北街中心小学《晏子使楚》集体备课初稿定稿.docx
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1、匕街中心小学集体备课教学设计(定稿)备课教师张三时间2023.3.28班级五(1)班课题晏子使楚教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能理解课文意思,了解楚王是怎么三次侮辱晏子的,晏子是用什么办法反驳楚王的。理解晏子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。3、理解句子间的逻辑关系,学习简单的推理。教学重点能理解课文意思,了解楚王是怎么三次侮辱晏子的,晏子是用什么办法反驳楚王的。教学难点理解晏子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。教学准备PPT.胯下之辱资料、狼和小羊寓言教学过程一、复习导入;同学们,刚才我们己经了解了晏子出使齐国的时候,楚王三次侮辱晏子
2、,分别是(钻狗洞、没人才、没出息)晏子每一次都机智地应对,使得“从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。”这节课,我们走进晏子说的这些话语,研究研究晏子的智慧,究竟藏在哪儿?二、品悟语言(一)注意看,晏子是在怎么说的这句话?(PPT出示“这是个狗洞,不是城门”)晏子看了看,对接待的人说:“这是个狗洞,不是城门(思维敏捷,将计就计)曾经韩信和晏子一样,都是受辱,当韩信被一个无赖诋毁,要他钻这个无赖的胯下,面对这个无赖的要求,韩信是怎么做的?(注视),胯下受辱的经历恰恰表现了韩信的大智若愚和非凡的气度。少年时这一特殊的经历锻炼了韩信百折不挠、虚怀若谷的性格,而这一性格成了他日后成为杰出将领的潜在条件。晏子
3、却没有忍辱负重地钻狗洞,说说你的想法。(生说自己的想法)晏子发现,不仅仅是对我个人的侮辱,那是对我国家的侮辱。“看了看”,你可以看出晏子的什么?(爱国精神、冷静、有胆识、有勇气)师小结:“冷静”,是睿智的标志;“勇气”是获得胜利的前提。就是这个“看了看”,让我们看到小个子晏子背后藏着的是大智慧。就是这个“看了看”,让我们看见晏子的发言和表现超越了他的脾气,超越了他的性格,是真正的智者。所以从这“看了看”之后他说的这句话,我们才能感觉到这句话的分量和底气。不信,你读读看一一生读。(二)咱们就在这“看了看”里读出了这么多学问。那么,晏子说了那么多话,请同学们联系上下文,看看晏子的那些话是怎么说的?
4、你一边读,一边划,抓住那些关键的地方,体会体会,同桌之间交流交流,一会儿,我们再请你讲讲这些话,你又有什么样的发现?从这“严肃”可以看出?拱了拱手?(不慌不忙,有礼有节)装着为难的样子。说着他故意笑了笑。他笑?这种笑是一种什么样的笑.?(自嘲、对楚王无奈的笑、装出的苦笑、智慧的笑、自信的笑、幽默的笑、潇洒的笑)鼓励生读。所以这样的笑还让那楚王只好陪着笑。齐读(三)继续交流,第三部分怎样,发现什么?(学生看书)(PPT出示:哪知晏子面不改色,站起来,说:“”)晏子他不改的是什么?师小结:不改的是他的勇气,是他的冷静,是他的正气,是他的骨气。所以说,同学们,晏子,至始至终都没有改,晏子还是原来的晏
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