原子的构成和元素复习教案.docx
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1、八年级化学学科上册课题原子的构成和元素复习课型复习授课时间12.29审核人主备人授课教师学案序号对应课标教学目标1 .知道原子结构的发现过程,原子核外电子的分层排布,离子的形成。2 .知道物质、元素、分子、原子和离子间的关系;熟记元素符号及意义。重点难点1知道原子结构的发现过程,原子核外电子的分层排布,离子的形成。2.知道物质、元素、分子、原子和离子间的关系。教学过程备注一、原子的构成例题1探究原子结构的奥秘.【情景提供】19世纪以前,人们一直以为原子是不可分的,直到1897年,汤姆生发现了带负电的电子,并提出类似“西瓜”的原子模型。为进一步探究原子的结构,1911年英国科学家卢瑟福用一束带正
2、电的质量比电子大得多告诉a粒子轰击金箔。【收集证据】绝大多数a粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,但是有少数a粒子却发生了较大的偏转,并且有极少数a粒子的偏转超过90,有的甚至几乎达到180。,像是被金箔弹了回来.【猜想与假设】粒子遇到电子后,运动方向.(填“会”或“不会”)发生明显的改变,除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上,否则大角度的散射是不可能的.【解释与结论】(1)请你根据对原子结构的认识,分析出现上述现象的原因.大多数a粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向,说明一小部分a粒子改变了原来的运动方向,说明有极少数a粒子被反弹了回来,说明(2)卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中
3、到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是.(3)当a粒子轰击金箔时,如图中四条运动轨迹不可能出现的是(填序号)B.汤姆生模型特点:正负电荷均勺分布A.道耳顿模型特点:不可再分的实心球体(4)科学家对原子结构的探究经历了三个过程,通过a粒子散射实验,你认为原子结构为以下的.C.卢慈福模型特点:核位于原子中心,质量集中在核上(5)从原子结构模型建立的过程中,我们发现(选填序号).A.科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程B.模型在科学研究中起着很重要的作用C.卢瑟福的原子模型建立,使人们对原子结构的认识达到了完美的境界D.人类借助模型的建立,对原子的认识逐渐接近本质学以致用1下列是关于
4、原子核的叙述:通常是由中子和电子构成;通常是由质子和中子构成;带正电荷;不显电性;不能再分;与原子比较体积很小,却集中了原子的主要质量。其中正确的是()A.B.例题2:由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了锢、钛、锦、铺等几种元素的相对原子质量新值,其中他测定核电荷数为63的销元素的相对原子质量的新值为152.贝J:(1) 铺元素的原子核内的中子数为O(2)铺原子的实际质量为(己知一个碳12原子的实际质量为1.993102Kg,只写出计算式子即可)学以致用2:已知一个碳12原子的实际质量为aKg,一个R原子的实际质量为2aKg,则R原子的相对原子质量为.A.24gB.24C.2m
5、D.2例题3:下列有关元素原子的说法中,正确的是()A.元素是宏观概念,只讲种类不论个数;原子是微观概念,既讲种类又论个数B.在物质发生化学变化时,原子种类不变,元素的种类也不会改变C.氯化氢是由氯元素和氢元素两个元素组成的D.若两种粒子的质子数相同,则这两种粒子一定属于同一种元素学以致用3:推理是一种重要的思想方法。下列推理合理的是()A.原子最外层电子数决定化学性质,所以最外层电子数相等的原子化学性质一定相似B.原子通过得失电子形成离子,故离子也能通过失得电子变成原子C.化学变化中分子种类发生改变,则分子种类发生改变的变化不一定是化学变化D.在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定
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