做有影响力的教师读书心得.docx
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1、做有影响力的教师读书心得做有影响力的教师这本书中,有一个案例让我印象深刻,因为我也有过类似经历:这位老师的班上有一个叫陈忻的学生,肿着脸来上学,原来是做错事又被爸爸打了。于是,老师给他的父亲写了一封信。其中两段,是这样写的:“陈忻需要的是爱和鼓励,需要的是来自教育者的信任;相反,此时的任何辱骂和拳头都只能将他内心深处想做好人的道德火花彻底熄灭。”我从来没有想过,通过一次震撼心灵的谈话,就让陈忻把所有缺点改正。我们指望他立即改正所有坏习气,也是不科学的。怎么办?那就只有用我们的耐心和尽可能细致的思想工作去慢慢教育他。”我也曾遇到过这样的情况,我学着李镇西老师的方法,用一封信和家长深入沟通。先对家
2、长发脾气表示理解,又对家长“恨铁不成钢”引发的暴行进行否定并提出建议。一席推心置腹的话引发了家长实实在在的改变,孩子在柔声细语中也慢慢自信、阳光了起来。这件事也让我感受到书信沟通的好处,这封信甚至成为我管理班级的法宝,每当焦头烂额时,我都会慢慢品读,问问自己为何不能像李镇西老师一样,在管理学生上下额外的功夫呢?于是,我开动脑筋,试行“家校联系本,:每天由学生写在校表现和作业,我签字后让他们带回家去,家长就能了解孩子在校情况并督促孩子完成作业。周末家长写下孩子在家的表现,对我的工作提出意见或建议,我也能及时了解学生在家情况。一道家校沟通的桥梁就这样建立起来了。我也经常引导班里学生给后进生写写鼓励
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