四年级期中测考试试卷10.7.docx

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1、四年级测试卷一、字词。1、看拼音写词语。j11iegongfengshenmiditizixiangdoIuan2、选择正确的音节。（填序号）（1） AaiBdi挨着（）挨饿（）挨打（）挨挨挤挤（）（2） ABCwu厌恶（）凶恶（）恶心（）（3） AyanByeCyan咽喉（）嚼咽（）哽咽（）3、比一比，组词。）梁（）登（）粱（）凳（）4、填空。先查大写字母（），再查音节（）,组词（）、（）。5、补充成语。（）（）勃勃流（）（）返（）轻（）重6、按要求写词语。（1）写四个字以上的成语：（2）写带有数字的成语：（3）写含反义词的成语：（4）照样子，写词语。心爱爱心权力全力雷锋_雷锋镇练习_练习册

2、7、我会成语接龙。（1）伯乐相马一一马到成（）一一（）败垂（）-（）竹在胸胸（）（2）掉以轻心一（）一一（）一（）8、照样子，组字再组词。禾一隹一（）（）（）一隹一一（）（）（）一隹一一（）（）（）一隹一一（）（）二、句子。1、判断。（1）“我们在见面时，或许你已经长大上学了。”这句话没有错字。（）（2）人体五官有眼、鼻、口、耳、舌。（）（3）“喜不自胜、欣喜若狂、兴致勃勃都是表示心情好的成语。（）（4）人体胸椎一共十二块。（）（5）“想当然”是成语。（）（6）苦糖一文中，“我”之所以很少吃白糖，是因为白糖是苦的。（）（7）”在大海的深处有没有声音呢？有的。”这是一个设问句。（）（8）十日为“

3、一旬”，十岁也为“一旬”这里的“旬”意思完全不同。（）（9） “再见、在长春、再一次、健在、再劫难逃、想好再说”这些词语“在、再”运用得都正确。（）2、按要求写句子。（1） 老师经常鼓励我们。我们要多看课外书。（把下面句子合并成一句话）（2）、教室里优雅的想起了每当我走过老师窗前乐曲。（修改病句）（3）高高的蓝天上飘着许许多多的白云。（缩句）（4）、看着自己种的西瓜我怎能不兴奋？（改为陈述句）（5）李老师说：“我明天开会去。”（改为第三人称转述句）（6）爷爷还是帮助我实现了童年的愿望。爷爷的家乡种不出西瓜。（用“虽然但是连成一句话）（7）菊花开了。（改为拟人句）（8）秋天到了，稻子黄了。（改为

4、比喻句）3、选一选，填序号。A解释说明B动作描写C心理描写D语言描写（1）、我扔了砖头，把凳子搬走，发誓不再吃了。（）（2） ”那个下午，我不知跑了多少趟一一去看我的西瓜地。“这句话中破折号的作用是（）（3）我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还等多久？”（）（4）指尖触到那神物时，我的心缩了一下。（）三、篇章知识。1、根据课文内容填空。（1）播种希望的日子一文以第（）人称的口吻，写出了自己种西瓜是的（）,等待时的（），“种出”西瓜后的（）和多年后的（）。（2）苦糖这个故事中向我们展现一位（）的母亲。（3） “我”难忘的八个字是（），这八个字仿佛是（）直射我的心田，这八个字抚慰了我（）的、（）的

5、心灵，这八个字改变了（）,因此这八个字令“我”（）o（4）长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的是（）,洒下的是（）。长大后我就成了你，才知道那个讲台（）,（）。这里的“你”指的是（）。（5）当我的指尖触摸到那神物时，我的心缠了：下，只（）了一小（）,舔了。从加点的词语中可以体会到作者刚刚初到拜堂时的（）、（）的心情。四、课内阅读飞机飞行在秦岭的上空。低头往下一看，千山兀立，雪峰相连，犹如波涛汹涌的大海。这时，一股强烈的冷气团冲了过来，飞机猛然往下一沉；不一会儿，飞机就被包上了一层厚厚的冰甲,像穿了一件厚厚的冰衣，飞机被冻僵了似的；在冰甲的重压下，飞机沉甸甸地往下坠落；一座座山峰，在机翼下匆匆

6、掠过，情况非常危险。为了减轻飞机的重量，延缓飞机下降的速度，命令机械师打开舱门，把行李一件件往下扔，同时要大家赶快背上降落伞包，随时准备跳伞。1、这段文字选自（），这篇文章的主人公是（）和（）。2、用横线画出文中的比喻句。3、这一段主要写飞机时的情况，当时情况非常，我是从这个词语看出来的，因为4、把文中画浪线的句子改为“把”字句。5、机长面对危险情况是怎么做的？为什么这样做？6、这篇文章赞扬了周恩来同志、的高尚品质，这段文字和全文没什么联系，可以省略不写，你认为是这样吗?写写你的看法。四、课外阅读。离学校不愿有一座山。星期天，老师带我们到山上玩。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。往东看，是一座座

