四年级上册道德与法治总复习资料.docx
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1、四年级上册道德与法治总复习资料第一单元与班级共成长1不知不觉中,我们班已经(四)岁了。2 .每个班都有自己的优点,每个班都有自己的不足。3 .(班徽)是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。4 .没有(规矩),不成方圆。校有(校纪),班有(班规)。班规是班级共同生活的(规则)。班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地(学习)和(活动)。5 .班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的(程序)和(方法)。6 .我们是班规的制订者,也应该是班规的(守护者)。大家一起制订的班规,是对班集体(所有成员)的要求,每个人都应该(自觉)遵守。班规重在(执行)。7
2、.大家一起讨论制定的班规,可能会有(不完善)的地方,随着情况的变化、发展,也会有班规与(实际情况)不符合的地方,如果发现班规中存在问题,应对班规进行(改进)。8.在学校里,除了自己班以外,还有很多(其他班),每个班都是(不同的)。9 .每个班都是学校大家庭中的(一员),在学校生活中,大家一起(合作),共同(创造)和(分享)美好的校园生活。10 .(正确)对待班级间的竞争。班级与班级之间既有(合作)也有(竞争),竞争给我们带来(成长)和(收获)。11 .班级之间有竞争是(正常)的,但是如果使用不正当的方式获胜,那是(不光彩)的,甚至会产生(不良后果)。12 .班级间的竞争必须使用(正当方式),这
3、话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单。13 .每个班级都有自己的(特点),都有值得(尊重)和(欣赏)的地方,能够为他班(喝彩),就是对他们的(认可)和(赞赏)。14 .真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的(卓越表现)和(努力拼搏)的精神,而不会在意胜败的结果。15 .请大家针对班级的问题与不足,说说你有哪些金点子?答:我的金点子:每天固定时间,大家集体学习小学生守则。在老师的指导下,由大家共同制订一个班规,每位同学认真遵守。班上的班干部由竞选产生,挑选出认真负责的同学担任。班上的各个方面都由专人负责和监督。加强对违纪同学的教育。16 .班微有什么作用?答:班徽是一个班级的标志,
4、是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。17 .班规有什么作用?答:班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。18 .班规的内容都有哪些?答:(1)班规一:早睡早起准时到,进出校门有礼貌。自主学习会合作,专心听讲爱思考。教室卫生勤打扫,诚实守信要记牢。排队集合快静齐,室内室外不追跑(2)班规二:课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言。同学之间相互尊重,说话文明,不打架。保持教室和校园干净整洁,不乱扔垃圾。19 .督促同学们自觉遵守班规,你有哪些建议?答:我认为应当采取以下措施:让同学们都知道班规,认识到它的作用。鼓励大家自觉遵守班规,对自觉遵守班
5、规的同学进行表彰和奖励,给同学们树立榜样。对违反班规的同学进行教育,必要时进行适度合理的惩罚,以树立班规的威严。20 .如果发现班规中存在问题,应该怎么办呢?答:应对班规进行修改,使其不断完善,班规可以改进。修改班规要遵循一定的程序。21 .请写出3条你们班的班规。答:(1)课堂上尊重老师,认真听讲。(2)保持教室和校园干净整洁,不乱扔垃圾。(3)同学之间相互尊重,说话文明,不打架。22 .怎样了解学校的其它班级?答:(1)问问他们班的同学,调查他们班的基本信息。(2)解他们班获得的奖项,看看他们班擅长什么。(3)问问教他们班乂教我们班的老师,听听老师对两个班的评价。(4)通过阅读他们班的班报
6、,了解他们班的特点。23 .开展班级合作活动有什么意义?答:开展班级合作活动可以增进班级间互相学习,共同提高;可以培养班级间团结互助精神;可以培养同学们互助合作的意识和能力。大家可以从中收获友谊、进步。第二单元为父母分担1从早到晚,父母总在(忙碌),为工作努力,为生活奔波,为我们操心。24 父母在家里的(辛劳),我们可以看得到。25 父母要做那么多事,很(辛苦)。我们都爱父母也想为他们(分担),很多事情我们帮不上忙,但起码能做到(管好自己),少给父母添麻烦。26 我们不经意的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁,就学做一个(懂事)的孩子开始吧。27 我经长大了,如果我们能
7、(做得更好),父母就可以少为我们操心。28 我们尝试着做家务,不仅能够(减轻大人的负担),而且在动手做的过程中,还会有(许多收获)呢!29 作为家中的小成员,我们应当做些(力所能及的家务事),减轻父母的负担,30 有时候并不是自己不愿意做家务,而是(大人不让我们做)。他们总担心这个,担心那个。31 要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要(智慧)的。32 .任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们(愿意尝试),(乐于学习),一定能成为“家务小能手”!33 .家庭中的(每位成员)都很重要,家庭的幸福需要(每个人)做出贡献。34 .家庭中的每个人都是(不可缺少)的。家人之间的(相互陪
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