喜迎二十大永远跟党走主题班会教案范本三篇.docx

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1、喜迎二十大，永远跟党走主题班会教案篇一【班会背景】在全国上下喜迎二十大顺利召开之际，全面加强新时代少年儿童工作，开展了听党话、跟党走“喜迎二十大，争做好少年”主题班会活动。【班会目标】1、通过小伙伴分享交流，鼓励少年儿童学习继承优秀精神、优良传统，争做新时代好少年。2、利用班会课时间，增进对伟大祖国的了解和憧憬。3、号召少年儿童从小立志向、热爱党、热爱祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，时刻准备着，做一名向上向善的好少年。【班会准备】1、学生收集、制作绘画手抄报等作品。2、教师制作PPT课件。【班会过程】一、主持人宣布活动开始。出示课件：今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者,美好的生活属于

2、你们，美丽的中国梦属于你们。（引出本次班会的主题）。主持人：红领巾飘呀飘起来。主持人：队旗飘飘放光彩。主持人：金秋时节，举国上下迎来了一件盛事。主持人：我知道，我知道，你说的是党的二十大吧？主持人：是的。这是一次具有划时代意义的盛会，是全国人民热切期盼的盛会。合：让我们用最热烈的掌声祝贺“二十大”胜利召开！主持人：我宣布“喜迎二十大，争做好少年”主题班会现在开始！班主任：今天带大家了解党的二十大，党的二十大是我们党进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要时刻召开的一次十分重要的代表大会，从小听党话、跟党走，做新时代好少年！二、诗歌朗诵献礼党的二十大主持人：献礼二十大

3、主持人：献礼二十大主持人：没有太阳，就没有鲜花的怒放。主持人：没有耕耘，就没有金秋的收获。主持人：如今花儿正芬芳，红领巾正幸福成长主持人：让我们一起“献礼二十大，争当好少年”（出示PPT）主持人：下面，欢迎以诗歌朗诵的形式来表达对党的赞美。（学生朗诵）三、感受身边的新变化主持人：让我们一起进入“喜迎二十大，感受新变化”。（出示PPT）主持人：请大家以小队汇报的方式畅谈在党的领导下家庭、学校、社会等发生的新变化。1、生活、家庭变化（重点：吃穿住的变化，家庭收入，过年时的情景）在生活中，吃苦耐劳，兢兢业业，树立伟大抱负，为中华之崛起而读书。在家中，生活条件更优越了，孝敬父母,做一个孝顺听话的孩子。

4、2、学校变化（重点：义务教育阶段免交学杂费，出示我们学校新建的活动室）在学校中，互帮互助，团结友爱，与同学共勉前进，奋发图强。3、社会变化（重点：神舟十三号等）在社会中，遵纪守法，维护公共秩序，乐于助人，热心公益，做一个文明道德的少年。四、优秀作品展示主持人：让我们从一点一滴做起，从小事做起，以行动献礼二十大。主持人：瞧，他们纷纷行动起来啦一一(手工作品展示)(1)剪纸组展示(2)手抄报展示(3)绘画画组展示(4)小制作组展示主持人：我们全体少先队员应当牢记党和人民的重托，争当四好少年主持人：献礼二十大，用最美好的歌声表达我们心底的祝福队员乙：献礼二十大，用最激昂的热情唱出我们心中的喜悦五、观

5、看展示近年来祖国伟大成就的视频主持人：我们要把党的召唤落实到日常的学习生活中去。主持人：从每一天的努力做起，向着远大的理想迈进。主持人：忠心祝愿我们的祖国永远繁荣昌盛。主持人：祝愿党的“二十大”金秋时节胜利召开！主持人：最后，让我们一起宣读倡议书班长带领一起宣读喜迎二十大，争做好少年倡议书六、班主任总结喜迎二十大，一起向未来。现在我们应该做到：第一，遵守学校规章制度；第二，学会做人，要有志向、要乐观；第三，学会求知，虚心求教，培养好学精神，热爱学习；第四，学会生活，要有战胜各种困难的勇气。同学们，让我们一起加油向未来！主题班会到此结束。喜迎二十大，永远跟党走主题班会教案rv扁一【活动目标】学习