7、高大的楼房，一条条宽阔的街道。往南看，是广阔的田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。往西看，是美丽的果园。山洼里那片柿树，红得多么好看，你瞧,简直像一片火似的。还有那苹果，满树累累硕果，把树枝都压成了弓形。这些大苹果有深红的、金黄的、翠绿的，品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十种。那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗人喜爱。那种叫“水晶”的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠。往北看，是一条大河。河上架着桥。河里有帆船，还有小轮船。我们的家乡多么美好，多么可爱啊！1、这篇课文是围绕哪

8、句话写的？（画“一一”）2、作者是站在观赏家乡的。作者观察的四个方位词是、3、第四节写了、等几种景物，其中重点写了和两种景物。4、请给短文加一个题目：四年级语文期中试卷一、看拼音写词语qingsujimmodunjiaoshchenm()()()()()二、请在读音完全正确的一组后面画“”1、疾(ji)风匆(chng)忙田土更(gng)串(cuan)联()2、符(fu)合兴(x1ng)奋适宜(y)挨(ai)打()3、某(mu)地画册(ch。)畸(Ji)形武夷(yi)山()4、愚(yu)蠢抚(fu)慰亚(ya)军复述(shu)()三、多音字注音并组词。弹恶场四、选择正确的字，在下面画“五、词语积

9、累。1、写出4个有数字的成语。()()()()2、写出4个有动物名称的成语。3、写出两组同音词。（）（）（）（）4、写出下列词语的反义词。简单一一（）奉献一一（）清楚一一（）熟悉一六、将词语中的错别字用“一一”标出来，并改正。提心掉胆（）措手不及（）穿流不息（）喜出忘外（）完璧归赵（）山穷水近（）功败垂承（）善解仁意（）合颜悦色（）七、选一选，填一填。1、选择修辞方法填空。排比比喻拟人反问（1）长城仿佛一条巨龙屹立在波涛滚滚的渤海之滨。（）（2）音符跑过森林，跑过草丛，跑过群山间的峡谷（）（）（3）男人家怎么能生孩子呢？（）2.给加点的字选择正确的解释。（只填序号）（1）李阿姨心地坦诚，邻居们

10、都很喜欢她。（）（2）这条路很平坦。（）（3）我们应该坦然面对是非对错。（）3、选择合适的关联词语填空。一就因为所以虽然但是不但而且（1）老爷爷（）离开了，（）这段快乐的歌还在。（2）（）我怕同学们会嘲笑我，（）我不愿意八这事说出来。（3）第二天，我（）醒来（）往我的瓜地跑。（4）那位导游（）善解人意，（）风趣幽默。4、给句中破折号选择正确的用法，把序号填在括号里。A表示意思的递进；B表示声音的延长；C表示解释说明；D表示语题的转换。（1）我兴奋极了一一我种出世界上最大的西瓜了！（）（2）“汪一一汪一一汪”从院子里传来了小狗的叫声。（）（3）我愤恨一一怎么一生下来就是裂唇！（）八、填空。1、十

11、日为“一旬”，十岁也为“一旬”，每年的11月份有30天，把11月21日至30日称作（）。2、“厢”是（）结构的字，外边是（）部，里边是（）厢是形声字，外表（），里表（）。九、按要求写一写。1、蓑藜划破了老太太的裙子。改为把字句：改为被字句：2、公鸡怎么能下蛋呢？改为陈述句：3、慈爱的爷爷在一个不懂事的孩子心里适时地播下了一颗希望的种子。缩写句子：4、扩写句子。小鸟歌唱。5、我们低年级同学每年都有“耳语测验”改变语序但不改变句意：6、只要齐心协力，我们一定能够战胜一切任何困难。修改病句：7、补充句子。（1）老师，你很美丽，因为你（2）妈妈，你很美丽，因为你十判断正误。1、“旅”字的第三笔是“撇”。（）2、课文播种希望的日子是以第三人称的视角写的。（）3、长大后我就成了你是一首歌词，作者是宋青松。这篇课文多出运用拟人的修辞方法。（）4、甘罗这篇课文讲的是秦王出题故意刁难大家，聪明的甘罗在爷爷一筹莫展的时候，巧妙地战胜了秦王。H*、理解课文中的句子。1、“不用谢，爸爸。”是对说的，表现了女儿的性格。2、“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。”这句话中,“你”指小鸟指这句运用了修辞方法。3、“长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴。”这句中，“彩虹”一词，表面是说教师绘出的,实际上是指学生心中的O