儿科护理学第十二章内分泌系统疾病患儿的护理复习测试卷及答案.docx

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1、儿科护理学第十二章内分泌系统疾病患儿的护理复习测试卷一、选择题（一）A1型题1.散发性先天性甲状腺功能减低症最主要的病因是（）A.母孕期碘缺乏B.甲状腺发育异常C.甲状腺激素合成障碍D.垂体促甲状腺激素分泌不足E.母亲妊娠期应用抗甲状腺药物2.服用甲状腺素片治疗甲状腺功能减低症，正确的是（）A.终身服药B.服至青春期后停药C.临床症状消减后停药D.服至青春期开始停药E.临床症状消失后继续服1个月3.关于先天性甲状腺功能减低症的治疗，错误的是（）A.诊断后尽快用甲状腺素治疗B.用药后精神食欲好转，即可减量C.血清T4、TSH可做为调节用药的参考D.甲状腺素治疗时，应注意适当补充营养E.用药后如有

2、烦躁不安，多汗消瘦时宜减量4.地方性先天性甲状腺功能减低症最主要的原因是（）A.胚胎期缺碘B.甲状腺发育异常C.促甲状腺激素缺乏D.甲状腺激素合成障碍E.甲状腺或靶器官反应低下5 .先天性甲状腺功能减低症新生儿筛查是检测血清（）A. T3B. T4C. TSHD. TRHE. FSH6 .先天性甲状腺功能减低症新生儿筛查采血标本的时间应是出生后（）A. 1天内B. 2天3天C. 4天5天D. 6天7天E. 8天9天7 .先天性甲状腺功能减低症神经系统最突出的表现是（）A.惊厥8 .易激惹C.神经反射迟钝D.智力发育低下E.运动发育障碍8 .先天性甲状腺功能减低症与21三体综合征外观上有鉴别意义

3、的是（）A.伸舌B.眼距宽C.鼻梁低平D.表情呆滞E.面部粘液水肿9 .先天性甲状腺功能减低症主要的治疗方法是（）A.补碘B.营养神经C.激素替代疗法D.激素冲击疗法E.低丙苯氨酸饮食10.先天性甲状腺功能减低症的治疗中，甲状腺素需服至（）A. 1岁B. 2岁C. 5岁D. 18岁E.终生服用（二）A2型题11 .1个月女孩，喂养困难、吃奶少、少哭、哭声低微，5天排便一次。查体：仍有轻度皮肤黄染，血清T3正常，T4降低，TSH升高。对此患儿最主要的护理措施（）A.碘油肌注B.碘化钾口服C.甲状腺片口服D.及早加碘化食盐E.及早加含碘丰富的饮食12 .患儿男，2岁。因身材矮小就诊，10个月会坐，

4、近1岁10个月会走，平时少哭多睡，食欲差，常便秘。体检：头大，前囱未闭，乳齿2个，反应较迟钝，喜伸舌，皮肤较粗糙，有脐疝，心肺无特殊发现。对该患儿首先应做的检查是（）A.智商测定B.染色体检查C.脑CT检查D.血钙，血磷测定E. T3、T4、TSH测定（三）A3型题男婴，足月儿，25天龄，出生体重4100g,生后母乳喂养困难。T350C,P100次/分，R30次/分，皮肤黄染未退，少哭多睡，腹胀明显，大便秘结。摄膝部X线片未见骨化中心。诊断为先天性甲状腺功能减低症。13.用甲状腺素治疗，正确的是（）A.需终生用药B.治疗至成年后停药C.治疗半年至1年后停药D.治疗停用后有症状时再用药药E.治疗

5、使症状好转后逐渐减量至停14 .若在用甲状腺素治疗期间患儿出现发热、烦躁、多汗、消瘦，应考虑（）A.加服钙剂B.加服铁剂C.立即停用甲状腺素D.治疗的正常反应，无需处理E.甲状腺素剂量过大，宜适当减量（四）B1型题A.青霉素B.生长激素C.司坦喋醇D.甲状腺制剂E.肾上腺糖皮质激素15 .治疗先天性甲状腺功能减低症，应选用（）16 .治疗生长激素缺乏症，应选用（）（五）X型题17 .下列符合先天性甲状腺功能减低症临床表现的是（）A.智能障碍B.腹胀便秘C.皮肤细白D.粘液性水肿E.身材矮小、四肢粗短、特殊面容18.检查甲状腺功能是检测血清（）A. T3B. T4C. TSHD. TRHE. F

6、SH二、填空题1 .先天性甲状腺功能减低症分为和o2 .早期发现先天性甲状腺功能减低症患儿最有效的措施为开展工作。三、名词解释1.先天性甲状腺功能减低症四、简答题1.简述应用甲状腺素的注意事项。儿科护理学第十二章内分泌系统疾病患儿的护理复习测试卷参考答案一、选择题3.B4.A5.C8.E9.C10.E13.A14.E15.D1.B2.A6.B7.D11.C12.E16.B17.ABDE18.ABC二、填空题1.散发性地方性2.新生儿筛查三、名词解释1.各种不同疾病累及下丘脑一垂体一甲状腺轴功能，以致甲状腺素缺乏，或由于甲状腺素受体缺陷所造成的临床综合征。四、简答题1.（1）服药后要观察患儿食欲、活动量及排便情况，定期体温、脉搏、体重及身局；（2）用药剂量随小儿年龄增长而逐渐增多；（3）注意观察剂量是否不足或过多：（4）应定期随访复查：（5）应终身用药。