六年级上册文明礼仪教育.docx

《六年级上册文明礼仪教育.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册文明礼仪教育.docx（14页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、六年级上册文明礼仪教育全套教案第1课我国传统节日的礼俗教案第2课尊重不同民族的风俗习惯第3课参加比赛的礼仪第4课领奖的礼仪第5课外出就餐讲礼仪第6课西餐的基本礼仪第7课做一个文明的网络小公民第8课做一个文明的小读者六年级上册文明礼仪教育第1课我国传统节日的礼俗教案一、教学目标：1、让学生了解我国重要的传统节日；2、培养学生对传统文化的热爱；二、教学重难点：教学重点：培养学生对传统文化的热爱；教学难点：培养学生文明健康的生活习惯；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，我国有哪些重要的传统节日？这些节日有哪些重要的历史意义？师：下面我们就一起学习今天的内容，（

2、板书）我国传统节日的礼俗。、说一说：师：课件出示几幅有关我国传统节日的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，我国有哪些重要的传统节日？你是怎样度过这些节日的？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手发言；师：及时总结；三、我们当如何做？师：通过刚才的学习我们知道了我国都有哪些重要的传统节日，现在请大家结合课文内容说一说，这些节日都有哪些重要的历史意义？生：结合课文内容分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结；六年级上册文明礼仪教育第2课尊重不同民族的风俗习惯教案一、教学目标：1、让学生了解我国不同民族的风俗习惯；2、让学生学会尊重他人的风俗习惯；二

3、、教学重难点：教学重点：让学生学会尊重他人的风俗习惯；教学难点：培养学生文明健康的生活习惯；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程:一、激趣导入：师：同学们，我国都有那些民族？这些民族的风俗习惯有哪些？师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）尊重不同民族的风俗习惯。一、说一说：师：课件出示几幅有关我国民族风俗的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，我国有哪些民族风俗习惯？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手发言；师：及时总结；三、我们当如何做？师：通过刚才的学习我们知道了我国一些民族的风俗习惯，现在请大家结合课文内容说一说，在日常生活中，我们应当

4、如何更好的尊重这些民族的风俗习惯？生：结合课文内容分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结；六年级上册文明礼仪教育第3课参加比赛的礼仪教案一、教学目标：1、让学生了解参赛的礼仪；2、帮助学生尽快的适应校园生活；二、教学重难点：教学重点：帮助学生尽快的适应校园生活；教学难点：培养学生文明健康的生活习惯；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们参加过比赛吗？参赛时应当注意哪些礼仪？师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）参加比赛的礼仪。、说一说：师：课件出示几幅有关校园比赛的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，参赛时应当注意哪些礼仪

5、？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论;师：巡视指导；生：积极举手发言；师：及时总结;三、我们当如何做？师：通过刚才的学习我们知道了参赛时的一些礼仪，现在请大家结合课文内容说一说，在比赛时我们应当如何更好的遵守这些礼仪？生：结合课文内容分组讨论；师：巡视指导;生：积极举手回答；师：及时总结;六年级上册文明礼仪教育第4课领奖的礼仪教案一、教学目标：1、让学生了解领奖的礼仪；2、帮助学生尽快的适应校园生活；二、教学重难点：教学重点：帮助学生尽快的适应校园生活；教学难点：培养学生文明健康的生活习惯；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，在上台领奖时应当注意哪些礼

6、仪？师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）领奖的礼仪。一、说一说：师：课件出示几幅有关校园颁奖时的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，领奖时应当注意哪些礼仪？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手发言；师：及时总结；三、我们当如何做？师：通过刚才的学习我们知道了领奖时的一些礼仪，现在请大家结合课文内容说一说，在领奖时我们应当如何更好的遵守这些礼仪？生：结合课文内容分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结；六年级上册文明礼仪教育第5课外出就餐讲礼仪教案一、教学目标：1、让学生了解就餐的礼仪；2、帮助学生建立良好的人际关系；二、教学重难点：教学

7、重点：帮助学生建立良好的人际关系；教学难点：培养学生文明健康的生活习惯；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，在外出就餐时应当注意哪些礼仪？师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）外出就餐讲礼仪。、说一说：师：课件出示几幅有关外出就餐时的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，外出就餐时应当注意哪些礼仪？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论;师：巡视指导；生：积极举手发言；师：及时总结;三、我们当如何做？师：通过刚才的学习我们知道了外出就餐时的一些礼仪，现在请大家结合课文内容说一说，在外出就餐时我们应当如何更好的遵守这些礼仪？生：结合课文内容分组讨

8、论；师：巡视指导;生：积极举手回答；师：及时总结;六年级上册文明礼仪教育第6课西餐的基本礼仪教案一、教学目标：1、让学生了解吃西餐时的礼仪；2、帮助学生建立良好的人际关系；二、教学重难点：教学重点：帮助学生建立良好的人际关系；教学难点：培养学生文明健康的生活习惯；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，在吃西餐时应当注意哪些礼仪？师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）西餐的基本礼仪。一、说一说：师：课件出示几幅有关吃西餐时的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，吃西餐时应当注意哪些礼仪？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极

9、举手发言；师：及时总结；三、我们当如何做？师：通过刚才的学习我们知道了吃西餐时的一些礼仪，现在请大家结合课文内容说一说，在吃西餐时我们应当如何更好的遵守这些礼仪？生：结合课文内容分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结；六年级上册文明礼仪教育第7课做一个文明的网络小公民教案一、教学目标：1、让学生了解上网时的基本礼仪；2、让学生学会文明上网；二、教学重难点：教学重点：让学生学会文明上网；教学难点：培养学生文明健康的生活习惯；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，在上网时应当注意哪些礼仪？师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）做一个文明的网

10、络小公民。、说一说：师：课件出示几幅有关学生上网时的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，上网时应当注意哪些礼仪？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论;师：巡视指导；生：积极举手发言；师：及时总结;三、我们当如何做？师：通过刚才的学习我们知道了上网时的一些礼仪，现在请大家结合课文内容说一说，在上网时我们应当如何更好的遵守这些礼仪？生：结合课文内容分组讨论；师：巡视指导;生：积极举手回答；师：及时总结;六年级上册文明礼仪教育第8课做一个文明的小读者教案一、教学目标：1、让学生了解阅读时的基本礼仪；2、让学生学会文明阅读；二、教学重难点：教学重点：让学生学会文明阅读；教学难点：培养学生文明健康的生活习惯；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，在读书时应当注意哪些礼仪？师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）做一个文明的小读者。一、说一说：师：课件出示几幅有关学生阅读时的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，阅读时应当注意哪些礼仪？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手发言；师：及时总结；三、我们当如何做？师：通过刚才的学习我们知道了阅读时的一些礼仪，现在请大家结合课文内容说一说，在阅读时我们应当如何更好的遵守这些礼仪？生：结合课文内容分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结；