信息技术2.0作业幼儿学情分析报告.docx

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信息技术2.0作业幼儿学情分析报告学情分析方案学情分析目的：孩子们即将升入小学，为了锻炼宝贝们的生活自理技能，加强宝贝们”自己的事情自己做”的自我服务意识，养成良好的生活习惯。我班开展了“能干的我”主题活动。学情分析内容：活动主题：养成良好的行为习惯活动对象：大三班全体幼儿及家长调查内容：第一部分：幼儿及家庭基本情况调查孩子的性别：（）1男2女孩子在家的主要教养者是：（）1父母2祖父母3亲戚4其他您认为在三年幼儿教育阶段中，哪方面的因素对孩子的行为习惯养成帮助最大？1家庭2社会3幼儿园4其他您认为哪种家园合作方式对孩子的习惯养成帮助最大？（）【多选题】1通过家长学校、家长会等进行养成教育理念宣传2教师一对一的个别化追踪观察指导3有家长参与的家长助教、亲子活动、家长开放日4通过面访、电话、网聊等多渠道与老师沟通您在培养孩子行为习惯过程中遇到问题时，通常采用什么途径获得帮助？（）【多选题】1向老师请求指导2与家长交流经验3通过网络、书籍寻求解决办法4凭自己想法处理5其他您觉得幼儿园对孩子行为习惯方面的指导效果如何？（）1非常好2比较好3一般4较差5不太确定学情分析工具问卷星