6、二十大精神，明白祖国对少年儿童的嘱托。树立远大理想，勤学好问，热爱劳动，孝亲敬老，争做新时代好少年。【活动过程】课前活动：合唱习爷爷是我们的大朋友中队长讲话、整队中队长宣布活动开始，出旗，敬礼！唱队歌，请指挥员上台指挥。一、观看习爷爷和我们在一起，牢记嘱托二、组织讨论：我们到底要做一位怎样的少年呢？三、主持人总结第一章：勤奋好学好少年(1)队员分享自己的学习小报，引导勤奋好学，勤学善思(2)队员分享自己的书法，畅谈学习体验。(3)主持人总结：感谢两位队员的精彩展示，勤奋好学是习爷爷对我们最大的希望。努力学习科学文化知识，有了知识储备，才能成长为对国家有用的人。不积跑步无以至千里，不积小流无以成

7、江海。我们要想取得成功，就必须付出汗水。勤奋好学，坚持不懈！第二章：热爱劳动好少年(1)队员分享自己的劳动体验(2)歌曲：劳动最光荣(3)主持人总结第三章：孝亲敬老好少年(1)诗歌朗诵：表达你的爱(背景播放照片)(2)主持人总结。第四章：心怀梦想好少年辅导员讲话。呼号，退旗！喜迎二十大，永远跟党走主题班会教案篇三班会主题：党的二十大即将召开，为了进行爱国主义教育，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林，特召开本次主题班会。班会背景：学生是祖国的未来，国家现代化建设依靠的事新生代的力量，从现在开始，培养学生的爱国

8、主义精神、集体主义精神，让学生认识到高中时期努力学习就是爱国的具体表现一一爱国需要情怀，更需要本领，知识储蓄是本领锻造的基础。从现在做起，努力学习，以优异的成绩进入大学进入社会,为国家贡献力量。班会目标：1让学生了解什么是爱国，了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，树立学生的民族自豪感和自信心,培养学生的集体主义和爱国主义精神。2让学生明白作为一名学生需要从自身的努力开始，认真学习，用优秀的成绩回报祖国。教育重点：让学生了解什么是爱国，了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，树立学生的民族自豪感和自信心,培养学生的集体主义和爱国主义精神。教育难点：让学生明白作为一名学生需要从

9、自身的努力开始，认真学习，用优秀的成绩回报祖国。课前准备：教师准备：收集整理关于国与爱国的文字、图片、影像资料等，制作多媒体课件；准备一个大的许愿瓶和许愿纸若干；朗诵的诗歌我的祖国，我的梦。学生准备：了解关于国旗、国歌、国徽等内容；练习朗诵诗歌我的祖国，我的梦。教学方法：根据本主题的特点和要求，以视频展示的方式揭开班会序幕，以知识竞赛的形式增加学生对国与爱国的理解，以视频演示来震撼学生心灵，以实现大学梦为爱国体现，激起学生的学习兴趣，为梦想奋斗。学法指导：指导学生在学习中要树立自己的志向目标,提高学习主动性，积极探索，用成绩来回报祖国，强化祖国在我心中的理念。教学过程设计：一、导入：播放视频大

10、国崛起，军事成就（设计意图：课前直观导入，激起学生的澎湃之心，营造浓郁的爱国氛围。）二、开场：主持人在浓郁的爱国氛围中揭开班会主题问题：同学们知道什么是爱国吗？预设答案：我觉得我们学生爱国可以从每周的升国旗开始，了解我们的国旗，国歌，唱着国歌行瞩目礼。三、知识竞答（班级同学起来竞答，主持人根据竞答内容点评）题目1：五星红旗是我国的象征和标志，你知道红色的国旗和黄色的五颗星有什么含义吗？（设计意图：深入了解五星红旗的涵义，意识到现在的安定生活是由先辈们在中国共产党的领导下开展民主革命的伟大成果，珍惜现在的生活，激发爱国热情。）答案预设：中华人民共和国国旗中国人民政治协商会议关于中华人民共和国国都

