冀人版五年级上册科学第六单元保温物品单元试题.docx

《冀人版五年级上册科学第六单元保温物品单元试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀人版五年级上册科学第六单元保温物品单元试题.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、冀人版五年级上册科学第六单元保温物品单元试题一、选择题1保温杯制作完成后，剩下的塑料碎片应放到（）oA.其他垃圾箱B.厨余垃圾箱C.有害垃圾箱2 .下面是制作保温杯的三个环节：结构设计；测试调整；产品制作。按照先后顺序排列，依次是（）。A.一一B.一TC.3 .制作保温物品是一个工程实践的过程，其流程顺序是（）。A.任务一调研一设计一制作一测试一展示一改进B.任务一制作一设计一调研一测试一展示一改进C.任务一调研一设计一制作一测试一改进一展示4 .将两个大小不同的塑料瓶剪去瓶口，然后套在一起，制成保温杯。为了保温，可以在两个瓶子间填充（）。A.细沙B.棉花C.铝箔5 .（）保温箱内胆外部的面积

2、保温效果好。A.扩大B.缩小C.不确定6 .保温箱的制作需要选取（）它们是泡沫、棉花，再选取反光材料，可以减少热辐射的散失。A.保温材料B.散热材料C.热的良导体7 .三个杯子里盛有相同重量和温度的水，凉得最慢的是（）oA.不锈钢杯B.不带盖的瓷杯C.带盖的瓷杯8 .制作保温物品要按照一定的流程进行探究和实践，下面流程正确的是（）。A.任务一调研一设计一制作一测试一展示一改进B.任务一设计一制作一调研一测试一展示一改进C.任务一调研一设计一制作一测试一改进一展示D.任务一调研一设计一制作一展示一测试一改进二、填空题9 .在展览保温物品时，要（）大家的意见，（）改进方案，记录在（）上。并对产品进

3、行（），制作出（）。10 .保温箱种类有：、塑料类、金属类、木质类等。11 .保温箱种类有：（）类、（）类、（）类、（）类、（）类等。12 .我们可以通过（）、（）、（）等方式向同学们介绍自己小组的保温物品。13 .绘制保温箱的图纸要从（）、（）、（）三个不同角度绘制。14 .我们应该根据自己的方案，选择、的材料。15 .保温箱种类有：（）类、（）类、（）类、（）类、（）类等。保温箱具有（）、（）、（）、（）等特点。16 .我们可以从（）、（）等方面对方案进行评价，从众多方案中筛选出自己的制作方案，并记录下来。17 .进行对比实验时，每次只改变（）条件，才能保证实验的科学合理。18 .调研方法

4、有（）、（）等。记录信息常采用（）、（）和（）等方法。三、判断题19 .保温杯能使热水始终保持原来的温度。（）20 .保温箱具有保温性好、密封、保鲜、环保等特点。（）21 .制作保温物品时，需要经过测试。（）22 .绘制保温箱的图纸要从正面、侧面、上面三个不同角度绘制。（）23 .玻璃杯是热的良导体。（）四、简答题24 .保温箱要具备哪些特点？25 .保温物品是怎样减缓热传递的？26 .我们对产品改进的依据是什么？改进后的保温物品预计会达到什么效果？27 .制作一个保温箱。制作一个保温箱需要考虑到材料、结构和携带等关键问题，请你针对这三个方面提出至少4条设计意见。参考答案：1. A2. A3.

5、 A4. B5. B6. A7. C8. A9. 整理制订产品完善卡改进最终产品10. 泡沫类防水布类11. 泡沫防水布塑料金属木质12. 语言影像实物展示13. 正面侧面上面14. 成本较低安全环保15. 泡沫防水布塑料金属木质保温性好密封保鲜环保16. 成本可行性17. 一个18. 实地考察查阅资料拍照绘图文字记录19. 20. 21. 22. 23. 24. 保温性好、密封、保鲜、环保。25. 答：保温物品主要是通过减少热传导和热对流来减缓热传递。保温物品由热的不良导体制成，如真空玻璃、泡沫塑料等，从而减少热传导和热对流26. 答：我们对产品改进的依据主要是产品保温能力。改进后的保温物品保温效果更好。27. (1)可以使用泡沫、塑料等热的不良导体来制作保温箱。（2）选用易加工的材料或者废旧材料来制作保温箱。（3）可以采用双层容器来制作保温箱。（4）为了便于携带，保温箱的体积要尽量小，或者可折叠（组装）。