公开课湘少版六上.docx

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1、开福区第一小学六年级英语学科教案课题Unit2Katiea1waysgetsupear1y总课时3第1课时本册教案第4课时教学目标坚决拥护党和国家的教育方针政策1、知识与能力：能听懂、会说新单词和短语getup,havebreakfast,return,wave,p1aychess,dinner；能理解课文。2、目标与方法：能正确运用一般现在时描述经常发生的行为、活动等。3、情感态度与价值观：引导学生养成良好作息。教学重难点重点：掌握本单元四会单词。难点：理解课文。教学设计Step1Warmingup1、师生问候。2、唱英文歌曲。3、复习已学的单词(during,ho1iday,1earn,p

2、ractise,speak,sentence,teach；)oStep2Presentationanddri111、出示教学挂图。边说边做动作，让学生理解课文。然后，板书单词，带读，并利用单词卡片帮助学生理解其含义。2、让学生看图说话。Step3Fastreadingand1istening1、速阅读课文部分，回答问题。T:Todaywe,111earnUnit2.Katiea1waysgetsupear1y.First1et,s1istentothetext,andthenanswermyquestion:第处备注或修改WhattimedoesKatiegetup?检查学生阅读情况，帮助学生回答所提问题。2、听课文A部分录音，模仿其语音、语调，掌握新词难句的正确读音。Step4Intensivereading1、 读课文，然后两人一组完成课文B部分1et,sIearn02、 听课文A部分录音，跟读。Step5Conso1idation1 .根据黑板上的单词卡片及图片试复述课文。2 .练习。（见练习册P5）3 .家庭作业：听录音，读课文。板书设计Unit2Katiea1waysgetsupear1yusua11yoftensometimesnever作业设计1听录音，熟读本课A、B部分。2、制作自己的作息时间表并写成一篇简短的小短文，单词数50个左右。教学反思（第_篇）