八年级综合实践教学工作总结.docx
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1、八年级综合实践教学工作总结八年级综合实践教学工作总结1综合实践课程作为一门新课程,我不断努力、探索,通过各种形式的活动综合实践的活动内容。下面总结一下这学期的工作。一、兴趣是学习的动力。兴趣是最好的老师,只有激发学生的兴趣,调动他们的积极性和主动性,才能使学生在轻松、活泼的气氛中学到知识,发展能力。为此,在综合实践活动课的活动设计上,始终讲究活动主题的新、趣,选择学生们感兴趣的活动主题,调动起他们的积极性,吸引他们积极主动地去思考、去探索、去创造,从而达到较好的学习效果。本学期在八年级主要开展了让世界充满爱我有一双敏锐的眼睛制作报纸等活动,规范学生的言行举止,提升学生综合能力;主要的是开展了中
2、学生职业生涯规划前期准备活动,让学生找好方向,有的放矢的学习。二、丰富的活动、多彩的活动展示会把学生的学习兴趣推向高潮。综合实践活动课的研究领域主要表现为四个方面,即研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育。从它的,研究领域上看,教师要努力让学生在活动中多种“感官”参与,在“动”中接触事物,感知事物。学生在实践活动中获得真知、在实践活动中成长。他们的感受与体验要有一个平台展示出来,才能更大的激发他们的创造力,这就是多彩的活动展示。三、独特的评价会让学生一直保持学习的热情。教师要用发展的眼光善于发现学生身上的闪光点,关注他们微小进步,对他们一点一滴进步要及时表扬,根据学生的个
3、性差异,面向全体学生保护他们的自尊心和自信心。在综合实践活动的实施过程中,对学生的评价是重要的一个组成部分。通过正确积极的评价,不仅能激发学生参与学习和探究的积极性,而且能促进学生各方面素质的健康发展。综合实践活动不应采用考试的形式对学生进行分数式等级性评价,而提倡评价方式多元化、评价主体多元化、评价标准多元化。它鼓励并尊重学生极富个性的自我表达方式:如演讲、绘画、写作、表演、制作等,在此基础上引导学生进行自我评价、相互评价,使尽可能多的学生获得成功的体验。四、问题反思在开展活动的过程中仍存在各种问题:(1)由于学生对综合实践活动的重要性认识还不够,活动能力也较差,在实际操作中有一定的困难,需
4、要我们再多些耐心的帮助和指导,特别是在进行问卷调查方面。(2)不是所有的学生都全身心地参与了:有的学生没真正的投入到活动中,有的队员搜集的资料较少,还有的学生没有保存好一手资料,造成资料的丢失,有个别小组活动时不积极等等。(3)在上综合实践活动课时,由于考虑学生的安全因素,我们在外出活动时间上难以得到保证。走出校园实地调查,走入社会进行活动的还较少,我们可以争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与,开发对活动有价值的校内外资源,为队员开展活动提供良好的条件。(4)在活动过程中,我们始终坚持酌情分工,各任其责。因为综合实践活动课程注重学生的参与性,但现实情况注定有些制订好的方案,对于一部分学生是
5、无法完成的。因为学生的能力有一定的差异:有的学生口头表达能力比较强,有的同学写作能力较强,还有的活动能力较强如何使学生真正快乐地参与到整个活动中,做到人人参与,充分发挥综合实践的全员性是我需要深深思考的问题。八年级综合实践教学工作总结2时光飞逝,转眼一学期已临近尾声。回顾一学期的语文教学工作实践,我本着“以人为本”的精神,完成了教学任务。但也从日常的教学中发现了一个个存在的问题和教学中的不足。为了在下学期更好的完成教学任务,能够更好的教导学生,特做了以下总结。一、主要成绩:1、在本学期,我坚持让同学们每日练一篇字,现大部分同学的字迹较学期伊始工整了很多。语文教学不但要教会同学们写,更要教会同学
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