2周军训+2周大学公共安全教育103第2学期2632108第3学期78+选修课学时31第4学期24.530+1周专业实习104第5学期18.524+1周专业见习81第6学期1621+2周园林户外综合实习90第7学期1416+8周专业实习51第8学期48周毕业设计10公共任选课（18学期）440大类任选课（主要3学期）840形势与政策（厂8学期）210创新创业实践310劳动教育110合计1506718六、毕业学分要求及学士学位授予条件修完本专业计划规定的所有课程，获得150学分，其中通识教育课程51学分，学科基础课程28学分，专业核心课程32学分，专业拓展课程19学分，实践课程20学分，即可毕

8、业，发给园林专业毕业证书。符合中华人民共和国学位授予条例和海南师范大学关于授予学士学位的若干规定，可授予农学学士学位。七、课程设置及安排（一）通识教育课程安排表（51学分）1 .必修课（38学分）W程类别课程性质课程编号课程名称总学时面授时数在线时数实验（践）课时数学分周学时建议修读学期考核方式开课单位备注通火a育公共必修9my11001思想道德修养与法律基础5134017331马克思主义学院9my11002中国近现代史纲要515100332号在马克思主义学院9my11003马克思主义基本原理51510033Z1理工3考试马克思主义学院9my11004毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论8

9、56801754文3/理工4考试马克思主义学院9my11005形势与政策323200241-8考查马克思主义学院9wy11001大学英语（一）393900331考查外国语学院9wy11002大学英语（二）515100332考试外国语学院9wy11003大学英语（三）515100333号Yf外国语学院9wy11004大学英语（四）515100334考试外国语学院9xx11001大学计算机基础3926013331考试信息科学技术学院非数物信类学生开设9xx11003Visua1Basic程序设计5134017332考试信息科学技术学院9ty11001大学体育（一）262600121考查体育学院9t

10、y11002大学体育（二）343400122考试体育学院9ty11003大学体育（三）343400123考查体育学院9ty11004大学体育（四）343400124考查体育学院小计38注：1思想政治课的实践教学主要有志愿服务、社会调查等活动：2.大学外语课程实行分层次、分语种教学，大学英语分普通本科专业层次和艺术体育类专业层次分类教学，学生也可根据个人意愿选择大学日语、大学德语、大学韩语学习（详见大学外语课程安排）：2 3.计算机技术基础类课程：根据专业特点与后续课程，从技术基础类课程中选一门作为必修课程（详见计算机公共课程安排）。3 .选修课（13学分）课程类别课程性质课程编号课程名称总学时

11、面授时数在线时数实验（践）课时数学分周学时建议修读学期考核方式开课单位备注9my12001军事课（军事理论/军事技能）3624122周2+218/2周1考查马克思主义学院学生处管理9jg12001创新创业基础161060121考查经管学院公9x112001大学生职业发展与就业指导1161600122考查心理学院招就处管理共必9x112003大学生职业发展与就业指导2161600126考查心理学院招就处管理通识选9x112002大学生心理健康教育161420121考查心理学院9my12002大学公共安全教育16160018/2周1考查马克思主义学院学生处管理教育合计9经典研读与文化传承自然C数理

12、基础与科学素养人文社科类选B社会科学与国际视野科学类选修4D生态环境与生命关怀公共E创新教育与职业发展E创新教育与职业发展修4学分任F艺术鉴赏与审美体验学分F艺术鉴赏与审美体验选G为人师表与行为世范师范选修3学分,非师范不选修小计师范16非师范13注：1通识教育选修课程中的必修课程主要指国防教育（含军训）、创新创业基础、大学生心理健康教育、职业生涯规划、大学公共安全教育，共计9学分；2.通识教育选修课程中任选课程中：师范类学生修读7学分，其中G模块3学分；非师范类学生修读4学分，其中自然科学类在BEFG模块中选4学分：人文社科类在CDEFG模块中选4学分；3.通识教育任选课程除可从全校开设的文化素质教育类公选课修读外，也可从学校选定的优秀网络视频公开课程修读。（-）学科基础课程（28学分）课程类别课程性质课程编号课程名称总学时课堂教学时数在线时数实验（践）课时数学分周学时建议修读学期考核方式开课单位备注学科基础大类必选9st32004高等数学I525200341考试数学与统计学院9st32005高等数学II68680