11、、纪年、国歌、国旗的决议和政协主席团通过的制旗办法规定：中华人民共和国国旗为五星红旗，长方形，红色象征革命,其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗，象征共产党领导下的革命大团结，星用黄色象征红色大地上呈现光明。一星较大，其外接圆直径为旗高3/10,居左；四星较小，其外圆直径为旗高1/10,环拱于大星之右侧，并各有一个角尖正对大星的中心点，表达亿万人民心向伟大的中国共产党，如似众星拱北辰。旗杆套为白色，以与旗面的红色相区别。1949年10月1日，第一面中华人民共和国国旗一一五星红旗由毛泽东在天安门广场首次升起。中华人民共和国国旗的设计者是曾联松，是一名来自浙江瑞安的普通公民。题目2：国

12、徽是我国的象征之一，也是民族的象征。你能解读出中国国徽的象征意义吗？（设计意图：学生一般对国徽的认识较少，通过解读让学生明白国徽的来源和真正含义。）答案预设：中华人民共和国国徽中华人民共和国国徽上的图案均有其象征意义中华人民共和国的国徽象征着中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。四颗小五角星环绕一个大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结；齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。国徽在颜色上用正红色和金黄色互为衬托对比，体现了中华民

13、族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。中华人民共和国国徽由清华大学建筑系梁思成、林徽因、李宗津、莫宗江、朱倡中等人所组的设计小组与中央美术学院张仃、张光宇等人的设计小组集体创作。题目3：同学们每周一升国旗时都会唱国歌，但是你对国歌的歌词和乐曲了解多少呢？（设计意图：让学生深入认识国歌歌词和相关内容，激起爱国之心。）答案预设：中华人民共和国国歌义勇军进行曲是由田汉作词，聂耳作曲的革命歌曲，电影风云儿女的主题歌。中华人民共和国成立后，义勇军进行曲成为中国国歌，并于2004年正式写入中华人民共和国宪法。该歌曲曾获“我最喜爱的十大抗战歌曲”等奖项。起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们

14、新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进、进！题目4：当今的中国，是世界的中国，那我们有哪些成就事排在世界前列的呢？（设计意图：了解我国军事、科技、教育、文学、经济等方面的成就，树立民族自豪感。）答案预设：中国目前的先进成就：航天事业长征七号运载火箭发射成功，屠呦呦的生理学或医学领域航母，深海探测，军事科技，环保领域，卫星探测，探月工程，天宫二号探测器，火星探测工程，新能源产业（汽车），导弹事业，核武器，高铁动车，外交事业，农业科技，北斗卫星导航系统，文化事业，文学领域，A1人工智能（

15、VR）等题目5：你能向大家介绍一些名人的爱国事例吗？（设计意图：用一些在学生时代用刻苦学习，实现伟大爱国梦想的伟人或名人的例子，来烘托设计主题）四、深入学习爱国精神，观看视频这样的行为是不是真的爱国？（设计意图：用电视台的新闻报道这样的行为是不是真的爱国？的例子，深入谈论学习真正的爱国行为，突出主题，激发学生对爱国行为的思考。）问题讨论：同学们在视频中看到的行为是爱国吗，你觉得正确的爱国应该是怎样的？（设计意图：深入思考社会上一些所谓爱国行为，讲述自己的看法，畅所欲言，更明确怎样正确爱国。）预设答案：爱国并不是一个空的口号，怎样爱国？首先要爱自己国家的公民，爱自己的同胞。其次，遵守国家法律，维护国家尊严。这种砸车的行为侵犯了同胞的财产安全，践踏了国家法律，有损国家形象。打砸日本车并，不等于爱国。五、认识正确的爱国行为，观看视频地图爱国个女大学生的家国情怀（设计意图：让同学们知道作为一名学生，应该怎样爱国，可以怎样爱国，认识正确的爱国行为。）问题：视频中的女生用自己的方式展示了她的爱国行动,那我们作为学生在日常生